可爱的七星瓢虫作文五百字

【简介】感谢网友“惊奇队长”参与投稿，以下是小编为大家准备的可爱的七星瓢虫作文五百字（共30篇），欢迎大家前来参阅。

篇1：七星瓢虫

“哇！好漂亮的七星瓢虫啊！”正在玩的我，被一只俏丽的七星瓢虫所吸引。

七星瓢虫的背部是鲜红的，也有橙色的，背部底下有一双灵巧的翅膀，其它的都是黑色，七星瓢虫有六只脚，无论是爬行，还是飞行，都是非常快的。

七星瓢虫是我们人类的朋友，它们专吃蚜虫，而蚜虫是害虫，专啃树木，使我们非常讨厌蚜虫。七星瓢虫有一种秘密武器——一种黄色的液体，敌人一旦闻得这种液体，就会慌慌张张的逃跑，七星瓢虫不仅有秘密武器，它们还会装死，如果敌人再回来，它们便装死，从树上掉下来，让敌人百分之百的相信是死瓢虫。

我非常喜欢七星瓢虫，现在，七星瓢虫正因为人类浪费资源，所减少，所以，请爱护大自然！爱护七星瓢虫！

六年级:飞出窗的爱

篇2：七星瓢虫

现在已经七月份了，话说应该是很热的，但今天却是阴天，刮起了不算太大的风。

“哎呦，这是什么呀！”我正写着作业，突然有一个红色的不明物体飞到我的桌子上，我盯睛一看，是一只七星瓢虫。过了一会儿我的好奇心就被看小东西吸引了。它的翅膀是红色的，每个翅膀上有三个黑点，还有一个黑点在两个翅膀的正中央。我用笔在纸上随便乱画，却发现了一个奇怪的现象：我用黑笔在它走过的地方画一条线它就会跟着那条线走，你走到哪，它就跟到哪。我连着实验了好几次，结果还是这样。这令我百思不得其解。我查阅了一本本百科全书，又看了一遍《昆虫记》也没有找到答案。手机也不知被爸妈藏在哪里。算了等他们回来再查吧，不知不觉天变晴了，蝉的叫声也变得格外刺耳 。我的心情也变得烦躁起来，终于，功夫不负有心人，终于等到爸妈回来。“老妈，手机，快点，有急事”我一口气说完，“怎么跟你妈我说话的呀”我立马调整心态，肯求的说：“母亲大人，麻烦把你的手机借我一下，就几分钟”我还没等她说话就拿起她装手机的包就往书房里冲。“哦，原来是这样。”我恍然大悟的说，网上也没有很明确的解释，只是说七星瓢虫的世界白色的，你画的那条线它可能以为是回家的路，要不然它就认为那条线是安全的，所以就对它产生了“依赖性”从而就跟着走了。

虽然这个问题没有特别准确的答案，但现在的每一个答案不都是人们用每一次的实验获得的结果吗？

同时我们还要有一个善于发现，善于观察的眼睛，去发现，去观察生活中的点点滴滴。

篇3：七星瓢虫

今天，我在乡间的石子路上奔跑着，一只只七星瓢虫停止了我的步伐，引走了我的好奇心，引走了我的目光，早晨，开始了。

整个世界变大了，红砖和竹条编织成的篱笆，成了高大实厚的城墙。一只深红的小七星瓢虫，在这里练习行走和飞翔，它笨手笨脚的样子，又可爱，又滑稽，一只金黄色的七星瓢虫在它前面，飞檐走壁起来。正在给它做示范，小七星瓢虫有模有样的学了起来，前肢先向前迈一步，后肢再小心翼翼地移一步，慢慢的，它自豪得像军人一样踏起步来，抬头挺胸，闭上眼睛享受着这美好的时光。

突然，这美好的时光仅存有几秒钟，它一脚踏空，一滑，滑到了一片新生的嫩叶上，一滑，又滑到了一个有露珠的绿叶上，洗了个凉爽的冷水澡，它神清气爽，非常满意，还想再做一下滑滑梯，“嗖”地一声，它掉在了松软的黄土上，摔了个四脚朝天，它并没有想爬起来，只是看着被树叶遮得只剩下一点点的蓝天，幻想着什么，成群的黑蚂蚁围了过来，它一惊，立马翻身，站起来，从幻想回到现实，它不想在这儿玩了，于是，展开着有七颗黑点的硬壳，露出了它那小巧玲珑的而又洁白透明的小翅膀，我追随着它来到了一片花海――一簇簇野花从，它灵巧的穿过前面的障碍，终于静静地躺在花瓣上，嗅着花的芬芳清香，尝着小草的清新的甘甜，尝着鲜花甜甜的蜜露，晚霞映在了我们的脸颊，动物交响曲响起了，我向它们挥挥手，告别。晚霞下只留下我们各自的背影……

篇4：七星瓢虫，

大家都知道七星瓢虫吧，七星瓢虫又称：金龟。金龟和七星瓢虫我以为不是同一种动物，到现在我才知道，原来就是一种动物。我真的被动物名搞晕了，就比如变色龙又叫：避役。还有很多动物的俗称我都不知道

你们以为七星瓢虫是用壳飞的吧，哈哈！那就大错特错啦！它是用壳下面的翅膀飞的。你们想知道七星瓢虫是害虫吗？对啦！它们不是害虫，它是吃害虫的。人们还称它“活农药”呢。它的壳也很硬，上次我用尺子敲它的壳，它也不甘示弱，它“启动”它的“防御系统”，让我伤害不了它。

可它最厉害的就是让敌人分不清哪个是它的头，哪个是它的尾。它们大多只有7个点，但它们的“特种兵”有11个点或12个点，点多的大概就是它们的“将军”、“先锋”、“骑士”等等。它3对细脚的关节上有一种“化学武器”，当遇到敌人侵袭时，它的脚关节能分泌出一种极难闻的黄色液体，使敌人受不了 仓皇退却、逃走。当它们遇到强敌时，就用装死来求生。

现在，你对七星瓢虫有更多了解了吧！

篇5：七星瓢虫，

七星瓢虫看起来很特别。她是半球形的，背部光滑。她还穿着一件时髦的带有七个小圆点的红色外套。戴着一顶黑色闪亮的帽子，她的大眼睛是黑色的。她也是一个美女爱好者。她在眼睛的凹陷处涂了一点浅黄色眼影。太美了！其余的地方都是乌黑发亮的，就连三双细长的脚也不例外。它真的像一个美丽的南方女孩。

七星瓢虫喜欢出没于蚜虫猖獗的植物。她最喜欢的食物也是蚜虫和其他害虫。她也有能力假装死去。当遇到强大的敌人和危险时，他立刻离开大树的怀抱，倒在地上。他收起三双细长的脚，躺下假装死去，躲避敌人以求生存。七星瓢虫很聪明吗？有时，她会静静地在害虫出现的植物上休息。当愚蠢的蚜虫出来散步时，七星瓢虫会把行动缓慢的蚜虫当成一道中国菜，津津有味地品尝她美味的食物。有时她会和她的好朋友分享食物。

我赞美你，七星瓢虫！你真是人类的好帮手！

篇6：七星瓢虫，

今天，我又走在草丛边，在连绵的虫鸣中，忘了世界，也忘了自己。

突然，一只红色的身影映入我的眼帘――一只七星瓢虫。它那火红的小小的身体从嗄疽蹲由系粼诘厣希接着，它快速地爬进草丛。我目光追随着爬行的小虫，做了一次奇异的游历。

它拖着一片嫩绿的叶子，来到了一小摊落叶上，把嫩叶往那摊落上堆。一下子，落叶下涌出无数小甲虫，它们一个接一个的跑了出来，邀上小甲虫加入它们。会飞的小圆虫一起欢聚一堂。原来这是甲虫们的俱乐部。

它们围成一个圆，一齐左右摇摆，像是一群舞蹈家；有的小甲虫则在中间踩着落叶，发出“沙沙沙”声，像是一群天才音乐家；小圆虫在它们身边飞来飞去，给它们添上不少色彩。

舞蹈一阵后，小甲虫们把那只瓢虫带来的嫩叶撕开，撕成小片小片的，一起享用起来，它们可真和谐呀！

一阵风吹过，这才把我唤醒，我小心翼翼地离开，生怕打扰到它们。

我真希望自己可以变成一只小瓢虫，这样，我也可以加入它们的俱乐部了。

篇7：可爱的七星瓢虫作文五百字

善良可爱的七星瓢虫像一位美丽的公主，在金色的麦田里帮农民伯伯大害虫；像一位有爱心的天使，在一望无边的天空上自由飞翔。

活动课开始了，我左手拿着棕色的不织布，右手拿着鲜红的大剪刀，咔嚓咔嚓的，把美丽、五颜六色的不织布剪成各个精美的图案。再用外面是洁白的，里面是透明的双面胶把它黏贴起来，一个简单精美的手工七星瓢虫就出来了。可是，它没有心灵的窗户怎么办，我绞尽脑汁想了半天，终于，我灵机一动想到了，用黑色的笔去图画出两只眼睛，这样就大功告成了。

它有一个小巧玲珑的小脑袋，摇来摇去。上面有一对水汪汪的黑色大眼睛，在咕噜咕噜的转呢！长在头顶上的是一对又长又细的触角，像长长的天线。身子上的鞘翅十分的坚硬，被七个大小不一的'圆点点缀着。其实，正真的七星瓢虫有着一对隐形的软翅膀，藏在鞘翅下面，用来在空中飞翔。我的七星瓢虫，虽然没有柔软的翅膀，但它还有六只可爱的小脚，我希望它能够真的行走起来。

在阳光灿烂的日子，它会飞向金灿灿的麦田，欢快的起舞。突然看见一群蚜虫，它想：“我正好饿了。”它太高兴了，差点从天上掉下来呢！于是，它先慢慢从天上降落下来，再把手和脚轻轻地放在地上，猛的一跳，吃了一群蚜虫！它想：“我帮既帮了农民伯伯，也填饱了自己的肚子，这不是一举两得的事吗？”

我的七星瓢虫真棒！我喜欢它，你呢？

篇8： 可爱的七星瓢虫日记

9月9日星期日晴

吃过晚饭，妈妈和我一同来到屋前的菜地里，因为那里有我种的小毛豆。我们正欣赏着小毛豆的枝繁叶茂时，忽然一只小小的昆虫从天而降，并稳稳地落到了叶片上，随即在叶片上忙碌地找着什么。我看清了，它是一只漂亮的七星瓢虫。它的个头很小，身上有七个斑点，像是年轻姑娘的时装，美丽极了！

“咦，妈妈，它这么急着做什么呀？”我问妈妈。“我也不知道，大概是它发现了什么害虫吧。因为七星瓢虫是一种益虫呀”妈妈说。“妈妈，你看它多像‘甲壳虫’呀！”我激动地说。“对呀，它移动的速度好快，好象一辆在高速公路上风驰电掣的小车呀！”妈妈感叹道，“我们别说了，看看它到底要干什么吧。”我们俩都仔细地盯着，哦，在它的前方有一只小小的微绿色的虫子，它一定是想把这只小绿虫消灭并收进腹中吧。只见虫子和它在叶片上你追我赶，一会儿向左，一会儿向右，一会儿向前，一会儿又向后，有时它们还转移阵地，从一张叶片转到另一张叶片哩，就这样，追追赶赶地僵持了两三分钟。看来这只小虫子也不是那么好对付的呀。

“妈妈，你看小瓢虫为何停了下来？”我轻轻地问妈妈。“别忙，看一下再说。”妈妈轻声地答道。正当我以为七星瓢虫要放弃的时候，只见它腾空而起，扇动它那强劲的小翅膀，以迅雷不及掩耳之势猛地“砸”向那只小虫子，并且一下子就把它吞进了肚子里。

吃完虫子，它停留了一会后，继续在小豆豆的叶片上爬来爬去，显得好忙碌。“谢谢你，七星小战士，有了你，我的小豆豆才长得这样茂盛！”我心里默默地说。

篇9： 可爱的七星瓢虫日记

七星瓢虫的长相十分特别，她是呈半球形，背面光滑无比，还穿着一件有着七个小圆点的红色时髦大衣。头戴着乌黑发亮的帽子，她那双大大的眼睛是黑色的，她还是个爱美的人，在眼睛凹进去的地方涂了一点淡黄色的眼影，可漂亮了！其余的地方都是乌黑发亮，连三对纤细的小脚也不例外。真像俊俏美丽的南国少女。七星瓢虫喜欢在凡是有蚜虫寄生的植物出没，她最爱吃的食物也是蚜虫等害虫。她还有装死的本领，当遇到强敌和危险时，他就立刻离开大树的怀抱，落到地上，把三对纤细的小脚收起来，装死躺下，瞒过敌人而求生，七星瓢虫十分聪明吧？有时，她会出现害虫的植物上静静休息，当愚笨的蚜虫出来散步时，七星瓢虫就会把行动缓慢的蚜虫当成盘中餐，津津有味地品尝自己的美味佳肴，有时还与自己的好朋友分享食物。

我赞美你，七星瓢虫！你真是人类的好帮手！

篇10：七星瓢虫作文

早晨，我张大嘴巴对着镜子练发音。突然，我发现一颗大牙变黑了，上面还有一个洞。我害怕地扯（chě）着嗓子喊妈妈。

妈妈赶紧跑过来，仔细看了看我的牙齿，不慌不忙地说：“这是虫牙。”

我的脑海中立刻浮现出七星瓢（piáo）虫吃蚜（yá）虫的画面。于是，我赶紧对妈妈说：“我下楼去捉七星瓢虫啦！”说完，我就往外跑。妈妈一把拉住我，问：“你捉七星瓢虫干什么？”

“把它放到我的牙齿里，让它吃虫子啊！”我一本正经地说。

“哈哈哈……”妈妈捂（wǔ）着肚子大笑起来，“宝贝，你真可爱！七星瓢虫是不吃牙里的虫子的。”

“那怎么办呀？”我担心极了。

“当然是找牙医了。”妈妈安慰我说。

这真是闹了一个大笑话！

篇11：七星瓢虫作文

今天晚上，我正想睡觉，忽然看见床上有只七星瓢虫。

这只七星瓢虫可真奇怪。我平常看到的七星瓢虫是红色的，它却是黄色的。它长着6条腿，它身上有着七个黑点，他的腿虽然很短，但是他爬得很快，一眨眼，他就爬到了我面前。我用手轻轻一碰，居然让他翻过身来，那六条小腿拼命地晃着，我想：他一定是想翻过身来，于是，我用手轻轻一翻，就帮他翻过身来，这时，它爬得飞快，好像在说：“谢谢你！非常感谢你！”我试图把它弄到餐巾纸上，可是我一把它弄上去，他就立刻爬走了。最后还是妈妈出来帮助我，先把瓢虫弄上去，再把纸折起来，就行了。妈妈还说：“七星瓢虫还是农民伯伯的小帮手呢！”

七星瓢虫真是一种有趣的瓢虫！

篇12： 七星瓢虫作文

早上，我起床看了一下九龙虫，就去刷牙洗脸了。

由于我洗脸在阳台上，所以我发现了七星瓢虫。

七星瓢虫像一块会爬的石头，它的壳上有七个点，它嘟着嘴巴，好像在生气，可能它离家出走了吧，想到这里，我替它担心起来，它独自出行而感到这个世界对它来说非常危险，好像什么危险的事都会发生，比如它会淹死了，什么......反正有无数种可能。它对这个世界非常陌生，然后它飞到了我的手心上，它的眼睛里好像流出一点点眼泪，它又飞走了―― 它飞到了地上，好像在说：“我能做你的朋友吗？”我叫妈妈过来看，却一脚把它踩死了。

我对妈妈说：“下次不要踩七星瓢虫。”

篇13： 七星瓢虫作文

很久以前，萤火虫是不会发光的，他的朋友瓢虫身上也没有星星。萤火虫经常在森林里飞来飞去。有一天，他想飞去高空中看看，就约上瓢虫一起往高空飞。

就在这时，一颗流星飞了过来，流星喊道：“喂，小心啊，快让开！”瓢虫躲得快，萤火虫躲闪不及，就这样流星不小心砸中了萤火虫，萤火虫掉到树林里，被卡在了树枝上，动弹不得。萤火虫哇哇大叫：“我的屁股好疼啊！”

瓢虫赶了过来，看见萤火虫的屁股烧着了，连忙采了一片树叶，使劲在他的屁股上拍，把火扑灭，然后两只手一伸，拉住萤火虫的手，使劲往后拽，把他从树枝上拽了下来。

萤火虫得救了，但他因为烧的时间太长，屁股发光了。流星赶过来对萤火虫说：“对不起，我撞到了你。”接着对瓢虫说：“你助人为乐，我送你七颗星星吧。”

从此以后，萤火虫的屁股发光了，瓢虫也变成七星瓢虫了。

篇14： 七星瓢虫作文

现在已经七月份了，话说应该是很热的，但今天却是阴天，刮起了不算太大的风。

“哎呦，这是什么呀！”我正写着作业，突然有一个红色的不明物体飞到我的桌子上，我盯睛一看，是一只七星瓢虫。过了一会儿我的好奇心就被看小东西吸引了。它的翅膀是红色的，每个翅膀上有三个黑点，还有一个黑点在两个翅膀的正中央。我用笔在纸上随便乱画，却发现了一个奇怪的现象：我用黑笔在它走过的地方画一条线它就会跟着那条线走，你走到哪，它就跟到哪。我连着实验了好几次，结果还是这样。这令我百思不得其解。我查阅了一本本百科全书，又看了一遍《昆虫记》也没有找到答案。手机也不知被爸妈藏在哪里。算了等他们回来再查吧，不知不觉天变晴了，蝉的叫声也变得格外刺耳 。我的心情也变得烦躁起来，终于，功夫不负有心人，终于等到爸妈回来。“老妈，手机，快点，有急事”我一口气说完，“怎么跟你妈我说话的呀”我立马调整心态，肯求的说：“母亲大人，麻烦把你的手机借我一下，就几分钟”我还没等她说话就拿起她装手机的包就往书房里冲。“哦，原来是这样。”我恍然大悟的`说，网上也没有很明确的解释，只是说七星瓢虫的世界白色的，你画的那条线它可能以为是回家的路，要不然它就认为那条线是安全的，所以就对它产生了“依赖性”从而就跟着走了。

虽然这个问题没有特别准确的答案，但现在的每一个答案不都是人们用每一次的实验获得的结果吗？

同时我们还要有一个善于发现，善于观察的眼睛，去发现，去观察生活中的点点滴滴。

篇15： 七星瓢虫作文

咦?我的头上什么时候有只脚丫啊?都快踩到我啦!我赶紧脚下抹油--开溜!终于侥幸存活了。嗯?你是谁呀?我先做个自我介绍吧!我叫七星瓢虫，是瓢虫的一种，我们瓢虫大家族根据食性，就可以分为两大类群。

一种是植食类，以植物为食，对人类有害但数量极其稀少;另一种是肉食类，它的数量占据了整个家族近百分之九十五!我们是肉食性的一种，蚜虫，粉虱我们都爱吃。我的身体很小，壳呈卵圆形，上面有两块黑斑，七块黄斑。

我和我的兄弟姐妹们长得很像，只是背上的斑数不同。我们肉食性瓢虫个个都是不是蚜虫的好手，喜欢吃棉蚜、麦蚜、桃蚜......要知道我可是著名的害虫天敌呢!农业大丰收，有我们的一份功劳啊!但是人们不了解我们，看不起我们小小的虫，往往一脚把我们踩死或一手把我们拍死。每次我们的大喊大叫都无济于事。我承认，我是怕死的虫，我先溜了，别忘了以后要大力宣传保护我们哦

篇16： 七星瓢虫作文

“嗨，什么好消息呀？”“听说七星瓢虫开围巾店啦！”“真的啊！那我们去看看吧！“走！”大家七嘴八舌地说。

“噼哩啪啦……”七星瓢虫的围巾店开业啦！店门口人山人海，大街快站满了。小鹿挤到最前面，问：“一条围巾多少钱？”“5元？”大家非常惊奇，因为衣服都要五、六十元，围巾只用5元。

七星瓢虫大声叫：“欢迎！欢迎！欢迎来温暖围巾店。”动物们纷纷走进围巾店，看看这个，瞧瞧那个，选上自己喜欢的围巾。

一会儿，一只蚂蚁和蚯蚓匆匆忙忙赶来了，他们上气不接下气地说：“我们要两条围巾。”七星瓢虫难过地说：“对不起，我们这没这么小的围巾。”“我们用来当床！”蚂蚁说。“好呀！”七星瓢虫说。

七星瓢虫给了它们两条围巾，蚂蚁和蚯蚓拖着围巾高兴地走了。

七星瓢虫真高兴，方便了他人就是它的快乐！

篇17： 七星瓢虫作文

哦，那一只只披着七颗星星的小天使们！

这些小天使们并不引人注意，甚至没有人会去看她们一眼。不过，小天使们对我们就像朋友一样，可好了，你不信吗？

那一天，我到菜园里去玩耍。太阳公公火辣辣地烤着大地，我被晒得直流汗。我急忙带上小草帽，把一个个胖乎乎、黄澄澄的玉米拔出来，放进小背篓里面。突然，我发现在一大片一大片的菜叶子上面，藏着许多蚜虫。我“哇――”地一声喊了出来，心里感到害怕极了。这是，哥从屋里走出来，急忙问：“什么回事？”

“哥，蚜虫……蚜虫……”我的心都提到了嗓子眼上。“嗨！不就是蚜虫吗？有什么好怕的？难道你不知道七星瓢虫会随时过来消灭它们吗？”哥顿时哈哈大笑起来，“怕蚜虫？哈哈……”

我不理他，继续观察着那一大片的叶子。我看到了许多只身穿红色大衣的，衣服上有七颗星星的小家伙们。哦？那不就是可爱的七星瓢虫吗？哦，我看见了，终于看见了！我兴奋不已。我蹲下身来，盯住七星瓢虫。这些七星瓢虫悄声无息地飞到菜叶子上，轻轻地靠近绿色的蚜虫。“嗖儿――”一骨碌就吃下了好多只蚜虫。蚜虫们，哦，不，“囚犯”们扇着翅膀逃之夭夭，但七星瓢虫门不放过任何一支“囚犯”，迅速追过去，好像在说：“谁较你们欺负瓜果蔬菜，你们把它们啃了，就相当于害了人们的辛勤汗水。我也要把你们给啃了！”

我似乎明白了什么，急忙摘下草帽，挥舞着它，把蚜虫统统打下。此时此刻，七星瓢虫成为了我最尊敬的老师……

哦，这些值得让我尊敬的老师们！

篇18： 七星瓢虫作文

七星瓢虫是一种精致、善良、有益的小动物，但有时它也很讨人厌，特别是在秋天，它们聚集着爬满阳台，挤满窗户缝，一碰到手上一股莫名的异味，很难去掉。

它们头部有双白色的小点，可能是它们的眼睛，它们头很小，前翅坚硬。它们有一个半球形的盔甲，保护自己的身体，盔甲一般是艳黄色，上面有七个小黑点，也许这就是“七星瓢虫”名字的由来吧！而盔甲下面有一副扇形的小翅膀，不到危险的时候是不用的，它们的腿很细，有六条，走路时前后交替。

七星瓢虫在夏秋交替的季节是最旺盛的，在小区里，你会看见大片大片的瓢虫爬在墙上晒太阳，当寒冷的秋天来临，瓢虫大都冻死了，你会在每根野草周围发现五、六只瓢虫的尸体，想必它们生前都是在那里取暖的。

有小部分瓢虫会钻进人们居住的房子取暖，当你冒犯它时，它就缩成一团――装死，脚却折叠放好，一动不动，几分钟后，它好像发现没有危险了，就又“活”了过来，活蹦乱跳，当你把它放在手里磋磨，你的手就会有股臭味，是它在自我保护――“放屁”，这可比蚂蚁放出的气味坏多了。

当七星瓢虫掉到水里，它就会六条腿交替，频率很快地向岸上游去，当七星瓢虫向上爬时，当爬上来时，如果人为设置很多障碍，使它爬不上来，他就定在那儿不动，将翅膀抽干，然后将盔甲打开，里面的黑色翅膀张开要飞走。

七星瓢虫的幼虫身体略长，尾端非常细小。它们大多都不是蚜虫、螨虫等，对农业、林业非常有益。

七星瓢虫就是这样一种小昆虫，它以它独特的方式适应着周围的环境，躲避危险的。也许它也有它的喜怒哀乐，只有等我们的科技发达以后再研究了。昆虫世界很广阔，要研究的很多，小小的七星瓢虫就有许多我们不知道的，看来需要我们去探索的未来空间很广阔。

篇19： 七星瓢虫作文

“天天，快过来！”我急忙跑过去：“怎么了？”“看，一只七星瓢虫！”“哇，真可爱！”妈妈找出一只玻璃瓶，小心翼翼地把瓢虫放了进去，又在里面放了一颗绿葡萄，一片绿叶子。

我仔细观察着这只瓢虫，小小的，像一颗小瓜子那么大。它坚硬的红壳上有着七颗黑色的小圆点。它好调皮，喜欢一个劲地往瓶壁上爬，一会儿就爬到了瓶沿上兜圈子，真是灵活。这时，爸爸在一边问了一句：“七星瓢虫有几只脚啊？”我一下被问住了，拿起瓶子仔细看。小瓢虫好像知道我的意图，缩着脚不让我看。这时，爸爸说：“它不让你看，你就查查书嘛！”我打开书本，找到了关于七星瓢虫的内容。书上说：七星瓢虫是人类的帮手，它有两对翅膀，外面一对是硬的，里面一对才是用来飞的。它特别爱吃危害庄稼的蚜虫。不过七星瓢虫的亲戚十星瓢虫是对植物有害的……虽然增长了知识，可还是没写七星瓢虫有几只脚啊。在失望之时，我顺眼看了下瓶子――那小瓢虫可能以为我不注意它了，正在瓶壁上悠闲地散步呢！哈哈，我看清楚了，壳下细细的脚，有三对，一共六只脚……

“妈妈！妈妈！瓢虫失踪了！”我举着空瓶子，叫妈妈来看。我在瓶子里寻找着瓢虫，可瓶子里只有一片绿叶子，一颗小葡萄。我又在书房的地板上仔细地寻找着，可还是不见瓢虫的踪影。我急得像热锅上的蚂蚁。我原来想把这只瓢虫一点一点养大，可一天都没到，瓢虫就不见了。我想：也许这只瓢虫爬到窗台上，展开双翅，飞了下去，飞到它的同伴身边，和它们一起玩耍；也有可能瓢虫爬出瓶子，爬到地上散步；还有可能它爬到花盆里，舒舒服服地躺在泥土上，享受着阳光的沐浴……虽然瓢虫已经不在那个玻璃瓶里了，但我觉得它一定会更快乐的！也许我不应该把它养在玻璃瓶里，我应该让它和它的那些同伴们在一起，这样它会更快乐，更自由！

篇20：可爱的七星瓢虫300字作文

今天，我们写作班的李鑫宇捉了几只七星瓢虫，我们纷纷找他要，仔细观察起来。

看！我手上这只瓢虫真可爱！它的壳是椭圆型的，好像用橘红色染过，非常均匀，壳的上面长着七颗小圆点，就像七颗星星挂在褐色的天空。我想：七星瓢虫就是因此得名的吧。我正观察得有趣，它 突然分开外壳，展开透明的小翅膀飞到了另一边，在阳光下闪出一道刺眼的光芒。我连忙把它拿住，不让它逃脱。这时我才发现，它的头居然是三角形的，真出乎意料！再仔细看，它也有五官，一双白 色的小眼睛紧紧镶在头上，鼻孔只有针孔般大小，六条细腿像六条弯曲的线，可爱极了！开始让它在我手上爬行了，我顿时感觉轻轻的瘙痒。它不走的时候，我轻轻碰一下它的壳，只见它后腿拖着地， 快快地跑起来，那样子真可笑。七星瓢虫是益虫，它可以吃蚜虫，所以我们不要再捉它啦！

篇21：可爱的七星瓢虫300字作文

今天天气很好，太阳公公终于露出了笑脸，阳光照在身上暖洋洋的。

下午，我和妈妈去小区花园里滑冰，我正玩得高兴时，突然看见一只七星瓢虫，我大声的喊道：“妈妈快过来，这里有只七星瓢虫。”妈妈走过来说：“七星瓢虫，在哪里呢？”我说：“就在地 上呀！”妈妈睁大眼睛仔细的朝地上看了看说：“哦！原来在这里啊！”我心想：这只七星瓢虫为什么在冬天出来呢？哦！有可能它看太阳公公出来了，偷偷的从家里跑出来玩。于是，我把这只可爱的 七星瓢虫带回了家，把它放到了一个小盒子里，这只七星瓢虫身体只有黄豆那么小，圆圆的小脑袋旁各有一个三角形的白斑，光滑的背上有七个黑圆点，小小的嘴巴两边有两根细细的触须。我拿来菜叶 喂它，可它两根触须一碰到菜叶就敢紧缩了回去，我轻轻将它翻了过来，它六条细腿张牙舞爪的乱动。可爱极了。妈妈说：“七星瓢虫是益虫，它可以为庄稼消灭很多害虫。我们把它放了吧！”

我很舍不得的将这只可爱的七星瓢虫放在阳台外，它打开翅膀，向天空飞去，越飞越远、越飞越高……

篇22：可爱的七星瓢虫300字作文

在我的书柜里有许多小玩具：有战斗机、枪、武器等……我最喜欢的是那个七星瓢虫。

记得我上幼儿园时，在陶艺课上，老师要我们做一件自己喜欢的工艺品，那我就做一个七星瓢虫，说着我就做了起来。我先揑了一个偏偏的头，又做了两个圆圆的眼睛，我再加上一个身体，这样就好看 多了。再接下来我做了七个小圆点，把它们匀称地粘在背上，这样就更像七星瓢虫了。最后我加上了六个长短不一的黑的脚，这样七星瓢虫就大功告成了，但是没有颜色，一点也不好看，后来老师把它 们拿到窑里烧，不久我拿到烧好的工艺品——七星瓢虫一阵欢喜！啊！好漂亮的瓢虫啊！我看到了这个我做的七星瓢虫，着了色，经过烧制变得非常光滑，头是淡黄色的，像戴了顶漂亮的黄绒帽，背上 红衣服还有7个黑色小圆，像穿了件红底黑圆漂亮的花衣服，六只黑色的脚，像穿上了黑亮的皮靴，它这身打份，真像一个美丽的小公主。黑溜溜的眼睛望着我，好像在说：“你看我漂亮吗？”这个瓢虫 真可爱，我简直爱不释手。

自从做了这个七星瓢虫，我每次做完作业，我都要去摸摸它，欣赏这件我自己做的工艺品。

篇23：可爱的七星瓢虫300字作文

星期天，阳光明媚，我和爸爸来到美丽的梁丰生态园游玩。我们一边观赏着各种各样的植物，一边呼吸着清新的空气，走走停停，感觉舒服极了！

突然，我发现一朵小花上躲着一只小虫子。仔细一看，它的身体像半个小球，上面亮亮的，滑滑的，颜色鲜红鲜红的，就像是穿了一件红色的盔甲，最可爱的是它背上有几个黑黑的圆点。爸爸让 我数一数有几个黑点，我一数，一共有七个。爸爸告诉我，所以它的名字叫七星瓢虫。爸爸还对我说，七星瓢虫是著名的害虫天敌，它是捉蚜虫的能手，被人们称为“活农药”，是庄稼的“好帮手”。 虽然七星瓢虫大部分在农田里，但城市里也有，只不过比乡下少。

起先七星瓢虫在叶子上一动不动，犹如一位害羞的美少女，露出红彤彤的脸；突然间，它动了，它半圆的盔甲变成了展开的翅膀，像飞机一样缓缓启动，然后向上一纵，轻盈地飞走了。我们目送 着这只美丽的“小精灵”渐渐地离我们远去，只见它小小的身子在阳光下闪闪发亮，一会儿就看不见了。

多么美丽可爱的七星瓢虫啊！

篇24：可爱的七星瓢虫300字作文

在形形色色的昆虫中，我最喜欢的昆虫就是七星瓢虫了。

它身穿红色的外套，外套上点缀着七颗醒目的黑点，像一把美丽的花伞，真算得上是高雅的贵族了。它经常把花伞撑开，轻柔、悠闲的在空中飞舞着，如同一位撑着小伞散步的淑女，因此，它又有一 个好听的名字——淑女虫。

它最喜欢吃蚜虫了。记得有一次，我正在散步，突然看见有一只七星瓢虫在和蚂蚁争夺食物，只见蚂蚁正在吃它的“蜂蜜”——蚜虫。七星瓢虫来了要吃蚂蚁的“蜂蜜”。蚂蚁当然不希望自己的食物 被抢走，前去迎战。五只蚂蚁围着一只七星瓢虫，七星瓢虫毫不畏惧，走过去碰了碰蚂蚁，蚂蚁就倒下了，然后七星瓢虫就开始享受自己的战利品了，败战的蚂蚁只好眼睁睁的看着自己的食物从口边飞 走了。之后我才在书上找到那是麻醉针，可以让蚂蚁昏睡。

七星瓢虫有美丽的外表，又有独特的'捕食方法，你们喜欢吗？

篇25：七星瓢虫，我爱你！

我非常喜欢七星瓢虫。

下午，我和爷爷、奶奶一起去花生地里。在地里，我看见了许多七星瓢虫。爷爷说，它们身上长着七颗星，所以叫七星瓢虫。地里的七星瓢虫一会儿飞往东，一会儿飞向西，一会儿上下飞舞，玩得可开心啦！

回家的路上，我对爷爷说，我长大了，发明一架七星瓢虫飞机。我乘着自己发明的飞机飞向美丽的蓝天，去遨游世界。

七星瓢虫，我爱你！

一年级:abc222

篇26：《七星瓢虫》教案

活动目标

1、能用“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，进行7以内的数数;

2.尝试进行竞赛性游戏活动，提高对数学活动的兴趣，发展目测数群的能力;

3.发展幼儿的竞争意识、合作意思。

4、引发幼儿学习的兴趣。5、培养幼儿比较和判断的能力。

活动准备

1、3块黑板，中间一块大黑板上有绿色的叶子和很多瓢虫

2.大量的塑封好的瓢虫。瓢虫身上的点子在1――7之间。七星瓢虫占少数，其余瓢虫的总数比幼儿人数多。

活动过程

一.播放PPT,出示图片说说春天的昆虫

(1)你知道哪些虫虫，认识瓢虫。

师：小朋友们，现在什么季节到了?

师：对呀，春天到了。有许多的花儿开了，谁会飞过来呢?还有什么虫子会飞过来呢?(引导说完整的话)师：哎呀，天上飞的东西好多好多，今天我们来说一说昆虫飞来了，刚才你们说，蝴蝶飞来了，蜜蜂飞来了……那老师也来介绍个昆虫。

师：我说瓢虫飞来喽。瓢虫认识吗?

(2)区分害虫与益虫师：我给你们看看什么是瓢虫哦。身上有许多点子的。给你看看好不好?这是什么?

师：七星瓢虫，你怎么知道?点子数出来的。

师：(介绍心里数的方法，重新出示瓢虫)师：现在小树林里飞来了许多的瓢虫呢!五星瓢虫、六星瓢虫、七星瓢虫都飞来了。可是呀，照看小树林的老爷爷说，难道所有的瓢虫都是我们的好朋友吗?

活动过程师：那老师告诉你们，所有的瓢虫里面，有的是我们的朋友，有的不是我们的朋友，今天我带来了一本书――《十万个为什么》里面是这样告诉我们的：说起瓢虫大家都要夸大拇指表扬它。可是有许多瓢虫不是我们的朋友，因为呀，有的瓢虫专吃我们农作物好的菜，把我们农民伯伯种下去的菜都咬掉了。所以这些瓢虫是我们的――坏虫、(害虫)、敌人，我们叫它害虫。那谁是我们的朋友呢，朋友是什么虫?好的虫，书上有个名字，叫益虫。

师：那益虫是几颗星的呢?这本书又告诉我们了，身上是7个点子的是益虫，是我们的朋友。明白吗?别的书上写身上是2个点子的也是我们的朋友，除此之外，身上其他点子的都是我们的敌人，是害虫。

师：那老师问你了，七星瓢虫是益虫还是害虫?那六星瓢虫呢?

二、竞赛性游戏：

找七星瓢虫师：小树林里瓢虫越来越多了，老爷爷着急了，他说这里面有益虫，还有害虫啊。他要喷药水，把害虫杀死掉，消灭掉。那我来帮忙喷了啊，就这样都喷上去行吗?这里面有我们的朋友哦，也有敌人哦。

师：那怎么办呢?把益虫救出来!让益虫去安全的地方，然后把害虫放一起喷药水消灭掉，好啊?

师：这样我们来个比赛，这边是红对，这边是黄队(设小队长)。请你们轮流上来每人救一只益虫。小队长先上来，救到益虫送回各自的家，红队送到红队的家，黄队送到黄队的家。然后回去排拍第二个小朋友的手，让第二个小朋友上来救一只益虫，明白没有?

②组：将幼儿分成红黄两队以接力的形式，用最快的速度找出七星瓢虫。

②两组同时开始游戏，每次派一个人上来找一张七星瓢虫卡片送回自己家。

③自己检查、纠正――集体检查。

④将黑板上剩下的七星瓢虫找回家吧。

⑤讨论为什么有的人找得快?

⑥总结：用心里数的办法救益虫(七星瓢虫)。

三、活动延伸：除害虫幼儿快速目测瓢虫身的点子，嘴里发“气气”声消灭害虫。

师：看呀，小树林里害虫都被我们消灭掉了，开心嘛?那我们一起去做游戏吧!

活动评析总体来说这节课孩子表现不错，如果在竞赛游戏时，应通过播放音乐的形式来告诉孩子竞赛的一个时间及赛后两组评比的一个观念，就更不错了。

活动反思：

本活动彻底摆脱了传统教学教师“提问”、“灌输”,幼儿“回答”、被迫“接受”的动口不动手的机械模式，注重激发幼儿的认知兴趣和探索欲望。通过游戏寓趣味性、娱乐性于枯燥的数学活动中。宽松的认知环境的创设，使每个幼儿都饶有兴致，积极主动地参与了偿试、探索、发现等活动。

其次，教师根据幼儿的认知特点，选材并制定目标，提供丰富的可操作性材料，鼓励幼儿运用多种感官、多种方式秩序渐进地进行探索提供充分的条件，保障了幼儿认知过程的主体地位，促进了幼儿思维等能力的发展。

培养“完整儿童”是现代幼儿教育的新观念，活动设计重视幼儿认知发展的同时，关注个别差异渗透了友爱互助，交流分享，表现自我，建立自信等品质的教育培养，真正使《纲要》精神走进了课程，落到实处。

篇27：《七星瓢虫》教案

活动目标

1、通过活动，幼儿会根据七星瓢虫的特点，按一定的顺序画，并会涂上恰当的颜色。

2、培养幼儿动手实践能力和正确运用学具的能力，另外还培养了幼儿的合作意识和竞争意识。

3、唤发幼儿对动物、对大自然的热爱，从而树立幼儿尊重自然，爱护昆虫的思想感情。

教学重点、难点

重点：按一定的顺序画不同动态的七星瓢虫。

难点：涂色。

活动准备

学具准备：七星瓢虫背景图、绘画纸、画笔、蜡笔。

活动过程

一、欣赏与讨论

（一）看背景图，让幼儿数一数这个瓢虫身上有几个小圆点，几个大的，几个小的，都长在哪里。

（二）看七星瓢虫身上有几种颜色，都是些什么颜色。

二、画结构

1、画身子，画一个大圆。

2。画头部，形成另一个小半圆；

3。画触角；

4。画背部，也就是把大圆从脖子到尾部一分为二画一条直线；

5。分布背部圆点，对称的装饰性强；

6。如果上色，注意色彩的明暗过渡，深红/大红/橘色/桔黄色过渡。

三、分辨深浅色

（一）瓢虫生活在叶子上，瓢虫是小小的、红色的，叶子是大大的、绿色的，很美丽，在图画上只有大红和翠绿，颜色太少，怎样使合并这两种颜色。

（二）找出合适的红色涂上。

（三）涂上恰当的绿色

四、观察后修改

（一）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，提醒幼儿注意黑点的数量和对称。

（二）引导幼儿按画面已有的瓢虫的大小、位置确定画面安排。（三）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去涂水粉色。

（四）先用红色水粉色涂瓢虫的翅膀，鼓励幼儿选用各种红色，并注意画面上的深浅配合。

（五）最后用绿色水粉涂画叶子。

教学反思

通过这节课的学习，孩子们已基本会画七星瓢虫，并能涂上颜色。只是我发现有个别幼儿画的不太精确，比如：画圈画的不好看，颜色图的深浅不一等。不过，画的都挺像的。

另外，在这节美术活动中，我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会，允许他们之间存在不同之处，这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的，鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中，我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定，不管美术活动结果怎样，只要幼儿能认真对待并付出努力，那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可，这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。

总之，当孩子们都把自己的作品拿出来放在一起看的时候，我和全班孩子们简直不敢相信自己的眼睛，太美了。我们好像看到这些七星瓢虫都在翩翩起舞，孩子们笑了，我也笑了。

篇28：《七星瓢虫》教案

教学目的：

1.在认识瓢虫以后学会儿歌，巩固所学知识。

2.进一步知道瓢虫的特征，知道七星瓢虫是益虫，了解瓢虫与农作物的关系。

3.发展幼儿的分析、概括能力，培养幼儿爱科学的情感。

4.通过倾听教师对图书书面语言的朗读，提升依据画面展开想象并用较丰富的语汇进行表述的能力。

5.借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。

教学准备：

七星瓢虫图片，玩具两个

教学过程：

1.咱们小朋友上次认识了瓢虫，哪个小朋友能讲一讲七星瓢虫长什么样子?(找幼儿讲述)现在我们一起看看七星瓢虫是不是和咱们小朋友说一样?(看图片，幼儿观察，导入活动)

2.在观察图片的基础上，引导幼儿与教师一起概括七星瓢虫的特征：“有两对翅膀，三对足，身体是半球形，穿了一身花衣服，花衣服就是它的第一对翅，第二对翅膀是透明的，在第一对翅膀的下面，只有飞的时候才能看见。头很小，有一对大眼睛，一对触角，六条腿(三对足)，背上有7个美丽的大黑点，它飞到菜园里，棉田里去抓害虫，爱吃蚜虫，是益虫。”(巩固复习)

3.听教师读儿歌，引导幼儿学习儿歌《七星瓢虫》，教师领读，幼儿结合图片记忆。

4.各种形式引导幼儿记忆，如齐背，分组背，小组比赛等等，激发幼儿背诵兴趣。(可找幼儿扮演瓢虫)

5.游戏，边背儿歌，边与玩具七星瓢虫做游戏。

6.背着儿歌去户外寻找七星瓢虫。(结束活动)

附：儿歌：七星瓢虫

小瓢虫，真美丽，身上穿件花花衣。

数数它有几颗星?一二三四五六七。

小瓢虫，真卖力，一飞飞到棉田里，

专抓蚜虫当点心，乐得棉桃笑眯眯。

活动反思：

活动根据中班发展情况而选择，比较容易熟念。在学习儿歌时，结合相应的儿歌图片，幼儿很容易就学会了，而且能达到活动目标。启发幼儿创编时，也结合了鲜明的图片，幼儿也能达到预期的效果及目标。而不足之处，是在选材时，应选些较肯定的儿歌，教具，做起来也比较鲜明易懂。总的来说，整个活动还算是很成功的，活动基本达到目标要求。

篇29：《七星瓢虫》教案

活动名称：

寻找七星瓢虫

内容与要求：

1、尝试运用“先目测一部分，再接着数完全部”的数数方法，进行7以内的数数。

2、知道瓢虫有益虫和害虫的区别。

3、能在情景中，通过实验完成对简单科学现象的探索和认知，乐于用自己的语言表达所发现的结果。

4、培养探索自然的兴趣。

环境与材料：

《寻找七星瓢虫》课件、自制瓢虫

活动过程：

一、引出七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈怎么了哭了呀?

幼：她身上有好多小虫子……师：大树妈妈身上的小虫子咬的她好疼呀，我们快点请小瓢虫来给大树妈妈治病吧!

幼：好的师：不过呀，不是所有的瓢虫都是治病高手(益虫)，只有身上有7个点点的七星瓢虫才是益虫哦。请你们看看，它们都是七星瓢虫吗?

幼：身上的点点数不同。

二、寻找七星瓢虫师：

请你们找一找，哪个才是七星瓢虫呢?你是怎么知道?(出示PPT图片)PPT上出示三只瓢虫，第一只五星瓢虫，第二只六星瓢虫，第三只七星瓢虫。

幼：XXX师：能告诉我你是用什么方法数的吗?

幼：一个一个数师：你的方法真不错……幼：用眼睛看……师：你用眼睛看，放在心里数。你用了默数的方法，你的本领真大……幼……师：你们用到了许多不同的数数方法，而且都正确找到了七星瓢虫。真为你们感到高兴。我也想来数一数，看看，我用的方法跟你们一样吗?

(老师看着屏幕，边指边说：我一下子就看到了这边的4个点点，把4记在心里，接着数剩下的点点，5、6、7，总共有7个点点，我找到了七星瓢虫)师：我用的方法叫目测数群，又快又简单，你们愿意试试用我的方法再找找七星瓢虫吗?

(再出示一张PPT，共3只瓢虫，中间一只为七星瓢虫，请幼儿尝试)

三、游戏：帮助大树妈妈找到七星瓢虫师：哎呀，大树妈妈实在疼的难受，让我们快点帮她寻找一些七星瓢虫，请小朋友们用接力赛的方式找出七星瓢虫，每个人找一只七星瓢虫，找到后放到大树妈妈身上，回去后拍一下下一位小朋友，下一位小朋友再上来找，比比哪队找得最快最准确。别忘了，只有七星瓢虫才是益虫才能治病，别的可都是害虫哦。

观察要点：

1、观察幼儿在游戏中是否能够运用目测数群的方法进行数数。

2、观察幼儿是否有一定的合作意识。

师：我们两组用了非常快的速度找出了七星瓢虫，都对了吗?看看，七星瓢虫是不是把大树妈妈的病治好了(出示一张大树妈妈在笑的图片)师：大树妈妈笑了，她非常感谢我们中2班的小朋友帮助她治病，现在，快让我们把数数的新方法教给其他小朋友吧。

教学反思：

幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。

篇30：《七星瓢虫》教案

活动目标：

1、学习不受排列形式的影响，正确感知7以内的数量，并能根据大小进行排序。

2、能按照要求独立完成操作任务，体验思维、操作带来的快乐。

3、喜欢数学活动，乐意参与各种操作游戏，培养思维的逆反性。

4、了解数字在日常生活中的应用，初步理解数字与人们生活的关系。

活动准备：

1、教具：瓢虫若干(4、5、6、7星)，数字卡片7。大树四棵，上瓢虫若干。

2、学具：小篮子人手一份(内有瓢虫若干)，操作板一块(上面有一片草地，左起一朵小花。)3、白板设计一份。

活动过程：

(一)复习巩固6以内的数量1、出示很多瓢虫。(看白板)师：看，这是谁呀?

小结：瓢虫的身上有几颗星，我们就叫几星瓢虫。

2、按照某一特征找瓢虫。

师：这些瓢虫有什么不一样的地方?大,考吧.幼师,网出,处!(颜色、大小、星数)请幼儿按照瓢虫的一个特征说说有几只。

(二)找一找七星瓢虫(不受物体排列形式的影响，正确判断数量7。)1、请幼儿找一找七星瓢虫。

七颗星我们可以用数字几来表示?(出示数字7)2、请幼儿将七星瓢虫找出来，贴在操作板上。

3、幼儿第一次分组操作(找七星瓢虫)，老师指导。

4、请幼儿到白板上操作讲评：数数看，是不是七颗星?我们一起来看一看，他找得对不对?

看看你找出来的七星瓢虫有什么不一样的地方?

(三)给七星瓢虫排排队(能根据大小进行排序)1、提出要求：请幼儿按照大小给瓢虫排队。

2、幼儿第二次操作：按大小排序，老师指导。

3、讲评：你是怎么排的?(从大到小，从小到大)有没有谁和他排得不一样的?

活动反思：

幼儿对图片以及瓢虫这种生活中常见的小昆虫都非常感兴趣，因此在讲述过程中几乎没有人下座位或到处讲话，也能比较积极地通过自己的思考和老师的引导提示来做出猜想，大部分幼儿也勇于表达自己的想法，虽然表达欠缺完整性，但还是很值得鼓励和高兴的。