关于树的作文四年级
【简介】感谢网友“懒觉”参与投稿，以下是小编整理的关于树的作文四年级（共20篇），欢迎阅读分享。
篇1：树四年级作文
我家门前有一排四年树龄的松树。你一定会问：“你怎么知道它的年龄呢？”因为那是我们亲手种下的，我们管它叫“友谊树”。
七岁那年，我与邻居鲍国栋、李文浩和张明浩玩成了一片，结下了友谊。为了我们的友谊长存，我向爷爷要了四棵松树苗，有爷爷的帮助，我们把这四棵种成一排。我们轮流给它们浇水、施肥、松土，很快就活了起来。
一年以后，小树长高了，而且也很旺，大家非常高兴。没想到，我们因为一点儿小事，闹起了意见，谁也不理谁了。又不巧，天大旱，小树周围的土干帮帮的，眼睁睁地看着它们干渴得难受，但是谁也不管它们了。
一天，走在放学的路上，突然下起了大雨。幸亏我带着雨伞，没有挨淋。可是，他们三个都没有带伞，被淋成了落汤鸡。我立刻招呼他们：“快过来，到我的伞下，别淋感冒了！”他们飞快地跑过来，钻到我的雨伞下面。这时，他们好像想到了什么，都用一种感激的神情看着我：啊，我们又和好了！大家互相瞅了瞅，一下拥抱在一起。“我们又是好哥们了！”不知谁这样嚷了一句。这句话说到了我们的心里去了。
“我们的小松树怎么样了？”不知谁问了一句。
“好了！有这场及时雨，会长得更好的！”我说。
从此，对小松树，我们又开始了天天浇水，天天管理。小松树也越长越旺，都有三四米高了。
今年春天的一个傍晚，突然来了一个人，手里拿着砍刀，冲着小松树砍了下去。我立刻跑过去，愤愤地说：“请不要砍我们的小松树！”那人不听我的话，还想砍。说来也巧，我们的好朋友都赶来了。有的拿着自制的木头q，有的拿着弹弓，有的攥着石头，瞪着眼，对着那个人怒目而视。那个人一看，只是小声地说了一句：“我想砍点柴烧！不知道是你们的。对不起！”就灰溜溜地逃走了。
小树好像懂得我们的友谊，树的叶子紧紧地搭在一起，活像四个搭着肩的好哥们。树叶永远是绿的，它象征着我们的友谊长存。我忽然想起了一首诗：“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”
松树，你长青、高洁，我们爱你们！
篇2：树四年级作文
一棵树，一棵树，
矗立在单元门前。
树用那美丽的颜色告诉我，
它不怕风雨的阻挡。
下了雨，
树被雨打得枯枝败叶，
可树却抖抖身子，
来迎接新的一天。
树干将变成一张张纸，
他，面临着沙鞭的抽打，
他，面临着石箭的砍杀，
可他，却默默地无怨无悔，
愿意为人类做出一切。
树的这种精神，
值得我们学习。
篇3：四年级《去年树》说课稿
一、课题级别及名称。
我参加的课题是市级课题《学生良好课堂习惯养成研究》。
二、承担的具体的研究内容及研究的成果。
我在这个课题中主要承担了：
研究培养学生良好的读书习惯，认真倾听，认真思考，小组合作学习习惯的方法。
我们得出的研究成果有：
1、激发兴趣，加强辅导。保持兴趣，创设氛围。巩固兴趣，展示成果。养成学生良好的读书习惯。
2、明确思考目标，激发思考欲望，提供适量思考依据。养成学生良好的思考习惯。
3、立足合作学习任务，放飞学生的思维。明确合作学习分工，发挥教师的指导作用。养成学生良好的小组合作学习习惯。
三、本节课内容简介。
本节示范课所展示的《去年的树》是小学四年级上册第三单元的重点阅读课文。
本文的教学目标是通过品味重点词句，能让学生有感情地朗读课文，会入情入境地演读课文。从而体会小鸟与大树之间真挚的友情，感悟到真正的友情是建立在诚信的基础上的。
四、教学过程及研究成果在本节示范课中教学片断中的体现。
教学片段：研读文本，训练朗读，培养学生良好的读书习惯。
在初读课文的基础上，激趣导入，从“好朋友”入手，让学生找出能体现树和鸟是好朋友的语句。学生很自然的就找到了第一自然段的句子。“一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。”
然后引导学生通过自由找朋友练读，指名读，男女生互读等多种形式来训练朗读能力。在学生练读的过程中，我对学生的读书姿势随时进行指导。例如：读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。站着读书时，不但要按照要求拿好书，还要站直站稳。朗读时，要用普通话朗读，读得要正确流利、有感情，吐字清晰，声音响亮。不重复字句，不漏字，不添字，不错字，不唱读，不指读等。在对这一自然段的朗读指导中，我还通过创设氛围，成果展示，来激发学生的读书情感体验。学生练读后，我让个别孩子进行朗读展示。其中第一个学生站起来读时语气很平淡，于是我就问他：“你想，当鸟儿给好朋友树唱歌时，心情怎样?树听着朋友鸟儿的歌声，心情又会怎样呢?”
“他们都是非常高兴的。”该生回答。
“那你能不能让我们感觉到他们彼此的高兴，彼此的幸福呢?”
“一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天——给树唱歌。树呢，天天——听着鸟儿唱。”
“好朋友”、“天天”、“天天”是学生重读的，破折号是延长的声音，再加上他的表情，使鸟儿和树的和谐相处形象地出现在听者脑海里。孩子通过自己成功的展示，更加喜欢上了有感情的朗读课文。
学生良好的读书习惯的养成不仅需要教师的辅导技巧，更需要持之以恒，坚持不懈。我就是这样从细节入手，从点滴做起，一步一步来培养孩子良好的读书习惯的。
篇4：紫薇树四年级作文
紫薇树四年级作文
今天，天空中飘着毛毛细雨，我们迎着凉爽的风和赵老师一起去观赏紫薇树。
远远看去，那几棵紫薇树秀美，挺拔，宛如一位位仙女，守护着那美丽的花儿们。
走近一看，只见它灰白色的树干不太直，差不多有一米高，一寸粗，像是亭亭玉立的姑娘们的腿。卵形的绿叶有的是对生，有的'却是互生。一朵朵美丽的锥状花序在细长的枝头绽放。有的把枝头都压弯了。颜色有淡粉的，有淡紫的，还有洁白的……花瓣不但小，而且有许多褶皱，很像我们女孩子穿的裙子上的蕾丝花边。咦？这是什么？噢，仔细一看原来是花的果实啊。它小小的，圆圆的，像个小胖娃娃，十分惹人喜爱。
听老师说，紫薇树盛夏时开花，一直开到秋末，正好是4个月，所以紫薇还叫“百日红”。还因为紫薇它开的花很多，所以还有一个芳名“满堂红”。
紫薇一年要修剪两次，一次是在初冬，这是为了它能在春天更好地生长；还有一次在秋末，那是为了要保证花的养分，要把所有的枝条剪去。
紫薇还具有较强的抗污染的能力，能抗二氧化硫等有毒气体，是工矿区，住宅区，美化环境的理想花卉。它的根和树皮都可以入药，具有活血、止血、解暑消肿的功效。
它漂亮，它有用，它无私！我真喜爱紫薇树。
篇5：奥运树四年级作文
奥运树四年级作文
“啊！中国申奥成功了！”当中国申奥成功时，全国人民都很兴奋，因为我们中国终于申奥成功了，我们中国人终于可以办一次奥运会了。
在我们家，一向喜欢体育并很爱国的父亲在家中高兴得跳了起来，我见父亲这么高兴，就问父亲：“爸爸，您为什么这么开心呀？”父亲笑着说：“中国申奥成功了，我们中国人终于可以自己办一次奥运会了。”年幼的我又问父亲：爸爸，奥运会是什么呀？”父亲耐心地对我说：“儿子，奥运会是一种体育活动，全世界的运动员都可以参加，它的项目很多，奥运会的`奖牌也是全世界的运动员都想得到的奖牌，为庆祝申奥成功，我还要种一棵树呢。”我听后连忙说：“我也要去看您植树，我也要去。”“好吧”。父亲同意了。父亲拿着种树的用具到一片空地上就植了起来。不久，树就已经植好。我们还一起给小树起了一个名字，叫“奥运树”。因为我们将小树起名叫“奥运树”，所以我常常在小树下运动，还常常给小树浇水，让小树茁壮成长。
“光阴似箭，日月如梭”，转眼就到了，我已经长大了。当我到了父亲植树的地方，现在那棵树已不是树苗，而是大树了。我心想，我也让小树体会到奥运的喜悦。所以，我画了五个可爱的福娃，然后用几根绳子将福娃挂在树上，这样一来，奥运树就出现在我眼前。我看着奥运树，心中有无限的欣喜。
请大家种一棵树吧！让奥运精神这棵树永远长在我们每个人的心里！让奥运树和我们一起为北京奥运会加油。
篇6：树的作文四年级
我是一棵高大挺拔，郁郁葱葱的松树，从小就生活在花园里。在这里，我格外引人注目。而且受到了人们的换迎，每一个前来参观的人，都会站在我的浓浓树荫下赞不绝口道：“瞧，这棵松树多么茂盛，特别是它那弯弯的树干撑起的巨大的树冠，多像一把巨型的绿色大伞啊。罩住了大片地面，那茂密的树叶把强烈的阳光遮得严严实实，只撒下了无数个细细圆圆的光斑。真是太美丽了!”因此，周围的伙伴们都十分羡慕我!
这段时间里，我也觉得自己是多么地幸福快乐。白天，我和小鸟对唱，与蝴蝶共舞，在它们的陪伴中，欢乐地度过一天。夜晚，我又伴着皎洁的月光，凉爽柔和的夜风，进入甜甜的梦乡!
可是，我却浑然不知自己已经危在旦夕，厄运即将来临!
一天，一个中年男人走进了花园，见我身体强壮，于是，拿了几十元钱给了园主，园主高兴极了，爽快地把我买给了那个中年男人。其实我深深地知道；这区区的几十元钱就断送了我守候一生的孤独啊!
我胆怯地望着那个拿着卷尺的家伙，只见他凶神恶煞地在我身旁端详着我的身材比例，然后又装做模样地蹲下身来，用力地拍打着我的身躯。而我却无力反抗，只有忍着强烈的疼痛，依然昂首挺胸。你看，他一会儿在纸上画动，一会儿用手摸摸下巴，心里好像在算计着到底如何处置我这根上好的木料，是做一张小床，还是做一个书架呢？我想；难道他真的没有感情吗？难道真的像小伙伴们所说，在他的眼里从来没有生长过绿色的植物吗？难道每一个伙伴被他看到，就真的会难逃厄运吗？
“咔咔咔”在利斧的翻飞下，随着一阵震耳欲聋的响声，我的身体轰然倒塌，但是，我不会被困难吓倒，顽强地说道：“来吧，我不怕你，我一定会用自己顽强的意志和坚强的毅力和你做斗争，我一定要牢牢地攥紧脚下的土地!”可是我毕竟是树啊，就算在高大挺拔，也斗不过人啊!于是，随着一阵刺耳的电锯鸣叫，我的心脏也彻底裸露了，但是我坚信，我的灵魂仍然会栖息在白云深处!
其实，要让我们消失，那是轻而易举的。只要人类的一个命令或一句话，再加上一阵利斧的.翻飞和电锯的鸣叫，我们的心脏就会彻底裸露。可是你们知道吗？我们的成长也是含辛茹苦的，我们从小就经受了各种磨难：风吹雨打、电闪雷鸣，以及干旱、洪水等自然灾害。
人类啊，觉醒吧!你们可是最高级的动物，难道不应该保护树木吗？我们可以吸收二氧化碳、突出氧气、吸音、集尘、杀菌等功效，而且我们强大的身躯可以为人们避暑遮阴、遮风挡雨!你们真的想看自己是如何自掘坟墓的吗？
篇7：去年的树四年级作文
去年的树四年级作文
鸟儿飞走了。心里却寄托着对树的无尽的思念，脑海里不断浮现出去年的美好时光里和树一起度过的日子。那在一起的日子，一起玩耍的日子。可是现在树走了，只留下那一点灯火……
正当鸟儿沉浸在它和树一起的日子时，鸟儿历经千辛万苦，终于来到了灯火旁边。现在的灯火已经“奄奄一息”了。鸟儿赶紧用自己的体温去温暖灯火……背后的村庄突然电闪雷鸣，仿佛就要下起一场暴雨。鸟儿想：如果不回去，树留下的灯火就会熄灭！到那时，我就真的要和树分别了！但是鸟儿是不会允许这样的事情发生的，它奋不顾身地向村庄飞去了。可是，因为鸟儿太想救那一点儿灯火，一点儿也没有注意到，从遥远南方飞回来的它，身体是不可以承受风吹雨淋的`……
太阳升起来了，灯火在鸟儿体温的温暖下，度过了这个漫长的黑夜，但鸟儿的生命终究走到了尽头，在看了一眼灯火后，带着一丝微笑，永远地沉睡了……
鸟儿的灵魂升上了天。虽然鸟儿已经不在人世间了，可它依旧无法忘记和树在一起的美好时光……
篇8：凤阳树四年级作文
凤阳树四年级作文
一走进校园，就可以看到那棵高大的凤阳树。它的枝权都朝东伸展，就象黄山有名的“迎客松”。
春天，风阳树的树千抽出一根根嫩绿的枝条，枝条上长出一片片铜钱般大的`新叶。春雨飘落下来，象粒粒小珍珠洒满树冠，亮晶晶地发光。柔风一吹，枝叶轻轻地晃动，小珍珠一粒一粒地掉到地上，，摔破了，不见了。
夏天，在郁郁葱葱的枝叶中开出一朵朵淡黄色的小花儿。小花儿一堆一堆地聚在一起，远远望去，象一大朵一大朵的黄牡丹。不几天，整棵树上开满了金灿灿的花儿，真好看！一阵夏雨过后，花瓣儿水淋淋的，更加娇艳可爱了。
秋天，朵朵花芯里渐渐长出一颗颖象豌豆那么大的宵果子，果子的边缘呈粉红色。一串串果子挂在枝头，真象一申串葡萄。过了些日子，果子变黄了。再过些日子，树叶也慢慢转黄。几阵秋风过后，黄灿灿的果子纷纷落下来，树叶也纷纷拱落下来，遍地金黄。
冬天，树叶落尽，只剩下光秃秃的树枝。一场大雪给它穿上了冬装，结着冰凌的枝条闪着银光。
我十分熟悉这棵凤阳树。每天一跨进校门，都要仔细看看它。多美的凤阳树啊！它陪伴着我们苗壮成长。
篇9：窗外的树四年级作文
冬天到了，窗外的雪花纷纷扬扬的飘落下来，形成了寒冷的冬天，小树门也不例外，雪花飘落在树枝上，像是一颗雪白的“雪树”，让人流连忘返，好似画家手中的精品画，还有的树叶很坚强，还在树上“跳舞”！一阵强风吹来，楼上，树上的雪，
形成了雾，孩子们在楼下，树下玩着各种游戏——打雪仗，堆雪人，堆城堡……可开心了！！
树叶给冬天增加了许多生趣，雪白雪白的大树在微风中摇摆，坚强，挺拔，像军人一样挺立着，值得人们学习。
从屋檐上的冰柱可以看到寒冷的程度，大树依然坚持不懈，冬天时的空气让人心旷神怡，都是那伟大的树为我们喜爱的冬天，又增加了美好的一笔。
冬天的夜晚是最美丽的，雪花也好像是睡着了一样，身体很轻，缓缓飘落，松树，杨柳，杨树……也沉沉欲睡，只有偶尔驶过的汽车，响着汽笛。大树们全都弯下了腰，睡着了……
冬天的美丽景色使我们赞美，冬天的大树使我们敬佩，我爱这美丽的景色，但我更爱着坚强不屈的大树！！
篇10：窗外的树四年级作文
我最熟悉的植物，就是柚子树了，透过清晰的窗户，柚子树看起来真是生机勃勃。
柚子树的嫩叶是翠绿的，几个月后，就变成墨绿的，叶子的颜色看起来很不舒服，让人觉得有些混乱。长大了的`叶子非常坚硬，怎么撕都撕不破，不像小时候的叶子摸起来非常柔软。
柚子树的枝干又粗又长，一个树冠分六七只枝干，枝干的颜色是黑褐色的。枝干开头非常粗，再后来枝干变得越来越细了，细的地方就挂几片叶子。枝干摸起来非常粗糙，凹凸不平。
以前，只知道它叫柚子树，可不知道它怎么结柚子。现在我知道了，柚子结在树干很粗的地方，粗点的枝干上叶子最多，许多叶子包裹着柚子，柚子就像一个刚出生的胖娃娃，有意思极了！
柚子刚长出来的时候，就像一只乒乓球。长大后的柚子颜色是橙色的，有点橙中带黄，摸起来非常光滑，闻起来还有点清香呢！
我家的柚子树真有趣，我相信你们家一定也有这样有趣的植物吧！
篇11：路旁的树的四年级作文
路旁的树的四年级作文
路边有两棵大树，它们站在那已经很多年了，树皮渐渐地脱落，它们的身边，最近新栽了一棵小树。
大树很疼爱这棵小树。下雨时，它们为小树遮风挡雨，不让小树收到风雨的打击，可吸收水分的最终还是小树；烈日炎炎时，它们为小树遮挡阳光……
春天，小树长高了不少，小鸟在树上叽叽喳喳地说着：“小树长高了！”“小树真健康呀！”“春天真美呀！”小树在春天里因为有它们的陪伴一点儿也不寂寞，反而觉得很充实。
夏天，“大树”枝叶茂密，树下坐满了人们，“大树”高兴极了。可是没过几天，陪伴它成长的两棵大树被人们无情地砍掉了。小树，噢，不，是大树，它第一次留下了眼泪，哀悼那失去的两位朋友！
秋天，大树身上长出了又大又红的苹果，看着小孩子们在树下津津有味地吃着，心里别提有多高兴了，因为它早就等着这一天的`到来。
冬天，下了一场大雪，大树身上穿上了雪白的衣裳，真漂亮。大雪融化后，它的身上挂满了美丽的珍珠，更美了！慢慢地，慢慢地，大树睡过去了，它相信：在两位老朋友的陪伴下，自己很快就会醒来，那时已经是春天了……
篇12：烦恼树小学四年级作文
烦恼树小学四年级作文
我有一棵枯黄的烦恼树，上面有无数片枯黄的叶子，一片叶子，就是一个小烦恼。在树的顶端有一片随风摇曳的黄叶。这是一件最令我烦恼的.事，我把它取下来，请大家帮我解决掉它。
我最不喜欢那枯燥无味的英语单词，更别提背了。翻来覆去都是那26个字母，真乏味。被语文课文我是能手，但对付英语单词我却很头疼，一个单词明明刚会背，一会再问我就想不起来了，今天忘记这个，明天忘记那个，每次听写都错很多，爸爸妈妈经常以为这事训我。最可恶的是，有的单词什么规律都没有，只能死记，害得我费了好长时间才记住。我不光要背单词，还要背课文。也许你会说，记住26个字母不就行了？可是远远没那么简单。26个字母，我哪晓得哪个能拼出某个单词呢。这时你又要说了，那还是你记性不好呗。这次你错了，不是我记性不好，上学期的课文我现在还会背呢。妈妈每次都不让我看电视，更别提玩电脑了，原因是英语。整天不是写英语就是读英语，不是读英语就是背英语，就像快乐星球版小小少年：小小少年背着个书包，做不完作业，太烦、太烦、太烦。我真想有一天我能把世界所有的单词都会背，那我的苦日子就到头了。
烦恼树的叶子越积越多，说不定哪一天，风一吹，就会掉下不少叶子呢！
篇13：树的朋友-四年级作文
放学了，我像往常一样走在回家的那条小上，忽然，我发现了异常，为何秋天的树还如此的绿?
咚咚，一阵巨响，我慌忙抬头看，只见在金的阳光下，一棵古树在向我走来。
我吓得大叫起来，但没人听到。当那棵树走到我跟前时，它忽然变小了，钻进了我的身体里，我害怕极了，站在树旁，想把它吐出来。
可怎么也吐不出来，忽然，我眼前一黑，晕了过去。当我睁开眼时，发现那颗树站在我面前，“你想干什么?”我大叫到。“我要把树王之位让给你。”说完不见了。
醒过来，发现我躺着一棵树上，仔细一看，发现那棵树很Q弹，而且叶子也盖在我身上，像一层被子。呀!这怎么回事?我忽然想起了刚才，这就是树王的威力。
次日，我和同学在学校玩，忽然一个足球从我的头上发过，卡在了树上，一个小朋友哭着走了过来。
明白了，那个球是小孩的，我大声对树说：“把球放下来。”只见那棵树很快乖乖地活动了几下，把球甩了下来。
这一幕被无处不在的探头录了下来，回到家就发现那个视频被发上了网，并已有几万人关注，我感到了不安。
第二天，我来到树林，发现有个人从摇晃不定的飞机上掉了下来，我急忙用把那个人接住，就在这时，从树后跑出了许多狗仔队。
啊，我被拍到了，原来这是个陷阱。第二天一早，就有许多人在我口，只见我一出来，他们就围了上来，那个问几句这个也问几句，吓得我赶紧转身就跑。
幸好到了第二天，一切又恢复了平静。
篇14：树的朋友-四年级作文
一天，大树宝宝发现他的妈妈不像往日那样多话了，大树宝宝觉得很奇怪，便问妈妈：“妈妈，您怎么了？为什么不像往日那样爱说话呀？”大树妈妈说：“我也不知道，只觉得身体有一只虫在爬。”大树宝宝说：“倒霉！一定是坏虫子‘入侵’了。妈妈您不要急，我这就帮您找医生。”大树宝宝拿起电话就大喊：“120，120，快来治病呀！”电话那头的啄木鸟医生打了个哈欠，说：“OK，马上就到。”说完，拍拍翅膀飞走了。
啄木鸟医生飞到大树妈妈身旁，因为没停得住，“啪”的一声成了“肉饼”。大树宝宝说：“啄木鸟，你不如去申报‘空中格斗军’吧。”
“呀！找到了。”啄木鸟医生大喊一声。大树宝宝一下来了精神。只见啄木鸟用尖尖的嘴巴在生虫的地方打了个洞，用又长又细的舌头把虫子卷出来。可是，那条虫子要跑掉了，啄木鸟马上咬住虫子，把它吞了下去，说：“小虫子，跟我斗，你还小了点！”
从此，大树妈妈和啄木鸟成了形影不离的好朋友。
评语：这篇寓言故事完整，情节生动，形象鲜明，主题突出，是一篇佳作。
篇15：树的朋友作文四年级
每一个人都有一个要好的朋友。无论是人，动物还是植物，他们都细细地呵护我们，我们也在保护他们。有一句话，世上可以没有亲人，但不可以没有朋友。而我的朋友，它不会说话，但是，他一再为我们默默地付出。
走过四季，美丽，高大地的松树拔地而起。我细细地观察了它，虽然它是树，但是叶子与别的树不一样，树干也与别的树不同。
它的叶子很特殊，尽管他很难吸收二氧化碳，但是他还是在努力拼搏。尽管它被虫子痛苦得咬着，但是他还是忍住痛，继续帮人们做事。当沙尘暴或大风来临，是他们第一个出来为人们遮风挡雨，坚定地守护着身后的土地。没有一丝恐惧，也没有一颗公利心。当客人来到时，也许它就是一个摆设，但是路人也忍不住回头看它那坚毅的身姿。无论在哪里，它总是那么坚定，那么有实在。到了圣诞节，树上挂着摇动着大大的铃铛，陪着圣诞老人和小孩子们一起度过一个快乐的圣诞节。
我美丽的松树“朋友”，你总是为人们默默无闻地付出，但是人们往往忽略了你。而在我心中，总有你的一席之地。
篇16：黄桷树四年级作文
黄桷树四年级作文
有人喜欢香飘十里的桂花，有人喜欢四季长青的松树，有人喜欢果实累累的苹果树 ……而我却独爱平凡普通的黄桷树。
今天，在老师的带领下，我们去参观了安岳县城远近闻名的黄桷树。
安岳有“中国石刻之都”、“中国柠檬之乡”的美名，而我却不知道在安岳顺城街有这么一棵鼎鼎有名的黄桷树。
我们刚到顺城街，远远就看到一棵巨大的树，像一棵绿色的大蘑菇耸入云霄。走近一看，这棵黄桷树从树顶到树脚都长满了树枝，茂密墨绿的树枝从上到下聚集在一起，织成了一道天然的绿色屏障。微风一吹，小树叶随风轻轻摆动，发出“沙沙沙”的声音，好像在向我们招手致意，欢迎我们的到来。
走近黄桷树，“哇！真是太高了！”我们不由得连声惊叹。仰头都不能看到到他的顶端呢。老师告诉我们，这棵树有八十多岁了，身高21米左右。与脚下的行道树相比，那些树显得那么小巧玲珑。它孤傲地屹立在那里，粗壮而又遒劲的树干像几条条腾空而起的飞天巨龙。它巨大的身躯，色彩鲜明，最下层的树叶呈现浓浓的墨绿色；中间的树叶是较淡一点的军绿色；最上层的树叶却是淡淡的浅绿色，多像一幅浓墨重彩的水墨画呀！黄桷树的脚下有一圈3米多高的围墙，牢牢地保护着它，围墙上贴满了花花绿绿的'商品广告。把古老的黄角树染上了浓烈的现代气氛。
黄桷树有个奇怪的特点：春天，当别的树木历经寒冬，开始发芽的时候，它却飘飘扬扬的洒落下它的叶子，让自己变得光秃秃的，成为一个光杆司令。
到了夏天，别的树木郁郁葱葱，散发出勃勃生机的时候，它才在光秃秃的树杆上长出一个又一个略带羞涩的小芽苞，展露新叶，用浅绿装扮着自己。
秋天来了，大多数落叶树的树叶都枯黄了，纷纷从树顶飘落下来。而黄桷树却枝繁叶茂、生机勃勃。
冬天，黄角树勇敢地与风雪寒霜作斗争。一场大雪之后，在那白茫茫的世界中，黄桷树在白雪覆盖之下透出点绿色，独特的景色令人流连忘返。
安岳街头的这棵黄桷树矗立在那里，成为一道靓丽的风景，让安岳街头的面貌变得更加美丽，
黄桷树还把自己挺拔的身躯无私的送给鸟儿们筑巢，鸟儿们在林荫里搭好了巢，就给黄桷树当起了私人医生。
黄桷树吸入我们呼出的二氧化碳，释放出我们生活的必需品——氧气，让空气更加新鲜。。
黄桷树默默地挺立在那里，不需要人们去管理它，悄悄地为人类做贡献。
我爱黄桷树！ 爱它平凡质朴、默默奉献的精神！
篇17：树的生命四年级作文
我常常想，生命是什麽呢?
有一天，我在街上散步，我突然看到一位老爷爷正在播种一棵苹果树，我不知为什麽对着棵苹果树起了兴趣。于是我下定决心一定要好好的钻研它。一天过去了，两天过去了，一个月过去了。可是种子一点都没变。我真想问问那位老爷爷。还没等我问，老爷爷就说：小伙子，有什麽事吗?我会答道：噢，老爷爷我想问问您，那棵苹果树都被您养了一个月了还没长一点，您为什麽还要养它呢?老爷爷会答道：小伙子，你想想你妈妈生你的时候她放弃了吗?说完那位老爷爷就走了。我想了整整一夜才明白了其中的含义。
生命的意义在于自己坚持不懈的努力，坚持不懈的奋斗，用自己的汗水得到的东西就是真正的生命。于是我等了整整四年，终于有了我真正的努力得到的果实了。
篇18：树的生命四年级作文
第一次听到这句话是在一个初春的早晨，我在泗门公园看到梅花怒放，情不自禁地折下一枝递给妈妈看，妈妈怜惜地说：“树也是有生命的。”我懵懵懂懂地点了点头。
暑假妈妈带我去爬九峰山。我们把车停在停车场，顶着骄阳前行。四周闷热异常，仿佛划根火柴就能点着似的。走了不到十分钟，我和妈妈都大汗淋漓。一进景区，我顿时松了口气，仅仅一步之遥，感觉天上地下。景区内非常凉爽，清风徐徐，整个景区古木参天，浓荫蔽日，一片生机盎然，我体会到了树的包容感。
我们从山脚向山顶进发，天空被高耸入云的树木枝条割成了一绺一绺的蓝绸缎，斑斑驳驳的光点洒落下来，随着树叶的曳动而眨着调皮的眼。这里是树木精灵真正的天地吧，看他们长得多么欢快，多么皮实，那高大挺拔的'躯干，俊秀的树冠，茂密的叶子。他们无私地把清凉带给了九峰山。“山顶是什么样的？”我回过头问妈妈。“会当凌绝顶，一览众山小。向下望去应该会很壮观。”妈妈满眼含笑地回答。我却非常期待爬到山顶，满目翠绿的感觉，我相信冲着山谷喊话，回声一定会带着绿色，树木精灵会和着声音舞蹈。
我们爬了两个小时多小时，终于接近了顶峰，虽然都有点上气不接下气了，可我还是非常兴奋。站在山顶，我就能看到树木精灵为大地披了一件壮观的绿衣，站在山顶，我还能看见生命的美丽，那是大树的美丽，展现在它的负势向上，展现在它的的蓬勃生机，展现在它的进取之中！可是，当我站在山巅，我不敢相信自己的眼睛！我看到的一定不是真实的！距离山顶大概300米处的山腰，我看不见树木精灵，取而代之的是用石头水泥砌起来的梯田，远远望去就像山被剃了光头，十分扎眼。一阵山风吹过，掀起点点尘沙，我不禁往后退了一步，恍惚间我仿佛看到树一棵棵倒下，感受到树木精灵们疑惑、无奈，但又无法说出心中的痛楚。我忍不住对着那里喊：“树也是有生命的！”
以后，我看到有人在树上刻字，我会告诉他“树也是有生命的。”看到有人折树技，我也会告诉他“树也是有生命的。”只要看到有人欺负树木，我都会告诉他们这句话。
我们和树木缺少理解，花草鸟兽，或许都可以互相理解，相互依存。我想，只要我们记得：树也是有生命的，生命就是绿色的！
篇19：四年级作文《树版“木乃伊”》
树版“木乃伊”
星期五，我们全家人出去吃饭，在回来的路上，我遇到了“树版木乃伊”!
那天晚上，我们正在路上骑车，我忽然发现远处直立着一个人，身穿墨绿色衣服，身上还长着两条长长的手臂，两条腿歪歪地插到了地里，简直像个“木乃伊”!看着他，我脖子直发凉，全身的汗毛都立起来了!心想：不会真的是“木乃伊”吧?我赶快小声地问姥姥：“姥姥，你看，那是什么呀?”“我也不知道，咱们过去看看吧!”
我们把车停在路边，走近了才认出那不过是一棵树啊!那衣服是人们为它包起来的一件绿色的“风衣”，在路灯下隐隐约约地成了墨绿色。上边的手臂其实就是两支干枯了的树枝，下边长出的“腿”竟是人们特意捆绑在树干上的两根竹子，用来支撑树木以免被风刮倒!我的恐惧感顿时飞到了远方，吹进我脑子的是深深的感动：园林局的工作人员想得真周到啊!既让它们免受低温严寒，又让它们远离被风吹倒的厄运!
园林局的工作人员那么悉心地去保护树木，再想想自己以前总会踢小树，真是不应该啊!我以后也要向他们学习，做一个保护树木的小使者!
你说我猜
昨天晚上，我和妈妈、姐姐一起玩儿了一个游戏——你说我猜。我们一共玩儿了四轮，最精彩的要算是最后的那场比拼了!让我来给你讲讲吧!
前几轮我和姐姐一局都没赢，都是妈妈获胜。这一轮，妈妈在纸上胸有成竹地写上了考题，很自信的样子，看上去是要难倒我们。
第一题是铅笔。我摆出写字的样子，嘴上说：“我在拿什么写字啊?”“钢笔?毛笔?自动笔”“不是!”我摇着头，急得够呛!“铅笔?”“答对了!”我高兴地说。
下一个题目是书法。这个有点难了!我拿出一张纸，又背诵了两句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”一边说着，一边假装拿起一支毛笔，模仿古人写书法的样子，姐姐反应得挺快，脱口而出：“书法!”对了!对了!耶耶耶!我们欢呼着!
再下一个词，一看就觉得有点难——国家，不过我还是给了自己一些勇气，加油!我想了想，说：“世界上有许多国……”刚要说出口就赶紧停下了，好险啊!要是把这个“国字”说出来就直接淘汰了。我又理了理思路，说：“世界上有许多地方，比如日本、美国、英国，那我们?”“中国?”姐姐犹豫地问。“对了!你太棒了!”
这局我们终于胜利了!我忙对妈妈说：“不玩儿了!不玩儿了!我今天的作文有素材了!”说着就一溜烟地跑了，当然要跑啦!见好就收啊!哈哈!
这就是我家玩儿的“你说我猜”，听了我的介绍你是不是也想玩玩呢?
炸油条
星期六，我在家里吃晚饭，看见妈妈正在炸油条，因为好奇，我就在她的旁边仔细的观察起来。
只见妈妈先往面粉里加水，搅拌，揉来揉去，和成面团。在把面团拉的长长的，在案板上甩来甩去，等到面团被甩的成为长方形的时候，就可以了。然后，她用菜刀在长方形的面团上切上一刀，再把两个长方形的面团重叠在一起放进锅里，油条从淡黄----深黄----金黄。瞧着金黄金黄的油条，我不禁直流口水。
我看着妈妈做的油条香喷喷的，我的心也香喷喷的。
我和花花的约定
花花是我家的小猫，它的毛白中带黄，还夹杂着黑色，所以我给她起名为花花!
一天，妈妈给我买了三条小金鱼。小金鱼们在鱼缸里自由自在地嬉戏，还不时地图着泡泡，我可喜欢它们了!
可是，第二天我却发现鱼缸里只剩下两条金鱼了。经过一番侦查，我发现了一点蛛丝马迹：桌上有几个“梅花印”。我把花花抓来，一看它的爪印，丝毫不差。我火冒三丈，当时就给它两巴掌。花花知道自己犯了错，吓得一动也不敢动。看它这可怜样，我便和她写了封约定书。
没过两天，花花竟故伎重演，把剩下的小金鱼都给“报销”了。我气极了，拿出约定书扔在它面前，它竟然一溜烟“畏罪而逃”了。看来我得向家庭最高庭院起诉，关花花的禁闭了。
英语课代表
自从我当上了英语课代表，是酸、甜、苦、乐都有啊!如果你不介意的话，我就讲给你听听吧!
被人记恨的苦
像课代表、管理什么的每天都要记名字，一个星期下来15个不同的名字一定有。只要MISS李用书打或叫到某个同学，张袆波和方向明都要转过头说快记XXX，快记XXX。虽然MISS李对他们是第一次就原谅吧，可还是会有人下课来跟我说谁不好怎么样的。每次报名单给老师的时候总感觉有人把我拉入了黑名单。
感想小记：我人缘本来就不好，在这样下去就……哎，你们这群坏娃们给我争气点!
过不去的障碍
其实我一直站在起跑线上，怎么都过不去。而这条线的名字——叫做管理。每次上英语课前老师还没来的时候，方向明就说你管啊管啊，可我总是不敢。还记得刚当上中队委员那会儿，整天激动得要死。某天我来得很早，所以理所当然地管理早自修啦，我带着百分之一百的信心说：“从多少页开始读!”……没有人理我，那种被忽视的感觉，就好象北风飘过一般。
不敢上去的怕
从小到大我一直都很胆小，不敢在很多人的地方唱歌、大声唱歌。或许蔡老师说的对，人是要进步的而不是退步。可当我上台的时候，每个人都看过来，但是有人一边笑一边跟别人聊天，那样子好像在说我的不是。以前朱珂瑶和何悦宁领读的时候我经常想：“她们不怕吗?”现在和朱珂瑶一起领读，节奏、音准都跟不上她，石头和钻石的距离由此可见喽。
感想小记：从小队长“爬”到现在，我怎么也不想放弃。所以，我一定会努力的!白色的明天在等着我!
篇20：《爱心树》读后感四年级作文
今天，妈妈给我买了一本《爱心树》，我很高兴，不一会儿，我就把它读完了。内容是：有一棵大树， 他爱上了一个男孩，男孩也非常非常爱它，可是，时光流逝，那个男孩很久很久没有看过那棵大树，大树非常想念他。有一天，那个男孩又回来了。
那个男孩提出的所有的要求，那棵大树都尽力去满足他。最后大树变成一个老树跺，也让他坐下。我的感受是：那棵大树就像我们的妈妈一样，那个男孩就像我们一样，我们要什么我们的妈妈都尽力去满足我们。我真想对妈妈说一声：“妈妈，您辛苦了!”
