演讲稿范文名人名言

【简介】感谢网友“一级酸奶达人”参与投稿，下面是小编精心整理的演讲稿范文名人名言（共20篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

篇1：名人名言演讲稿

亲爱的老师、同学们：

说到我最喜欢的一句名言，那就是俄国伟大作家屠格涅夫说的：先相信自己，然后别人才会相信你。这句话常常勉励着我，是我成长道路上的一盏指路灯。

小时候，我是个胆小如鼠的女孩，上课总不敢发言，老师每次提问时，我就把头低下去，盯着书本看，暗暗地希望老师不要叫到我的名字。越是害怕，越是倒霉。

有一次上课，老师提了个问题，我飞快地在书本上划出了答案，坐在座位上，静静地等待着其他同学回答。过了一会儿，老师见大家都好了，用他满含鼓励的目光扫视了一下大家，然后把目光停在了我的身上，我很自然地把头低了下去，不敢看老师那期待的眼神，这回我又退缩了，这时的我在心里飞快地说：“不行不行，一定会说错的，要是说错了，同学们会笑话我的……”思绪正漫天飞舞着。“小斐!”老师用它那甜甜的声音打断了我的思绪。啊，老师还是叫到了我，我该怎么办?我犹豫了一会儿，胆怯地站了起来。“请你回答这个问题好吗?”老师的语气是那样温和，充满了期待。“我……嗯……”我吞吞吐吐地说着，声音轻得只有自己听的见。“先相信自己，然后别人才会相信你”我的耳旁响起妈妈对我说的话。我得相信自己，我原本就不比别人差，这个问题我能回答。于是，我稳定了情绪，清了清嗓子，大声地说出了答案。当我看到老师那肯定的目光是，我觉得如释负重。

从此以后，这句名言成了我的座右铭，是他给了我勇气，是他给了我信心，是我在面对任何困难时都能充满信心。

是呀，如果一个人连自己都不敢相信，怎么奢求别人相信你呢?“先相信自己，然后别人才会相信你。”是我最喜欢的一句名言。

篇2：名人名言演讲稿

亲爱的老师、同学们：

我喜爱的一句读书名言是高尔基的“书籍是人类进步的阶梯。”我有一个关于这句名言的故事我来讲给大家讲讲这个真实的故事吧。

有一次，一至二年级时我不怎么喜欢，成绩一直一般般，直到三年级第一次单元考试我的成绩一下子提了上去，你们知道为什么吗？因为放假期间我看了许多书，后来四年级第一单元考试时我竟然比三年级时少了分数，因为我放假期间回了老家，结果没带课外书所以就没有看书。

还有一次，课堂上写作文，我想了半天都想不到写什么，这时我翻开作文书一看，情不自禁地小声说：“原来可以这样写，于是，我就从书中的方向写，没想到得了个A。

真是”书籍是人类进步的阶梯。“我真是进步了许多，这都亏了书籍，这句名言非常值得我们去理解。

篇3：名人名言演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

坚持到底，永不放弃。这句话选自丘吉尔最后一次演讲，也是被公认最精彩的演讲之一。当着参加剑桥毕业典礼的上万名学生，丘吉尔默默地摘下帽子，凝视着全场，过了一分钟，只说了一句“坚持到底，永不放弃”就离开了会场，全场爆发出热烈的掌声。

“坚持到底，永不放弃”，永不放弃有两个原则，第一是坚持到底，永不放弃，第二个是当你想放弃时，回头看看第一个原则，然后坚持到底，永不放弃。

古今中外，关于坚持到底永不放弃最后取得成功的事例举不胜举。国际影星史泰龙未成名前，是一个贫困潦倒的穷小子。当时他身上的现金只剩下100美元，惟一的财产，就是一部又老又旧的金龟车，而他就睡在车里。史泰龙穷得连车位的钱也舍不得付，所以他老是将车子停在24小时营业的超市门口，因为那里的车位是不用付钱的。史泰龙的理想是想要成为电影明星。于是他挨家挨户地拜访了好莱坞的所有电影制片公司寻求演出的机会。

好莱坞总共有大约500家左右的电影公司，史泰龙逐一拜访过后，任何一家电影公司都不愿意录用他。史泰龙面对500次冷酷的拒绝。毫不灰心。他回过头来，又从第一家开始，挨家挨户地自我推荐。第二轮的拜访，好莱坞500家电影公司当中，总共有多少家拒绝他呢？答案是500家，仍然是没有人肯录用他。

史泰龙秉持自己的信念，将1000次以上的拒绝，当做是绝佳的经验，鼓舞自己又从第一家电影公司开始。这一次他不仅争取演出的机会，同时还向对方推荐自己苦心撰写的剧本。

第三轮带着剧本努力拜访好莱坞500家电影公司的史泰龙，有没有成功呢？答案还是一样，好莱坞的电影公司全都拒绝了他。史泰龙总共经历了1885次严苛的拒绝、无数的冷嘲热讽后，总算有一家电影公司愿意采用他的剧本，并聘请他担任自己剧本中的男主角。这部影片的名字，就叫做《洛基》。从此之后，史泰龙每一部影片，皆十分卖座，奠定了他国际巨星的地位。

从身上仅剩下100美元的穷小子，到每部影片片酬超过20xx万美金的超级巨星，史泰龙凭借坚强的意志和不懈的努力，实现了自己的人生梦想。史泰龙成功的例子告诉我们，成功往往产生于再坚持一下的努力之中。

孟子曾说过：“有为者譬若掘井。掘井九仞而不及泉，犹为弃井也。”巴尔扎克也曾说过：“持之以恒是人生的铁律。”雪芹写《红楼梦》用了，达尔文写《物种起源》用了，马克思写《资本论》用了40年，歌德写《浮士德》用了60年。鼎鼎大名的他们也是花费了毕生的精力，才获得如此巨大的成功与辉煌，更何况我们？

所以，坚持是成功的铁律，当我们想放弃时，不妨想想这句话——坚持到底，永不放弃！

我的演讲完毕。

谢谢大家！

篇4：名人名言演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

周国平20xx年在重庆大学的演讲中有这么一句话使我印象深刻，他引用的是耶稣的一句话：“我们应该积累天上的财富，而不是地上的财富。”对于这句话，我是这么理解的：我们应该追求高尚的精神财富而不是狂热于种种低俗的物质财富

奥伦。巴菲特，是全球最著名的股票投资商，20xx年超越比尔。盖茨成为新世界首富，而他的儿子彼得。巴菲特却从来没有从他的父亲身上得到一丁点儿财富。因为奥伦认为：衡量成功的标准不是一个人的财富或荣耀，而是对于广阔世界所做的贡献。彼得也始终实践着巴菲特家族规则——金钱并不能买来幸福，人的价值观才是最稳定的货币，他也成为了知名音乐人。他们父子俩都积累了天上的财富，而将地上的'财富看的淡泊，这正是他们成功的原因。

从台湾《超级星光大道》走红的歌手萧敬腾，个性腼腆而真诚的他从不在乎娱乐圈的利益而是专注于一件事情——唱歌，虽然萧敬腾相貌平平，但是他总能给人一种难以磨灭的印象。也正因为他仅追求天上的财富，不汲汲于地上的财富，才使他比同时出道的林宥嘉，杨宗纬更为出色。

无论是谁都会为自己曾经追求地上的财富而懊悔。张艺谋前几日对媒体发表言论：“《三枪拍案惊奇》是一部纯粹为了金钱利益的商业片，因为这我后悔不已。”他的这句话不知惊动了多少导演的心，如今的电影行业大部分作品不再是精神的作品而是金钱利益的作品。为此我们是否会感到惋惜呢？但在鱼龙混杂的电影圈里总是会有几位导演脱颖而出，例如张艺谋，冯小刚，他们现在拍电影哪一部不是为了满足人的精神需求而拍的？——他们正是积累天上财富的代表。

财富的含义有很多，有金钱财富，精神财富，利益财富。而我们应会辨别他们的不同。多多积累会使我们精神修养得到提高的财富，而不是去热衷于利益财富。从而使我们的灵魂变得更纯净透明。

所以我在此向大家推荐一本好书，它会使我们的灵魂升华。这本书便是《圣经》，尤其是《新约》——希望我会同大家一起净化灵魂。

我的演讲完毕。

谢谢大家！

篇5：名人名言演讲稿

亲爱的老师，同学们：

大家好！

我今天选择的名言是高尔基的一句话：太阳既不会夸大，也不会缩小，有什么就照出什么，是什么样子就照什么样子。

高尔基，是前苏联无产阶级作家，是社会主义、现实主义文学的奠基人，列宁称他为“无产阶级艺术最杰出的代表”。高尔基的代表作品有《童年》、《在人间》、《我的大学》。

在看到这句话的时候，我下意识地联想到了人与人之间的真诚。在我看来，只有真诚，才能够办到有什么说什么，是什么说什么，不夸大不缩小，于是我将这句话中的“太阳”当作真诚来理解。

我今天的话题就是关于真诚的。

毫无疑问，人与人之间最重要的就是真诚。当岁月为人们的人生之树又增添一围崭新的年轮时，当人们获得了自己曾经最为渴望和幻想的辉煌与成功时，却有越来越多的人感到自己最需要的其实是真诚，拉罗什福科曾说：“真诚是一种心灵的开放。”真诚就是要把心胸开阔，从而多一些善心美意，多一些热情奉献。于是这世上才会出现像杜甫一样“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”和“吾庐独破受冻死亦足”的心愿；范仲淹一样的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀；龚自珍一样的“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

真诚是沟通心灵的桥梁，善于欺骗的人，永远到不了桥的另一端。约翰逊曾说：“诚实而无知，是软弱的，无用的；然而有知识而不诚实，却是危险的，可怕的。”由此可以看出，知识固然重要，但真诚却更加重要。缺乏真诚，人的心灵里会生长芥蒂与隔膜，人与人之间将无法沟通。没有真诚，生活将会失去美好，将会变得虚伪与沉重，社会上也将会失去纯真与同情。真诚就像夜晚天空上的星星，失去星光的夜空将会变得暗淡无光。

真诚的人坚强自信，乐观向上，在他们眼里，困难是胜利的前奏，失败是成功的信号；真诚的人从善如流，热情大方，他们平易近人也乐于助人；真诚的人潇洒自在，他们总是最容易感受到快乐。

真诚其实很简单，它就是你的真诚实意。只需要你真心实意、坦诚相待，以从心底感动他人而最终获得他人的信任。真诚就像是春天里的明媚阳光，即使有的地方普照不到，它也会把温暖辐射到那里。

真诚金钱不还，真诚巧语难当。真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是奋斗中的一叶风帆。

恪守真诚，它将会帮助我们，创造自己的金色人生。

谢谢大家！

篇6：名人名言演讲稿

亲爱的老师、同学们：

上学期的一节数学课上，数学测验，陆老师把考卷发了下来。我一看，心里暗暗自喜，想：这么简单的卷子，太棒了，我这次终于可以破天荒地拿一百分了!想着，我便拿出草稿本，埋头苦做起来。用了三十分钟时间，以迅雷之势攻破了所有的考试题，心里美滋滋的。然后又飞快地扫了一下卷子，并没有发现什么错误，便开始消磨时间。我一会儿玩玩手中的笔，一会儿在草稿本上乱涂乱画，一会儿又翻翻笔袋。不知不觉，下课铃响了，我第一个交卷，十分得意。回到家，我美美地向妈妈炫耀道：“妈妈，今天我们做了一张考卷。我超常发挥，整个考试中，我没有遇到一道不会做的题目，可能这次能拿一个一百分呢!”妈妈听了心里也美美的，还幻想着儿子是否能成为全班第一名。

第二天，是我永生难忘的一天——数学课上，满以为会考到一百分的我，怎么也不敢不相信自己居然考了个“史上之最低分”——69分。我的脸火辣辣的，紧紧地盯着一个个红色的大叉，恨不得有一个地洞让我钻进去。后悔自己太骄傲太轻视这次考试了。

回到家，妈妈询问我考试成绩，看到我一脸“褶皱”，当得知我只得了69分后，她压制住内心噌噌上蹿的怒火，悻悻地说：“记住莎士比亚的一句名言——一个骄傲的人，结果总是在骄傲里毁灭了自己!”是的，后悔考试时没有认真答题，没有仔细的检查，高估了自己的能力，结果让骄傲害了自己。

从此以后，莎士比亚的这句充满哲理的名言成为了我的座佑铭。让我从中得到一生受益不尽启示，每当我有骄傲自满的时候，它会时时告诫自己，鞭策自己，让我不要再骄傲了。

篇7：名人名言演讲稿

亲爱的老师、同学们：

有一次，我和妈妈去沭河公园玩，树上有几只小鸟儿，它们煽动娇嫩的羽翼学飞呢！它们一次次煽动翅膀，一次次，一次次……就在它们飞起的刹那，妈妈突然对我说：“记住，宝贝儿，‘世上无难事，只怕有心人。’”“嗯！”我一双澄澈的眼睛凝望着小鸟飞过的痕迹。

记得有一次数学考试，我差点儿与成功擦肩而过。就当我即将做完试卷的时候，我那一直在发出沙沙的写字声忽然没了，这是为什么呢？哦，原来我遇上了一道难度很高的应用题，我想了半天也没想出来。就在这时，我的脑子里蹦出了四个字——画线段图。

对呀，于是我便急急忙忙打开打草本，根据题意画出线段。可是，又有一个困难挡住了我前进的脚步——我算了两遍，竟然的得出了两种不同的答案。我又开始验算，啊，终于算出来了，原来是第一次算出的答案正确呀！我长舒一口气，满意地交上了试卷。等发下试卷的时候，我急忙看那道题，耶！对了！

“世上无难事，只怕有心人。”妈妈的话让我一生受用不尽。

篇8：励志名人名言演讲稿

励志演讲稿一：李连杰好莱坞励志故事

老师们，同学们：

大家下午好!我今天演讲的题目是《李连杰好莱坞励志故事》。

李连杰初到好莱坞时，几乎没有人看好他，好不容易有一家电影公司愿意请他出演，但片酬很低，只有100万美元，而且是演一个反派角色。李连杰犹豫不决，说自己要经过慎重考虑之后，才能答复。但是，等他答应出演时，对方却改口了，片酬降为75万美元。

钱不是最要紧的，只是在20世纪90年代的东南亚电影市场，“李连杰”三个字早已是金字招牌，从“功夫皇帝”“沦落”到现在的境地，李连杰感到难以接受。但他考虑再三，还是决定出演，可是，没想到对方却又“落井下石”：“50万美元，不演拉倒。”50万美元，还包括律师、经纪人、宣传公司等各项费用，再扣完税，所剩无几。李连杰答应得很痛快：“我演。”

就这样，李连杰拍了他的第一部好莱坞影片《致命武器4》，虽然片中巨星云集，但在影片首映当晚，李连杰就获得7。5分，成为演员排行榜中的亚军。

第二天，电影公司的老板就亲自上门，毕恭毕敬地说：“下一部片子请您演主角，如何?”当实力证明一切的时候，才能轮到李连杰说话，他的第四部好莱坞影片片酬就开到了1700万美元。

李连杰以退为进，成功地敲开了好莱坞的大门。他谈起往事，感触颇多，念了一首哲理诗：“手把青秧插满田，低头便见水中天;六根清净方为道，退步原来是向前。”

大丈夫与其怨天尤人，不如尊重现实，迂回前进。

我的演讲结束了，谢谢大家!

励志演讲稿二：无人需要的数字

老师们，同学们：

大家下午好!我今天演讲的题目是《无人需要的数字》。

爱尔兰作家伯明罕年轻时曾在一所乡村小学做过多年的教师。那所学校既偏僻又破旧，校舍是由废弃的农场改造而成的，学生最多时也没过百，一片没有任何体育设施的空地是孩子们课间嬉戏玩耍的乐园。加上伯明罕，学校共有三名教师，这两名教师因为忍受不了学校的艰苦和荒凉，相继离开了学校，只留下伯明罕这唯一的教师兼校长坚守在学校。 伯明罕有一颗爱孩子的心，将自己的所学所悟传授给一个个天真烂漫的学生，是他求之不得的事情。他吃住都在学校，环境恶劣，条件艰苦，除了学生，一年难得见到几个人，这些对他来说都不算什么，最令他受不了的是，每年他都得几次徒步40里地到当地的教育部门送各种报表。

有些报表在他看来纯属浪费时间，毫无一点用处。比如有一个报表要求每个学校每年报送一次校舍的面积，自从伯明罕来到这个乡村学校，校舍面积从来就没有过一平方米的增减。伯明罕有一次负气地拒送这张表格，没过多久，教育部门就派人光顾了这所几乎被人遗忘的学校，警告伯明罕说，如果再不按时报送他们所要求的各种报表，他们就将关闭这所学校。从那以后，伯明罕虽然心中充满不满，但再也不敢怠慢。 前几年，伯明罕都是如实地填写那个不变的数字，表格送上去后就如同石沉大海，再无任何反应。这一年，伯明罕突发奇想，决定变化一下数字，他将校舍面积乘二以后得出的数字填在了报表上，报上去后仍然没有得到任何反馈。第二年，他将数字在上年的基础上又增加了一倍，仍然是没人理睬。此后数年，他都如法炮制，一次增加一倍，不断膨胀的数字丝毫没有引起教育部门的注意。直到有一年，伯明罕望着自己填写的数字，决定计算一下，如果自己的学校真有这么大面积校舍的话，那究竟有多大。计算出的结果令他大吃一惊，他上报的“学校”太大了，不仅远远大于圣保罗大教堂，而且远大于爱尔兰的任何一所学校，甚至还大于剑桥大学和牛津大学。 伯明罕暗自猜测，校舍面积不断扩大符合教育官员的要求，所以虽然没有任何反馈，但也没人来学校找事。

如果将校舍面积缩小，教育部门会不会派人来查访呢?伯明罕将大得惊人的校舍面积缩小了一半报了上去，几个月过去了，仍然没人理睬。以后几年，伯明罕都成倍缩小数字，直到他告别学校，都没有见到教育官员的影子。 伯明罕最终明白，他所上报的大大小小的数字，其实根本没有一个人会哪怕是心不在焉地瞄上一眼，没有人需要这个数字，他们需要的只是那张报表，不，他们连报表也不需要，需要报表的是流于形式的所谓的条款、规章、规定或制度。

多年以后，伯明罕在一篇文章中提到了这段经历，他说：“我渐渐认识到：条款、规章、规定或制度并不可恶，可恶的是那些随意制订并机械而刻板地使用它们的官员们。这段经历给我的最大帮助是，它让我实实在在、真真切切地领悟到了——什么叫形式主义，什么叫官僚?!”

我的演讲结束了，谢谢大家!

励志演讲稿三：不肯放弃的林肯

老师们，同学们：

大家下午好!我今天演讲的题目是《不肯放弃的林肯》。

坚持到底的最佳实例可能就是亚伯拉罕·林肯。如果你想知道有谁从末放弃，那就不必再寻寻觅觅了!

生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。

以下是林肯进驻白宫前的简历：

1820xx年，家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们;1820xx年，母亲去世;1831年，经商失败;1832年，竞选州议员但落选了;1832年，工作也丢了，想就读法学院，但进不去;1833年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，接下来他花了十六年，才把债还清;1834年，再次竞选州议员，赢了! 1835年，订婚后即将结婚时，末婚妻却死了，因此他的心也碎了;1836年，精神完全崩溃，卧病在床六个月;1838年，争取成为州议员的发言人，没有成功;1840年，争取成为选举人了，失败了;1843年，参加国会大选落选了;1846年，再次参加国会大选 这次当选了!前往华盛顿特区，表现可圈可点;1848年，寻求国会议员连任失败了!

1849年，想在自己的州内担任土地局长的工作，被拒绝了!1854年，竞选美国参议员，落选了;1856年，在共和党的全国代表大会上争取副总统的提名，得票不到一百张;1858年，再度竞选美国参议员一一再度落败;1860年，当选美国总统。

此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，“这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。” --林肯在竞选参议员落败后如是说。

我的演讲结束了，谢谢大家!

篇9：名人名言国学演讲稿

亲爱的老师、同学们：

“ 失败是成功之母”这句名言是我最喜欢的名言。它像一盏指引我进步的明灯，时时照亮我前进的道路，又像我学习上的一张涨满风的风帆，时时为我鼓气加油，它还像我生活中的良师益友，时时激励着我前进!

记得那还是在我读四年级的时候，学校里举行语文竞赛。我没太在意就当小考玩了，老师公布结果后，我大失所望。而令我更难过的是，我只差了2。5分就可以获奖了，我真后悔当时没有细心检查。事后，我一直 闷闷不乐，十分气馁，饭也吃不下，叫也睡不稳。

老师知道后，热情又耐心的开导我，依诺，不要伤心了，挫折，虽然有很多，但是你要把它当成一次锻炼的机会，你就不觉得是一种打击了，甚至你还可以超越它，战胜它!正所谓不经历风雨怎能见彩虹?老师语重心长的一番话，像春风一样吹开了我的心扉。于是我又重新振作起来，投入到新的学习中去。因为我明白;失败并不是一种耻辱，而是成功的前奏。正像人们常说的，从哪里跌倒，就从哪里爬起来。失败并不丢人，只要找到原因，勇敢的站起来。从塑一个崭新的自我，这样才是一个不屈的人。

今后，无论在生活中或学习上，我都会牢牢记住这句名言的，努力战胜困难和挫折，做一个坚强勇敢的人，将失败变成胜利。

篇10：名人名言国学演讲稿

亲爱的老师、同学们：

“加油，加油，再加油”，这就我创名言一直使我不断学习，才是我不断进步。这句话的意思是：我们一定要写完老师的作业，写到12点也要写完，我写到好几点了，也没写完，我最后，就趴到桌子上睡觉去了。最后，我一觉睡了9：30，第二天，我受到了老师的的批评。

我小时候不爱想题，常常挨老师的批评，老师和同学很帮我改正，我才好不容易收回了不学习，我老师布置的作业，我有时候，我不会做的题我总是喊妈妈，来帮我想题，我妈妈想出来了，我照着答案一抄，完事。

我随后才明白这样做是错的，我抄了好多的答案，老师，把我叫到黑板上，我一看是难题，太难了吧。我想的绞尽费脑也没想出来，囱剑你为什么没有自己想出来呀，你为什么要妈妈帮你想题呀。

随后老师又给我出了好多题，都是给我布置的`，我回家以后，想半天也想不出来，我刚想去问妈妈，可是走到一半的路就停住了。我想：“自己的事情更要自己做，不要别人来帮你做”。所以，我就找妈妈给我找来一张纸，上面写着：“加油，加油，再加油。随后，我又把我算的算式检查一遍。全对。以后，每当我想放弃的时候，总是有一股力量在支撑着我。

这件事过去以后，我明白了一个道理，当你想放弃的时候，一定要在坚持一下。

篇11：名人名言国学演讲稿

亲爱的老师、同学们：

《论语》中有一句话，让我记忆深刻：“与朋友交，言而有信。”这句话为什么让我记忆深刻呢?就让我来告诉你吧!

有一次，我约好和好朋友陈圆圆去青山湖玩，可是，我因为要去喝酒席而没去成，害她在哪里等了二个多小时，第二天，她跑来问我为什么答应好了却没有去，我就把我去喝酒席的事跟她说了，可是她却说我不守信用和我绝交，这让我现在见到她都很内疚。陈圆圆不仅人长的漂亮，而且学习成绩也很好，我一直为有她这个朋友感到骄傲和自豪!可是现在我们见面连个招呼也不打，像陌生人一样。为什么会这样?我想就是因为自己的不守信吧!我可后悔啦!

还有一次，马文宇找我借了一支笔，说好了星期天还我，可到了星期天，我去找他要笔，谁知道他说“什么笔呀?我没借过你的笔呀!说完就”啪“的一声关了门。我又立刻敲了他们家的门，他开了门说”你烦不烦啊!我说过了没借你笔，再说了你又没证据证明是我借了你的笔呀!“然后又”啪“地一声关上了门。从此以后，我都再也不想跟马文宇玩了，他这样不诚实，谁敢跟他做朋友呢?

这二件事让我明白了交朋友要交有诚信有信用的人，自己做人也要言而有信!

篇12：名人名言的主题演讲稿

亲爱的老师、同学们：

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句名言我很喜欢，因为，我们如果不珍惜时间的话，连钱也帮不了你。这句名言，让我想起了一首歌，名字叫《童年》，如果我们浪费时间的话，时间永远也回不来。

我记得有一次，暑假到了，老师布置了很多作业，可是过了几天，我的作业一点都没有做。暑假过去了，而我的作业只做了一点点，老师看见了，大发雷霆地说：“你的作业为什么只做了一点点?”我无话可说地低下了头。

从此，我再也不浪费时间，我要好好学习，天天向上。小朋友们你们也要珍惜时间哦!我喜欢的一句名言是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”。

篇13：名人名言的主题演讲稿

亲爱的老师、同学们：

我喜欢的一句“名言”不是出自文人骚客之口，也不是伟人的金玉良言，它只是出自我的好友兼班长大人——谭瑞口中。这句话简洁明了，却又能使人悟出深刻的道理，并不失韵味——别人嫉妒你说明你优异，你嫉妒别人说明你无能。我回味了一遍又一遍，觉得很有味道，不禁展开了一系列的联想。

在生活中，在班级里，可以说“羡慕、嫉妒、恨”无处不在，浅层次、最无能的，就是嫉妒别人的物质条件好，如果你嫉妒这个，就真的很无能了。套用一句话“东西总是别人的好”。没错，生活中，总有人觉得别人的东西真好，我怎么没有，怎么不能有，实际上，别人的东西只不过是你没拥有，觉得新鲜，大多数时候，等你想尽办法得到后，你很快会觉得它并没有你想象中那样美好，并开始嫌弃它，告诉自己下次别再这样了，可真的到了下一次，又做不到了，情不自禁。这便是浅层次的嫉妒，如果你实在忍不住时，建议你把别人的东西借来，过过瘾，或安慰安慰自己，我的东西其实也好，ta的也不过如此。而深层次的嫉妒，在我们这个年龄层次，可能更多的是羡慕、嫉妒ta优异的成绩。有的老师、家长说要学会与别人在成绩上竞争，在竞争中才能得以更好的成绩、有斗志，但我个人认为这样不太妥当，因为这样容易引起同学间的隔阂，不是所有人都能做到别人成绩比你好，而你又毫不嫉妒、奋发向上的。也正如谭瑞所说：你嫉妒别人说明你无能。既然你嫉妒别人比你成绩好，为何不自己奋发向上，努力学习?别人成绩比你好，说明ta比你认真、努力，难不成别人成绩好是一种错，要你去嫉妒、恨?所以请记住：别人比你优异，要虚心向ta学习，两人互帮互助，才能让班级中多一朵“出色之花”，如果一味地只是去嫉妒别人优异，自己不去努力，不仅班级中会少一个出色生，对你自己，也是一种损失。

这是我喜欢的一句“名言”。最后再说一句：勿嫉妒别人，让别人嫉妒你去吧!

篇14：名人名言的主题演讲稿

亲爱的老师、同学们：

明王骥德说:“世上无难事,只怕有心人.”是啊,这句话说得对,花功夫做事怎么会没有收获呢?妈妈每天看菜谱,烧的菜越来越好吃,科学家常常做实验,每一位都对世界做出了贡献.就连小偷花时间研究怎么偷东西,还不是会收获一个教训吗?呵,开玩笑啦!

记得四年级时,我踢毽子总是很差,偶尔踢个三个,高兴死了.而同学胡一文他们一踢就是10个,20个,看看都佩服死了.每次体育课,他们叫我去踢毽子,我都谢绝,总是和同级别的人混在一块,欠人家几个,还人家几个,不被笑话.可我还是想:总有一天要超过胡一文,追得上的.

要放暑假了,我去买了一只新毽子,莹绿色的一条条的纸片闪着光,我开始练习了,把脚给抬在茶几上,放平.踢毽子脚摆不好,可要踢到西天了呀,我把脚抬上去,放下来,不断地重复着,然后我加上了毽子,一个,两个,三个,四个,五个!我又惊又喜,训练挺有效,看来踢毽子一点也不难嘛,我想象着一个暑假后,我踢得胡一文落花流水的样子,兴奋地睁大了眼.我踢得好棒,最多可以踢15个,翻了三倍呢!我习惯了,每天都喜欢在做完作业后踢毽子,多好玩,连爸爸还没我踢得多呢!

这个学期开始了,体育课上,我找胡一文比试去了,唉,还是惨败,你肯定要问为什么,告诉你,小胡也在练,她踢得更好了呀!

“世上无难事,只怕有心人.”我总算有点收获,比以前“同级者”踢得好多了,都开始玩一对二了(我是一).这句名言令人难忘,现在我尝到了:世上无难事的甜头!

篇15：演讲稿保护环境的名人名言

演讲稿保护环境的名人名言

1、环保行为，处处体现，文明整洁，大家坚持。

2、请不要向天空吐烟，那是地球妈妈的笑脸。

3、和大自然心与心的交汇，共创地球美好家园。

4、热爱我们的母亲，不要再让她伤心和失望！

5、动物是我们朋友，保护动物就是保护我们自己。

6 、幸福生活不只在于丰衣足食，也在于碧水蓝天。

7、保护自生环境，爱护我们生存的'地球。

8、手下留情，足下留青，爱护环境，人人有责。

9、绿化是我们生存的希望，美化是我们做人的根本。

10、为绿化环境做贡献，让地球妈妈更美丽。

11、人人关心环境质量，人人参与环境保护。

12、斩断飞向天空的黑龙，拥有湛蓝的天。

13、地球只有一个，失去它，我们到哪里去寻找家园。

14、只有一个地球，人类应该同舟共济。

15、地球能满足人类的需要，但满足不了人类的贪婪。

16、保护环境，要你十分留心，十分细心，十分有心。

17、破坏环境，祸及千古，保护环境，功盖千秋。

18、流水是大自然不息的血液，破坏水源等于污染自己的鲜血！

19、一个地球，够了，一个海洋，够了，不够的是环保。

20、天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

21、人类需要的是绿色，只有保护好环境，才能拥有绿色。

22、带着欢乐舞步，让风沙停止，让小鸟起舞，让绿色腾飞。

23、门前院后种棵树，室内阳台养盆花，健康幸福到你家。

24、树木正在为净化空气而加班加点，请勿让绿色工厂倒闭。

25、把绿色带到世界每一个角落，让绿色流入人们心中。

26、我们为天然资源越来越少而伤心，地球为我们破坏资源而哭泣。

27、自然不可改良，生活可以选择，选择绿色生活，健康适度消费。

28、让我们来保护花草树木吧！看，花草树木在向你挥出希望的小手。

29、如果没有花草树木，我们还能吸收氧气吗？让我们保护花草树木吧！

30 、人类就是花的根，环境是未绽的花苞，根努力就能开出美丽，反之只有枯竭谢落。

篇16：介绍名人名言的演讲稿4分钟演讲

亲爱的老师、同学们：

“必须有所知，否则不如死。”这句话出自罗曼。罗兰。从我第一次读到的时候，就被深深的打动了。

是啊，知识是必须的，有了知识，怎样的生活对我们都是有趣的，因为有知识存储在我们的大脑中，随时随刻都能翻出来，像牛一样反刍，再不停的咀嚼，它才会一点一点的散发出香味，这一点与大米饭相同;但与米饭不同的是，大米总有一天会吃完的，但知识之泉是永远不会干涸的，它就像一股清泉，永远在涌动。

可虽是这样说，只是还是不断充实的好，有了知识，才能有智慧;有了知识，才能有财富。一切源于知识，设想，如果当今的人类一下子没有了知识，那么会不会一夜回到了远古前?

我想，罗曼。罗兰是不是也是一个书痴?因为我也是，所以我理解，没有了知识就如同鱼离开了水。书的魅力是巨大的，沾上书瘾的人和沾上毒瘾的人一样，一离开了就会痛不欲生，所以还会费力去寻找它、咀嚼它;但与毒瘾不同的是，书瘾只会让人愈来愈清醒，我想，书给人带来的舒服恐怕比毒瘾带来的更容易让人享受吧。

我觉得“书籍是人类进步的阶梯”与“好读书、读好书”表现的力度还不够强劲，罗曼。罗兰的这句话才一针见血，真正渗透到了每个读书人的心中，“必须有所知，否则不如死。”听听，多么有气概的一句名言!如果大家都照着这么做，社会上的每一个人都会好好学习、天天向上!

读了我这篇作文，大家应该都会有所感受吧!我其实只想表达一个意思：我喜欢这句名言，希望大家也都能喜欢，成为我们的励志名言!

篇17：介绍名人名言的演讲稿4分钟演讲

亲爱的老师、同学们：

书是人类进步的阶梯——这是我最喜欢的一句名言。

我从小就喜欢看书，我的书柜里装满了各种各样的书。有历史的、有科普的…… …… 只要我一有空，我就会钻进书房，津津有味地看起书来。只要我一迷上哪本书，我就会一口气把它看完。一看就是几小时，有时连饭都忘了吃。在我看书的时候，常常会忘记了周围的一切，别人叫我，我都会没有听到。人家说我是一个书呆子，我说可以一日不睡觉不吃饭，却不能一天不读书。

有一次，我正在看《明朝那些事儿》，正看得入迷，妈却叫我去买盐，我只随便回答了一声，接而继续沉浸在书的海洋里。过了好久好久，妈妈仍然没有看到我去买盐，就大声吼道：“还不去买盐，小心你的屁股!”我只好依依不舍放下我手中的书，三步一回头。最后我到了超市，突然一想，我忘了要买什么了呀!好象是买黄酒，然后我认定了上买一瓶黄酒，我就买了一瓶黄酒。回去后，妈妈说：“呀!你买错了。”我一听，撒腿就又跑回超市买了一袋味精回来。妈妈说：“你又买错了，是买盐啊!”我一听，又去买了一袋盐回来，再次回到书桌旁，就像什么事都没发生。妈妈哭笑不得地说：“你真是个小书迷，拿你没办法!”

“书是人类进步的阶梯”——它是我的座右铭，它激励我努力读书，我喜欢这句名言。

篇18：介绍名人名言的演讲稿4分钟演讲

亲爱的老师、同学们：

我喜欢许多的名言，其中我最喜欢的一句名言就是“坚持就是胜利”。它的意思是：只要坚持不懈，就一定会胜利。我把它工工整整的写在了语文书的正面，让它作为我的座右铭……

“坚持就是胜利。”前几个月我参加了学校举行的运动会，每天除了完成家庭作业，就是运动。早晨，我连早饭都没吃几口就早早的到了学校，那天我几乎没有停下运动，下午回到家人累得要命，好像就要虚脱了， 可明天我还有两项运动，其中最累的是跑四乘100米。有人认为跑100米有什么累的，在 这项运动的前面就是四百米，跑完后就是这项运动，我连休息都没休息过就要跑了。所以今天我要养足精神，准备明天的比赛。睡觉前，我打开语文书认认真真地读上了10遍，希望我能像这一句名言一样，努力跑完所有的跑步比赛，一眨眼的功夫到了第2天下午最后一场比赛。各个班的四乘100米运动员站在自己的跑道上，比赛开始了，各个班级的运动员都风似的跑了起来，接力棒落在我的手中，我接到后立马跑了起来，当我跑到八十几米时我的腿酸极了，真想坐下痛痛快快的休息一下，但这不行，我是在比赛，这是在我的脑海了浮现出了“坚持就是胜利”这六个字，我的腿一下子不酸了，于是我又飞快地跑了起来。 终于我们班获得了五年级四乘100米第一名的荣誉。我们班一下子沸腾了起来，从前的辛苦跑到了九霄云外。

这句名言是我们班处于领先位置，他激励着我，使我不断走向成功……

篇19：介绍名人名言的演讲稿4分钟演讲

亲爱的老师、同学们：

一句好的名言，有如人生的导航船，为我们指引方向。名言有千千万万，可我还是喜欢高尔基写的那句“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”因为是这句名言让我深深爱上了书籍。

小时候，我并不爱读书，每天宁可和同学出去玩，也不要读书。那时，书对于我来说是枯燥的、乏味的。

可有一次，我到一个同学家玩时，发现她的书有将近两百本，她的书柜上上下下摆满了她喜欢的书，每一层都整整齐齐，每一本书上都做好了标记。走进她的房间，就好像走进了一家书店。怪不得平日里就觉得她的知识面很广，谈吐不凡呢。我随意翻开桌上的一本《名人名言》，上面就是高尔基的这句名言，我不禁想到：高尔基爱书竟爱到这种地步，书就是他的精神食粮，可见书对他的吸引力如此之大。我为什么不多读读书，多吸收些精神食粮呢?

从那以后，我就把买来的书认真读了起来，其中一本书在故事中间介绍了樱桃蕃茄，这是我以前从来不知道的，把樱桃蕃茄的形状，颜色，味道都写出来了，让我看得不禁想吃上一口。还有一些书能让我穿梭时空，回到过去或来到未来，增加无限的想象空间。就这样，书给我带来了乐趣，增添了知识，开阔了视野，丰富了想象。而我以前空空的小书柜也满了起来，看着这些书，我常常感到自豪。

现在，我已经是“扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。”了。我和书成了好朋友，它也成了我生活中的一部分，有时还是我的救命稻草，没有了它，我也会觉得生活不快乐。我也很感谢这句名言给我带来的精神食粮，让我的生活更快乐!

篇20：名人名言

名人名言精选187句

1、一个人只要他有纯洁的心灵，无愁无恨，他的青春时期定可因此而延长。 司汤达

2、以青春之我，创造青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 李大钊

3、有了金钱在这个世界上可以做很多事，惟有青春却无法用钱购买。 莱曼特

4、有许多人是用青春的幸福作为成功的代价的。 莫扎特

5、在你青春的无忧无虑的生涯里，你屋子里所有的门户始终洞开着。 泰戈尔

6、在这个忧伤而明媚的三月，我从我单薄的青春里打马而过，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。 郭敬明

7、遵照道德准则生活就是幸福的生活。 亚里士多德

8、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的真正人的道德才成为可能。 恩格斯

9、只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。谁要是没有受到过善良的教育，没有感受过与人为善的那种欢乐，谁就不感觉到自己是真实而美好的事物的坚强勇敢的卫士，他就不可能成为集体的志同道合者。 苏霍姆林斯基

10、知识欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人间理想。 黑田鹏信

11、有两种基督教道德，一种是私德，一种是公德。这两种道德如此不同，如此不相干，以致彼此之间像大天使和政客一样毫无关系。一年中美国公民有三百六十三天恪守基督教公德，使国家的完美性质保持纯洁无瑕；然后，在余下的两天，他把基督教私德留在家里……竭尽全力去破坏和毁灭他整整一年的忠实而正当的工作。 马克吐温

12、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 裴斯泰洛齐

13、一切有生之物，都有一种“寻求快乐的本性”，那是一种伟大的力量，凡是血肉之躯都要受过它的支配，好像毫无办法的海草都要跟着潮水的涨落而摆动一般，这种力量不是议论社会道德的空洞文章所能管得了的。 哈代

14、我认为，我认识的每一个人都有道德，虽然我不喜欢问。我知道我有。但我宁可天天教别人道德，而不愿自己实践道德。“把道德交给别人去吧”，这是我的座右铭。把道德送完了。你就永远用不着了。 马克吐温

15、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人 罗素

16、托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学，最伟大的利他主义，不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱，不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗；如果不要这种奋斗，那就是不道德。 契诃夫

17、社会和自然的区别就在于，社会是有一定道德目标的。 赫胥黎

18、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者--好儿女或好配偶--而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的！ 罗曼·罗兰

19、人类最大的幸福就在于每天能谈谈道德方面的事情。无灵魂的生活就失去了人的生活价值。 苏格拉底

20、美德与过恶，道德上的善与恶，都是对社会有利或有害的行为；在任何地点，在任何时代，为公益作出最大牺牲的人，都是人们称为最道德的人。 伏尔泰

21、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。 杜威

22、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起，是密不可分的。 周扬

23、对父母和同志，对集体和社会，对人民和祖国的义务感，要像一根红线一样贯穿人的一生。不懂得什么是义务和缺乏义务感，就谈不上人的道德，也谈不上集体。 苏霍姆林斯基

24、道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。 列宁

25、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。 苏霍姆林斯基

26、知识能使人的眼睛更加明亮；理想能使人的心灵更加美好。 MRMY.NET收集

27、我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。 爱因斯坦

28、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想活动行为热情激情的大树。 苏霍姆林斯基

29、什么是理想，革命事业就是理想；什么是幸福，为人民服务就是幸福。 谚语

30、如果能追随理想而生活，本着正直自由的精神勇往直前的毅力诚实不自欺的思想而行，则定能臻于至美至善的境地。 居里夫人

31、人类的精神与动物的本能区别在于， 我们在繁衍后代的同时，在下一代身上留下自己的美理想和对于崇高而美好的事物的信念。 苏霍姆林斯基

32、青年人的特点在于他们抱有作理想事业的宏大志愿。 加里宁

33、青年人啊，热爱理想吧，崇敬理想吧。理想是上帝的语言。高于一切国家和全人类的，是精神的王国，是灵魂的故乡 马志尼

34、能够献身于自己祖国的事业，为实现理想而斗争，这是最光荣不过的事情了。 吴玉章

35、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。在这个意义上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身--这种伦理基础 ，我叫它猪栏式的理想。照亮我的道路，并且不断地给我新的勇气去愉快地正视生活的理想，是善美和真。 爱因斯坦

36、每个人都必须按自己心灵的良心来生活，但不是按任何理想。使良心屈从于信条，或理念，或传统，甚至是内在冲动，那是我们的堕落。 劳伦斯

37、就是在我们母亲的膝上，我们获得了我们的最高尚最真诚和最远大的理想，但是里面很少有任何金钱。 马克·吐温

38、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。 培根

39、道德教育的核心问题，是使每个人确立崇高的生活目的。……人每日好似向着未来阔步前进，时时刻刻想着未来，关注着未来。由理解社会理想到形成个人崇高的生活目的，这是教育，首先是情感教育的一条漫长的道路。 苏霍姆林斯基

40、由预想进行于实行，由希望变为成功，原是人生事业展进的正道。 丰子恺

41、一个人事业上的成功，只有15%是由于他的专业技术，另外的85%要依依耐人际关系外世技巧。软与硬是相对而言的。专业的技术是硬本领，善于处理人际关系的交际本领则是软本领。 卡耐基

42、一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 卡耐基

43、一旦你产生了一个简单的坚定的想法，只要你不停地重复它，终会使之成为现实。提练坚持重复，这是你成功的法宝；持之以恒，最终会达到临界值 杰克·韦尔奇

44、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。 列文虎克

45、像母亲有时为她所分娩的亲爱生物而牺牲一样，我们就不应该爱惜自己，就应该准备为它的成功而捐弃我们的生命。[言者]左拉

46、为着阶级和民族的解放，为着党的事业的成功，我毫不希罕那华丽的大厦，却宁愿居住在卑陋潮湿的茅棚；不希罕美味的西餐大菜，宁愿吞嚼刺口的苞粟和菜根；不希罕舒服柔软的钢丝床，宁愿睡在猪栏狗巢似的住所！

47、事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。

48、如果知道光阴的易逝而珍贵爱惜，不作无谓的伤感，并向着自己应做的事业去努力，尤其是青年时代一点也不把时光滥用，那我们可以武断地说将来必然是会成功的。 聂耳

49、如果没有系统的知识的帮助，先天的才能是无力的。直观能解决很多事，但不是一切。天才和科学结合后才能得到最高的成功。 斯宾塞

50、人生是短促的，这句话应该促醒每一个人去进行一切他所想做的事。虽然勤勉不能保证一定成功，死亡可能摧折欣欣向荣的事业，但那些功业未遂的人，至少已有参加行伍的光荣，即使他未获胜，却也算战斗过。 约翰逊

51、每种首创事业的成功，最要紧的还是所有当事人的基本训练 马明·西比利亚克

52、良好的开端，等于成功的一半。 柏拉图

53、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志工作成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果…… 巴斯德

54、立志工作成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。 巴斯德

55、憨厚朴实有碍事业的成功 约翰·克拉克

56、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

57、成功的人，都有浩然的气概，他们都有是大胆的，勇敢的。他们字典上，是没有“惧怕”两个字的，他们自信他们的能力是能够干一切事业的，他们自认他们是个很有价值的人。 戴尔·卡耐基

58、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。……多样化会使人的观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域则易使人愚钝。 贝弗里奇

59、不达成功誓不休 陈潭秋

60、把顾客的事当做自己的事来办，设身处地多为顾客的需求和利益着想，没有不成功的事业。 [中国]林玉梨

61、字典里最重要的三个词，就是意志工作等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。 巴斯德

62、一生的生活是否幸福平安吉祥，则要看他的处世为人是否道德无亏，能否作社会的表率。因此，修身的教育，也成为他的学校工作的主要部分。 裴斯泰洛齐

63、一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，专门利人。 艾润生

64、学校要求教师在他的本职工作上成为一种艺术家。 爱因斯坦

65、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 苏霍姆林斯基

66、伟大的事业是根源于坚韧不断的工作，以全付精神去从事，不避艰苦。 罗素

67、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业对工作过程的热爱而已。 高尔基

68、什么叫工作？工作就是斗争。哪些地方有困难有问题，需要我们去解决。我们是为着解决困难去工作去斗争的。越是困难的地方越是要去，这才是好同志。

69、生活工作学习倘使都能自动，则教育之收效定能事半功倍。所以我们特别注意自动力之培养，使它关注于全部的生活工作学习之中。自动是自觉的行动，而不是自发的行动。自觉的行动，需要适当的培养而后可以实现。 陶行知

70、如果你们，年轻的人们，真正希望过“很宽阔，很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的宏伟的事业的人携手去工作吧。 高尔基

71、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。 布兰登

72、立志是一件很重要的事情。工作随着志向走，成功随着工作来，这是一定的规律。立志工作成功是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程，这旅程的尽头就有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果…… 巴斯德

73、立志工作成功，是人类活动的三大要素 巴斯德

74、立志工作成就，是人类活动的三大要素。立志是事业的大门，工作是登堂入室的旅程。这旅程的尽头有个成功在等待着，来庆祝你的努力结果。 巴斯德

75、教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。 苏霍姆林斯基

76、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。 马卡连柯

77、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中--道德 赫尔巴特

78、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。 陶行知

79、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 乌申斯基

80、除了能造福于人类的工作之外，世上再也没有什么事业能真正而永久的名声了。 查·萨姆纳

81、时间不能“增产”，却可以节约。 谚语

82、时间是衡量事业的标准。 培根

83、时间是人的财富全部财富，正如时间是国家的财富一样，因为任何财富都是时间与行动化合之后的成果。 巴尔扎克

84、世上真不知有多少能够成功立业的人，都因为把难得的时间轻轻放过而致默默无闻。 莫泊桑

85、要成功一项事业，必须花掉毕生的时间。 列文虎克

86、一个研究人员可以居陋巷，吃粗饭，穿破衣，可以得不到社会的承认。但是只要他有时间，他就可以坚持致力于科学研究。一旦剥夺了他的自由时间，他就完全毁了，再不能为知识作贡献。 坎农

87、一切节约，归根到底都是时间的节约。 马克思

88、有时间增加自己精神财富的人才是真正享受到安逸的人 梭洛

89、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。 苏霍姆林斯基

90、善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。 培根

91、你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。 弗兰克·迈耶【美】

92、节约时间胜过储存金银。 谚语

93、节约时间就是延长生命。 谚语

94、合理的安排时间，就等于节约时间。 培根

95、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。

96、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜，而过于长时间钻研一个狭窄的领域，则易使人愚蠢。 贝弗里奇

97、智慧最后的结论是：生活也好，自由也好，都要天天去赢取，这才有资格去享有它。 歌德

98、智慧属于成人，单纯属于儿童 蒲柏

99、智慧与教育之间的区别是，智慧会让你过上舒适的生活。 佚名

100、智慧唯一的自由 塞内加

101、智慧可以使一个人即使未受教育仍可活下去。 谚语

102、只要我们具有能够改善事物的能力，我们的首要职责就是利用它并训练我们的全部智慧和能力，来为我们人类至高无上的事业服务。 赫胥黎

103、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 奥斯特洛夫斯基

104、身强力壮的，固然是幸福；然而聪明智慧的，还要幸福数倍！ 克雷洛夫

105、人们在一起可以做出单独一个人所不能做出的事业；智慧双手力量结合在一起，几乎是万能的。 韦伯斯特

106、人类之所以感到幸福的原因，并不是身体健康，也不是财产富足；幸福的感受是由于心多诚直，智慧丰硕。 德谟克里特

107、让老年人的智慧来指导青年人的朝气，让青年人的朝气来支持老年人的智慧。 斯坦尼斯拉夫斯基

108、青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。 卢梭

109、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。 高尔基

110、劳动是有神奇力量的民间教育学，给我们开辟了教育智慧的新源泉。这种源泉是书本教育理论所不知道的。我们深信，只有通过有汗水，有老茧和疲乏人的'劳动，人的心灵才会变得敏感温柔。通过劳动，人才具有用心灵去认识周围世界的能力。 苏霍姆林斯基

111、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 苏霍姆林斯基

112、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。 卢梭

113、得到智慧的惟一办法，就是用青春去买。 杰克·伦敦

114、当教师把每一个学生都理解为他是一个具有个人特点的具有自己的志向自己的智慧和性格结构的人的时候，这样的理解才能有助于教师去热爱儿童和尊重儿童。 赞科夫

115、趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年的精神养料，所以年轻时应该努力，这样，年轻时才不致空虚。 达·芬奇

116、要重返生活就须有所奉献。 高尔基

117、要是一个人的全部人格全部生活都奉献给一种道德追求，要是他拥有这样的力量，一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候，那我们在这个人的身上就看到崇高的善。 车尔尼雪夫斯基

118、我是炎黄子孙，理所当然地要把学到的知识全部奉献给我亲爱的祖国。 李四光

119、我们应当在不同的岗位上，随时奉献自己。 海塞

120、我没有别的东西奉献，唯有辛劳泪水和血汗。 丘吉尔

121、上天赋予的生命，就是要为人类的繁荣和平和幸福而奉献。 松下幸之助

122、如果我们想法交朋友，就要先为别人做些事--那些需要花时间体力体贴奉献才能做到的事。 卡耐基

123、人当活在真理和自我奉献里。 庞陀彼丹

124、那个使他奉献自己，以促使其早日实现的主义，将不受所有法律的订立和法律的破坏所左右，而日渐茁壮成熟--就像土里的种子，不管冬日的寒冻，夏日的干旱，仍然将它饱满的谷粒献给人类那样。 庞陀彼丹

125、奉献乃是生活的真实意义。假如我们在今日检视我们从祖先手里接下来的遗物，我们将会看到什么？他们留下来的东西，都有是他们对人类生活的贡献。 阿德勒

126、奉献乃生活的真正意义。 阿德勒

127、对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。 苏霍姆林斯基

128、把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！ 巴尔德斯

129、爱情存在于奉献的欲望之中，并把情人的快乐视作自己的快乐 斯韦登伯格

130、爱，首先意味着奉献，意味着把自己心灵的力量献给所爱的人，为所爱的人创造幸福。 苏霍姆林斯基

131、劳动的崇高道德意义还在于，一个人能在劳动的物质成果中体现他的智慧技艺对事业的无私热爱和把自己的经验传授给同志的志愿。 苏霍姆林斯基

132、劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞恶习贫困。 歌德

133、劳动一日，可得一夜的安眠；勤劳一生，可得幸福的长眠。 达·芬奇

134、劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。 马卡连柯

135、没有自我教育就没有真正的教育。这样一个信念在我们的教师集体的创造性劳动中起着重大的作用。 苏霍姆林斯基

136、任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。 卡莱尔

137、如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那么幸福就会找到你。 乌申斯基

138、生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一 马克思

139、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。 （前苏联）苏霍姆林斯基《给教育的建议》

140、为人类的幸福而劳动，这是多么壮丽的事业，这个目标有多么伟大！ 圣西门

141、未来将属于两种人：思想的人和劳动的人。实际上这两种人是一种人，因为思想也是劳动。 雨果

142、我们的教育方针，应该使受教育者在德育智育体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。 毛

143、一个人的生命是短暂的，而我的事业却无限的长久，个人尽管遭到不幸和许多痛苦，但是我们的劳动融合在集体的胜利里，这幸福有我的一份。只要我活一天，我一定为党为人民工作一天。什么是最大的幸福？毫不利己，专门利人。 艾润生

144、在我们的社会中， 劳动不仅是经济的范畴， 而且是道德的范畴。 马卡连柯

145、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。 苏霍姆林斯基

146、科学不是可以不劳而获的，诚然，在科学上除了汗流满面是没有其他获得成功的方法的；热情也罢，幻想也罢，以整个身心去渴望也罢，都不能代替劳动。 赫尔岑

147、较高级复杂的劳动，是这样一种劳动力的表现，这种劳动力比较普通的劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间。因此，具有较高的价值 马克思

148、当劳动是种快乐时，生活是美的；当劳动是一种责任时，生活就是奴役。 高尔基

149、爱劳动是共产主义道德主要成分之一。但只有在工人阶级获得胜利以后，人类生活不可缺少的条件--劳动，才不会是沉重而可耻的负担，而成为荣誉和英勇的事业。 加里宁

150、团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。 欧文（英国）

151、团结一致，同心同德，任何强大的敌人，任何困难的环境，都会向我们投降。

152、为了达到伟大的目标和团结，为此所必需的千百万大军应当时刻牢记主要的东西，不因那些无谓的吹毛求疵而迷失方向。 恩格斯

153、我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的 约·迪金森

154、一个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。 高尔基

155、一切使人团结的是善与美，一切使人分裂的是恶与丑。 列夫·托尔斯泰

156、只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。 列宁

157、只有美的交流，才能使社会团结，因为它关系到一切人都共同拥有的东西。 席勒

158、团结就是力量。 谚语

159、事成于和睦，力生于团结。 （维吾尔族）-谚语

160、三人省力，四人更轻松，众人团结紧，百事能成功。 （珞巴族）-谚语

161、若不团结，任何力量都是弱小的。 拉封丹

162、劳动者的组织性纪律性坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致，是取得最后胜利的保证。 列宁

163、劳动会给明天带来欢乐，团结会给明天带来胜利。 （哈萨克族）-谚语

164、工人阶级的团结就是工人胜利的首要前提。 马克思

165、个人如果但靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的保守的与生活发展相敌对的人。 高尔基

166、凡是经过考验的朋友，就应该把他们紧紧地团结在你的周围。 莎士比亚

167、村子团结力量大，家庭团结幸福多。（藏族） 谚语

168、不但要团结和自己意见相同的人，而且要善于团结那些和自己意见不同的人，还要善于团结那些反对自己并且已被实践证明是犯了错误的人。

169、啊，青春！你永远是可亲可爱的。 荷马

170、白日莫空过，青春不再来。 林宽

171、假如青春是一种缺陷的话，那也是我们很快就会失去的缺陷。 拉·洛威尔

172、青春的光辉，理想的钥匙，生命的意义，乃至人类的生存发展……全包含在这两个字之中……奋斗！只有奋斗，才能治愈过去的创伤；只有奋斗，才是我们民族的希望和光明所在。 马克思

173、青春岂不惜，行乐非所欲。 （宋）文天祥

174、青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。 陈独秀

175、青春是多麽美丽！发光发热，充满了彩色与幻想，是书的第一章，是永无终结的故事。 朗费罗

176、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。 萧伯纳

177、青春是一个短暂的美梦，当你醒来时，它早已消失无踪。 莎士比亚

178、青春虚度无所成，白首衔悲补何及。 （唐）权德兴

179、青春在人的一生中只有一次，青年时代要比其它任何时代更能接受高尚的和美好的东西。谁能把青春保持到老年，不让自己的心灵冷却变硬僵化，谁就是幸福的人。 别林斯基

180、青年是多么美丽！发光发热，充满了彩色与梦幻，青春是书的第一章，是永远无终结的故事。 朗费多

181、人生难得是青春，要学汤铭日日新。但嘱加鞭须趁早，莫抛岁月负双亲。 袁玉冰

182、少年从不会抱怨自己如花似锦的青春，美丽的年华对他们来说是珍贵的，哪怕它带着各式各样的风暴。 乔治·桑

183、谁勇敢地经受过青春之火的洗礼，谁就毫不惧怕晚年的严寒冰霜。 兰多

184、所谓青春，就是心理的年轻。 松下幸之助

185、万事须已远，他得百我闲。青春须早为，岂能常少年？ （唐）孟郊

186、为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生。 李大钊

187、一个人的青春时期一过，就会出现像秋天一样的优美的成熟时期，这时，生命的果实像熟稻子似的在美丽的平静的气氛中等待收获。 泰戈尔