梦想照亮我前行作文
【简介】感谢网友“myrice”参与投稿，以下是小编收集整理的梦想照亮我前行作文（共23篇），欢迎阅读与借鉴。
篇1：梦想照亮我前行作文
梦想照亮我前行作文
“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣。”在追求梦想的道路上挫折必不可少，但有行动才会有挫折，有挫折才会有坚持和动力，有坚持和动力才会有成功。
如果说有一群鸟儿的梦想是飞，你们会觉得诧异吗？天生就残疾的鸟儿很多，他们或是被父母抛弃或是自己默默等死。但在所有残疾鸟儿中并不都是这样。有的鸟儿没有翅膀，他们就用奔跑和敏锐度去觅食；有的鸟儿看不见，他们就用触摸去享受大自然；有的鸟儿羽毛，他们就躲进小窝或者树洞来保护自己。它们渴望飞，渴望大自然能带给它们温柔的轻抚，在它们不断的努力和不懈的坚持下，这一切都将不会成为妄想！
在我刚上学的时候，我完全不理解梦想的概念，也完全不知道坚持这一个词的意义，可是后来我发现每个真正有梦想的人都成为了我在我实现梦想的道路上不懈的动力。
小学语文课，老师经常问我们：将来长大了要做什么，自己的梦想是什么。那个时候每一个小学生都会有好几个“可望而不可即”的答案。有的人说：“我喜欢虫子，所以我要当生物学家。”有的人说：“我觉得天空很美，我要当航天员。”还有成绩最差的一个学生说：“我要上北大清华。”我记得当时我说我要当医生，而且我还天马行空的幻想出了我救死扶伤的情景。当然儿时的我的梦想对于我来说只是个玩笑话，而现在我有个真真切切的梦想，那就是：走遍中国，帮助需要帮助的人。
这个梦想的起点源于我的一位补习班老师。她很喜欢在上课的时候跟我们讲故事，真实的故事。她曾经跟志愿者一起去支教，但是不是山区，他们支教的对象是残疾儿童和聋哑儿童。我觉得帮助这样的小孩子简直是不可能完成的任务，因为我当时觉得这样的小孩肯定连话都不会说，有的肯定房间门都没出过。可接下来老师的一番讲述让我颠覆了对残疾儿童的看法。老师说，他们很开朗，有的盲童已经可以认读盲文了，听不见或者说不了话的小朋友通过手语老师的帮助下可以跟他们交流了，有疾病或残疾的孩子他们就教他们剪纸、画画和给他们读书读报。每一个孩子都能正视自身，不再逃避自己，有的孩子没有爸爸妈妈，那里的老师就是他们的爸爸妈妈。我的老师说这些话的时候也是面带笑容的，正是有了越来越多那样的志愿者那样有耐心的'老师，那些身体上有缺陷的孩子才能像我们这样读书，玩耍。是的，在大部分人看来他们跟我们是一样的！
我问老师为什么要去老师回答我说：“因为我喜欢小孩子，我喜欢每一个小孩子。”就是因为这句话，让老师的梦想成为了我的梦想。到现在每一次我想起这句话我的感受都不同。我在这句话中成长，我也在这句话中越来越坚定我的梦想。
现在的中国，需要帮助的人大多了。当我在网络上看到哪里发生了自然灾害，哪里的老人不被善待，哪里的街头又发生暴力事件。尤其是我看到图片里一张张老泪纵横的脸，一副副无奈绝望的表情，我就觉得很揪心。当我在马路上听到救护车的鸣笛声，我知道那意味着一个生命在告急；当我看到一个个街头乞讨的老人，我知道他们向我伸出的手中充满着对自己晚年生活悲情的诉说；当我路过一家高档餐馆看见一对父子对钢化玻璃另一边精美的菜肴痴痴观望的时候，我知道生活带给他们的压力已经远远高于物质了。虽然现在的我只是一名高中生，我能做的很少，但我知道这个社会需要我，需要像我一样有着这样一份心的人，所以我的梦想扩充了，我希望尽我力所能及帮助任何一个人。
我不知道当初那个说自己要当生物学家的同学他到底会不会当上，我也不知道那个说要上北大清华的差生他能不能考上，或许他真的会成功，以后的一切一切我都不知道，我能做的只有活在当下，为现有而且仅有的梦想拼搏，让自己强大，让梦想照亮我前行的路。
这个梦想将不再是当年那个玩笑话，“梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣”没有人可以轻视它，就让我们仰望星空，脚踏实地，为我们的梦想出发！
篇2：梦想照亮我前行的路
梦想照亮我前行的路
梦想是火，点燃熄灭的灯，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走向黎明。 —题记
每个人都有一个自己的梦想，当然我也不例外。
每个时期的自己都有不同的梦想。我的时光宝盒里盛放着不同的年龄的梦，让我将这些宝贝儿一一呈现吧！
幼年之梦
五岁时，我只是一个懵懂无知的孩子。稚嫩的脑瓜里总是充满一些莫名其妙的想法。当时最喜欢看的动画片就是《奥特曼》，于是在上幼儿园时，老师问我们以后想干什么时，我竟然傻傻的说：“我要当奥特曼，保护人类保护地球！”说完，班上笑声一片，心里挺别扭的。那时真的不知道什么叫做梦想，只知道自己崇拜什么，便想成为什么样的人。所以那就是我的梦想啊，我儿童时的梦想。
直到现在才知道那是多么地不现实，“奥特曼”？只有电视剧里才出现的名词！但成为身怀绝技、无所不能的人就是我的梦想。
童年之梦
九岁时，梦想这两个字在我的脑里渐渐有了轮廓。那时我的梦想是当一名科学家，进行各种神奇的.研究，将那些五颜六色的液体混在一起，拼成美丽的画面。于是，我常常把家里的某些液体，比如说：酱油，酒，水等混在一起，将它们化做各种科学研
究材料。或许，现在看来，也很天真很愚蠢，可是童年的我们不正是如此吗？
就这样，这个梦想伴了我多年，直到后来，被许多新的想法覆盖，但总归，梦想一直伴我前行。
如今之梦
高中生，是我目前的身份，从高一时开始，我就明确了升入高职院校是我这三年来最重要的梦想。于是不再像过去一样荒废时光虚度光阴啊。为了梦想，我选择了体育专业，魔鬼般的专业训练，只希望最后可以实现自己坚持了三年的梦。可是，结果还是失败了，体育专业的考试落榜给了我沉重的一击，突然，觉得自己失去了希望好像梦想快要碎了。但我真的不甘心就此放弃，距离升学考只有五十多天了，我不能放弃啊！自己的梦，无论结局怎样，都应该坚持走完，不是吗？
剩余的时光里，我都应该坚持下去，我的梦伴随着我走到了现在，三年梦想三年行。
“我相信我就是我，我相信明天……”好喜欢歌曲《我相信》里面的歌词。有了梦想，前进的道路就不会孤单；它可以带给我们无限的积极地力量，它伴着我们走过无数个岁月，也将照我继续前行！
篇3：温暖照亮我前行作文
温暖照亮我前行作文
冬日的残阳，早被雪遮蔽。昏黄的路灯照在地上散乱的雪渣上，一如我拼搏在复习阶段的心，影子却早已被灯光拖得很大。
家的轮廓在远处一点点清晰起来，雪还在纷纷扬扬地下，模糊着我的视线。也在一点点寒冷着我的心。我有些犹豫了，我担心考试前的努力都会付诸东流，我不知道是进是退，不知道怎样面对父母殷切的目光。
家，一点点近了。一个如同雕塑般的身影站在门前。是妈妈！被路灯照得微黄的头发上夹杂着些许雪花，她的目光是那样亲和。泛着路灯那橘色的灯光，一点点让我放下心来……
我走到她的跟前，望着她慈爱的目光，局促得不知如何应对。妈妈轻轻地拉过我，小心翼翼地一寸一寸轻轻拂去我身上的雪花，每一点，小小的衣皱都仔细的抚平，嘴角却怎么掩不住笑意。我想说什么，她却只是轻轻点了点头。
刹那间，又有一抹如路灯光芒般的温暖将我裹围。那一刻，我恍然间明白，原来爱从来不需要太多言语。一个小小的点头便足矣。我觉得心中的不自信和恐惑那一刹烟消云散！
我看着妈妈，却发现她通红的手，我拉过妈妈的`手，不禁被那一丝丝凉意所震惊。我搓着妈妈的手，搓过她那双不再光滑细嫩的手，小口的向她的手哈气。感觉到她的手一点点温暖，我的心也在被她的心所温暖着。
有人说，母爱如雨，温润了他干涸许久的心；有人说，母爱如歌，舒缓了他紧张许久的心；有人说母爱如画，放松了他疲惫许久的心……可我却说，母爱如灯，一支守护在家旁的路灯。用最暖光等待着归家的孩子，为他们照亮了回家的路！
母爱的光芒，在家的方向静静地等待着孩子，用最美的目光，温暖着照亮我前行。
前近的路上，总有那抹光，温暖照亮我前行。
篇4：母校照亮我前行作文
母校照亮我前行作文
母校是一片广阔的天空，让我们这群顽皮的小鸟翱翔于天空；母校是一座知识的金字塔，帮助我们不断地建筑知识的大楼；母校是茫茫学海中的.灯塔，照亮我们不断前行！
赛场上的战友
“加油！七班加油！七班必胜！”一声声加油声在操场上此起彼伏，我们七班与十班的足球争霸赛，仅剩下最后一分钟了。李瀚彬一个大脚把球传给了后卫林楷涵，林楷涵顺利接过球，一个虚晃，越过了前锋，目光紧紧锁定对方球门。他用力一踢，球像一团熊熊燃烧的火焰飞向对方球门。眼看球离对方球门越来越近，这时，对方中锋太过紧张，举起手来接住了球，为我们强大的李瀚彬争取到了点球机会。只见李瀚彬用坚定的眼神锁定了死角，往后退了几步，眼睛一瞪，小碎步动了起来。“哔……”当哨声响起，他一个助跑，左脚拉开，一个外脚背飞踢过去，足球在空中划出了一道美丽的弧线，直飞向球门。“耶！进了！球进了！”场上爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声，我们相拥在一起，笑着，跳着。接着，一个角球，林楷涵用力一射，在最后一秒，再进一球！在最关键时，我们班的同学并肩作战，为我们赢回了胜利！
这就是我们六年七班的最强精神—永不屈服，并肩作战！这就是我在足球赛场上的“战友”，也将在我往后的人生赛场上给予我不断前进的勇气！
黑夜里的明灯
在我们凹凸不平的路上，矗立着盏盏路灯，有些已然熄灭，而有一盏灯却永不熄灭，没错，那就是我们的老师。
记得在四年级时，我因为懒，不想抄作业，只依靠别人发作业。一次，学习委员有事，无法发作业，凭着模糊的记忆，我勉强完成了当天的作业。第二天，交作业的时候发现我把同步的25页写成23页，写错页了！想到会被同学发现，我竟有勇气若无其事地玩耍，干脆不补了。下午，老师发现了，在班级同学面前狠狠地批评了我一顿。我恨不得找个地缝钻进去。好不容易挨到下课，老师却沉着脸说：“林夷生，来办公室一趟。”我想：糟了，我不应该不写抄作业，该死，早知道这样又何必当初！我长叹了一口气，小声地说：“死定了。”
我忐忑不安地走了进去，没想到老师却和颜悦色地说：“林夷生，这次你是忘记抄作业吧？没关系，下次记得抄就行了。”我顿时非常感动，对老师说：“谢谢老师，我下次一定会抄作业的，请您放心。”老师微笑地说：“回去上课吧。”
回来时，我一直在想，老师给了我一次机会，我一定要珍惜！不能浪费它！我一定要改掉这个习惯，一定要。
如今，我已经六年级了，您对我的教育我怎么会忘记了？虽然，我们换了一个老师，但您对我的教育之情，如同黑夜中的那一盏明灯，一直指引着我前行。老师，我已经养成抄作业的好习惯了，以后也会更加认真学习，我向您保证！
是啊，在母校的六年学习中，谁没有曲折？但曲折路上有同学的陪伴，有老师的教诲，这些都会化作光亮与温暖，伴我走向更美好的未来！谢谢你们，谢谢我亲爱的母校！
篇5：星光照亮我前行作文
星光照亮我前行作文
究竟什么是信仰？白云苍狗，飞萤流水，信仰可以是深邃苍穹中头悬三尺的神明，那日夜交替的香蜡，纷繁的祷告便是世人对他的星点虔诚；信仰可以是一段至理真言，字字珠玑隽永，那一画画刻在桌角，雕刻在心尖的痕迹便是给予他的最大肯定。世事变迁沧海桑田，信仰更是在岁月之中变迁，一位闻名遐迩的人物也已从“偶像”跻身入“信仰”，成为当代人们心中最最耀眼的明星。
如果说，在你的心中有那么贵为信仰：每当你埋首案边，焦头烂额几欲放弃时，他汗流浃背但扔挺的笔直的倔强便会瞬间化作你埋头苦干的`动力；每当你在跌倒中被失败冲击洗礼，在风雨冲刷中乱了步伐惧怕前行，他的声音便会在你的耳畔响起，句句直至骨髓，震荡心灵，之前那些骇人的恐惧就如同一个时不时淘气顽皮的孩童，一溜烟儿消失不见：每当你在不断的摸爬滚打，圆滑处世中渐渐熟悉了以假面示人，曾经的“自己”迷失了方向时，也许正是心中那蛰伏已久的对他永不变更的狂热，让你在这人间乱世始终保留一份清醒，捍卫心中的底线……暴雨，一直下，狂风，不断刮，信仰给予你的力量是心中持久永恒的的小太阳，散发光热，照亮你的前行。
在我看来，这真的是很长，很好的一一个人生。他允许我们在滚滚波涛中破釜沉舟，激流勇进，搭载那信仰的一叶小舟勇闯人生之洪流；他允许我们在悬崖峭壁，羊肠小道中借信仰的基石沿蜿蜒趋近，勇攀人生之巅；他允许我们于茫茫宇宙中“一意孤行”，开天辟地，舒展那信仰的羽翼握月摘星，勇创人生之奇迹！
那么，这颗星的选择便成为了重中之重。试问，聚光灯下那些被光环笼罩的人们真如眼前的这般光鲜完美，无可挑剔吗？多年后经岁月无情漂洗的他们光彩不复，数不清的如当年的他们一般的新星踏上舞台，谁又敢说自己对他的狂热依旧不减当年，狂热不变？我想，真正值得穷尽一生去追逐的明星定然如一块温润上乘的永远的璞玉，无论是曾被漫地泥沙无情掩埋，还是曾被凌厉风暴席卷凌虐，只需微微打磨，那耀眼的光辉定能如夜空中最璀璨的那颗星辰般，每每抬头凝望定能绽放迫人心弦的惊心动魄的美！
让我们一起用心仰望他伟岸的高度，用情丈量你与他之间的距离，用毅力克服学习道路上的艰难险阻，用赤子之心勇敢伴他同行。
篇6：目标照亮我前行作文600字
目标照亮我前行作文600字
目标是一个人迷航中的灯塔，是前进的方向，是不竭的动力，一个没有目标的人，就像是迷失了方向，《诫子书》所言“非学无以广才，非志无以成学”由此可以看出，目标对一个人的重要意义。
有目标的人应该坚定不移地向目标前进，不能只做空想家，而不去付出行动，这样终将会一事无成，不能只是“我生待明日”只有我们从今天做起，走好成长路上的'每一小步，才能成就人生路上的一大步。
人生就像是一场长跑，有时看着这漫长的人生路，在沉着的人也会不禁皱维和千里之行，始于足下，我们应该走好每一步，勇于并善于踏上这追梦的旅程，坚定不移的走下去。只有坚持自己的梦想，努力去追寻它，梦想才会实现。那些敢于立下远大志向的人，总比那些走一步看一步的人要好得多。只有立下自己奔跑的目标，灯塔才会照亮你前行的方向。
我们如今正处在人生的分岔路上，为了我们更美好的明天，为了实现自己的理想，在这关键的一年里，我们应该拼尽自己的全力，至少要不负自己四年的努力。
目标也要联系时代，鲁迅先生少时学医，在日本看到了清国留学生的丑像以及外国人对中国的不屑，使他弃医，从文决定拯救国人的灵魂。少年周恩来在回答老师为什么学习的问题时，回答道：“为中华之崛起而读书”。他们的成功也是因为找准了自己的目标，找到了自己的奋斗方向，并为之付出了努力。作为青少年的我们，更应当从小树立远大的梦想，用理想之光照亮前行的路。
少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由，少年进步则国进步。如今，我们正值少年此时不搏何时搏！为了我们美好的明天，加油！
篇7：照亮我前行的路作文
从前的我是一个爱做梦的人，梦里我是一只自由翱翔的鹰，畅游在天际；梦里我是一条涓涓细流，我走过的每一寸土地都会生出绿色的草木；梦里我是书中的一句朴素但精炼的语句，每一个读过我的学生都会很快乐；这些梦想都不太现实，但我却憧憬着，因为那时的我会很快乐。有梦想的人的前方是光明的。
现在的我有了一个只要努力便会实现的梦想那就是成为一名企业家。我可以给予贫困的人一些帮助，给上不起的学生一所温暖的学校，我的梦很朴素，很平凡，也很难实现它，梦虚而飘渺，梦真而实切，梦华而平凡，梦境之中的我可以忘记一切烦恼，清心寡欲，梦中的我很快乐，被鲜花包裹，被绿草铺垫，梦中我穿着朴素的衣裳，拿着有些破旧的皮包，我就这样穿梭在那需要帮助的人身边，我有一个梦，梦里的`我被爱包围，被温暖覆盖，正因为这样我的梦会变的真实可切。因为我有了这样的梦想，我每天都生活在阳光之中，我感觉自己是那么的快乐。
今天我在职业学校上学我选择了畜牧兽医专业，我是一名来自农村的学生，我两个月的时候母亲便因疾病缠身离我而去，为了减轻父亲身上的重担我选择了这里，因为在职业学校上学可以享受国家的助学金待遇，三年国家给我们3000元的助学金，以缓解我们上学的压力，还有贫困学生的免学费政策，只要家庭贫困就能享有国家的免学费，在这三年的求学期间不用交学费，另外学校为了鼓励我们学习，还制定了奖学金制度，分一、二、三等奖学金，让我们鼓足了劲头发奋读书。在这我为企业家的梦想努力着，为中国的复兴梦而孜孜不倦的学习、学习、再学习。这个复兴中国的梦想一直指引着我前进的方向。
三年的时间转瞬即逝，我现在已经是一个即将步入大学校园的成人了，高中的我很感谢学校国家所给予的一切恩惠，一个人活在这个世界上要争做一个知道感恩的人，同时也要做一个对社会对国家有益的人，小我的成功不算成功，能为社会的发展做出自己应有的贡献并让周围的人因自己的存在而快乐才是真正的成功；为此我想在未来的岁月中，只要我不放弃不气馁，那么我的成为企业家的梦想就一定会实现，我就可以帮助那些需要帮助的人，俗话说：予人玫瑰，手留余香。只有每个人都富有了强大了我们伟大的中国梦才能实现。
最后我想说这个伟大的中国梦给了我前进的力量，它像一盏璀璨的明灯照亮我前行的道路，让我得到历练和成长。
篇8：照亮我前行的路作文
有位名人曾说过，一个人是死是活，最大的区别在于，活着就在不断地前进，而在前进的途中，拥有让自己坚持下去的力量。
学会寻找让自己坚持的力量，人生如一只五味瓶，有苦有甜，有酸有辣，但我们可以调剂。当在遭受打击落寞无为时，学学李白那“仰天大啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的旷达以及“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的乐观自信；当你在攀比，随意挥霍时，学学杜甫“安得广厦千方间，大庇天下寒士俱欢颜”的与人民大众共甘苦的精神；当在为别人损害了自己利益而气愤时，学学本商隐那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的奉献精神。
看到别人的成功，更应看到别人的付出。因为郭敬明，我明白了与梦想不配的青春，在于坚持。郭敬明作为现代较受欢迎的作者之一，他曾受被置疑作品抄袭，但是不可否认的是，他的作品中有一种神奇的力量，总能命中你内心最柔软的地方。他被人因作品内容太奢侈，不接近大众嘲讽，被人奚落，因身高问题被嘲讽。接受不能改变的，努力改善自己能改变的，才是最明智的选择。他不管别人如何评价他，而是坚持，因为他还有青春，还有梦想。沉寂一段时间后，《小时代》与我们见面了，后来他又火力全开，把小说拍成电影，他用实力证明了自己。而如今的他，出现在不同的直播现场，有谁会去理会他曾经如何。
因为韩寒，我明白了要想有独立的思想，就别随波逐流，多用自己的大脑。在人们为言情小说神魂颠倒时，韩寒写了一本名叫《可爱的洪水猛兽》，来告诉人们随波逐流的危害。在《三重门》中，他用自己的学习生活感受写下了让无数人震惊的话语：我国阶级制度已被消灭，但等级制度依然存在，这一点，无可否认。也就是因为他不随波逐流，能自己的语言直接现实地揭露生活中的现状，才登上了美国最具影响力100人的名单。尽管笔锋犀利，但在拍手叫好之余，更多的是思考，寻找自己的方向。
因为TFBOYS，我明白了成功不是等来的。有许多人一开始都不太认可他们，但随着对他们了解的深入，就不禁感慨，他们不仅在艺术歌唱方面优秀，在学习生活中还是学习能手，在激烈的竞争中排名前列，不由得引起思考，差不多都是同龄人，他们在排练之余还要进行学习，而我们只学习，有什么理由抱怨时间短！
人生漫漫长路，有黎明、有黑夜，但我始终相信，夜空中最亮的星会照亮我前行。
篇9：母爱,照亮我前行400字作文
母爱,照亮我前行400字作文
写这篇作文时，透过窗户，我看到一大一小两只黑猫正在草坪上行走，小猫似乎有些腿拐，只能一步一步地尾随大猫，脚一抖，小猫跌坐在草地上，大猫伸出舌头舔舔小猫的额头，它又站起来，继续跌跌撞撞地走着，汽车来了，大猫愤怒地拦在路中间，保护着小猫继续向前行……
大猫拉着小猫在走，悲怆的意味躲藏在平静和温馨的背后。静下心来盘点自己的过往，才发现记忆中实在有太多和妈妈一起走过的日子，梦一样难已舍弃，又一次次回到梦里，就像那两只猫，妈妈也常和我在晴天出行，细细的阳光照在我们光洁的额头，时刻扑到我们面前，像一潭慢慢冷却的水。我怯弱的小手被妈妈温热的手掌包围着，那是怎样一种安全有力的支撑，很难表述。但我知道，妈妈，我被你爱着，还有比这更幸福的岁月吗？
说来惭愧，今年的妇女节，我在乘车回家的时候才记起来，连忙买了一朵廉价的假花送给妈妈。爱是羞于表达，疏于思考，还是漠于经营？遗传的.血脉常变成一种变相的存在，我们丧失的，不是一个节日，而是一份理应给予自己的回报，责任和付出。相对于母亲的爱，其实我们所能还的，犹如滴水和汪洋、沙石、高山。
母亲—世界上最爱我们的那个人，或许她正站在崇高的寂寞中，凝重，无语。而我们久已荒废的感动，就在幸福中，被浸润、被震撼、被照亮……
篇10：照亮我前行的道路作文
经典是风，给心灵以抚慰.经典是雨，给万物以滋润.经典是光，给人生以明亮.经典，是一台望远镜，带我一起了解五彩缤纷的世界。
提起经典，我能想到的是百折不挠的鲁滨逊，是机智勇敢的汤姆索亚，是神通广大的孙悟空，是桃园结义的三英雄……在书籍的海洋中，我曾为鲁滨逊是否能重获自由而担忧;为汤姆索亚机智化解困难而惊喜;为金庸笔下的大侠剑客摇旗呐喊;为简爱的纯美真情祝福……精彩的情节使我放不下手中的书，各色的人物使我痴迷于书本。读经典，带给我快乐!
从《基督山伯爵》中我学到了百折不挠，恩怨分明;从《鲁宾逊漂流记》中我学到了人类如何战胜强大的自然;从《童年》中我学到了如何在生活的困境中乐观向上;从《红楼梦》中我感受到了一个家族的兴衰存亡之道……一本一本厚厚的名著，一点一点积累的知识。读经典，带给我知识!
当生活遇到困难时，读一本励志的经典，带给你战胜困难的决心;当你心情糟糕时，读一本心灵鸡汤，温暖你的心田;当你想要放弃时，读一篇坚强的故事，带给你坚持的力量;当你遇到生活中的黑暗时，经典往往能够成为你心中的明灯。是经典告诉我“天生我材必有用，千金散尽还复来”的傲骨，让我感受“明月松间照，清泉石上流”的闲适恬淡，体会辛弃疾的“可怜白发生”的壮志难酬，怜惜李清照“人比黄花瘦”的多愁善感……
自古以来，书就是人类的好朋友。至圣先师孔夫子，以书为伴，流芳百世，一代伟人毛泽东，博览群书，振兴中华。作为新世纪青少年的我们却都不愿意阅读经典。更多人喜欢网络上的电子小说，漫画等等。可你们知道吗?经典之所以称之为经典是因为他们经久不衰，阅读经典能使我们站在巨人的肩膀上，看得更远，攀得更高。无论是中国名著还是外国名著，都是经久不衰的文明代表，我们需要从经典中获取快乐，汲取知识。让经典成为心中的明灯，让经典照亮我们前行的道路!
经典，犹如黑夜里的一盏明灯，照亮夜行的路;经典，恰如拨开隐瞒的朝阳，洒下万丈光芒，给心灵以慰藉。
篇11：照亮我前行的道路作文
朋友，是沙漠中的那一涌清泉，带给你的不只是解渴，更有那甘甜清凉的感受;朋友，是寒冷冬夜的那一块炭火，让你感受到一种热乎乎的暖意。我的朋友像天上的繁星，我摘一颗最知心的给大家看吧!
他叫黄瑞，现在和我认识已经7年了，矮矮的。和我一样，他不爱打架。在一双黑亮亮的大眼睛背后却有无穷的智慧;在一句句话语里含着幽默和风趣;在一对又大又圆的耳朵背后却是说不完，道不尽的仗义。
我们时不时就约到一块聚会，也可能和父母一起去郊区玩。不知为什么，我们从未吵过架，只要刚要吵起来就不约而同地控制住了自己。或许，这是因为我们性格相同的结果吧!
有一次去外地玩，晚上，大人们都喝个没完，懒在酒店里不走，我和黄瑞只好从一楼自已做电梯来到了我们家的那个房间里。实在没事可干，就看看电视，聊聊天，一转眼，一个小时过去了。“咚、咚、咚”一阵敲门声响起，我们刚要去开门，却转头一想：不对呀，爸爸手里也有一张房卡，应该划卡直接进来呀!想到这我不禁倒吸一口凉气，黄瑞也意识到了这一点，屋里死一般的寂静。突然，门外有个人大声叫唤：“嘿，开门!”
“谁呀?”黄瑞问。
“你开门就是了!”
“你不说名字我们怎么开呀?”
“再不开门我可踢了啊!”
听到这儿，我不知如何是好，黄瑞却镇定自若，叫我搬来一把椅子，我拖着瑟瑟发抖的身躯把椅子放到门前。我这才知道他要干什么，于是我爬到椅子上，这时，外面的人已经在用拳头敲门了。我站在椅子上通过门镜看到了一个大拇指，原来，门镜被那个人堵住了。突然，我通过缝隙看到了我妈妈正捂嘴偷笑。我恍然大悟，原来，外面的都是我们的家长呀!
朋友是炎炎夏日的一丝凉风，朋友是勇气和力量，每个人基本都有朋友，并且有那么一两个知心朋友。只要你不用批评的眼光看一个人而且是用欣赏的眼光时，相信你的朋友也会越来越多的!
篇12：照亮梦想作文
相信每个人心中都有一个美好的梦想，为了把梦想照亮，我们为之奋斗。在黑漫漫的夜中寻找点亮梦想的“火柴”
记得小时候，看见电视上的明星跳着优雅美丽的舞姿而异常羡慕。心想：如果我也能和他们一样，像只美丽的蝴蝶翩翩起舞该有多美呀！梦的火苗在我心中发着微弱的光……。
在我九岁的时候，便缠着妈妈给我参加舞蹈培训班。一开始，妈妈是很反对的，但在我的保证和执着下，妈妈便答应了我的哀求。
来到舞蹈培训班，那里有很多跟我一样兴趣爱好的朋友。在那里，有一尘不染的木地板，四周都是大镜子，似乎都在注视着我，督促我认真跳舞。这里，便会是我实现梦的地方，我希望自己能在有观众的大舞台上跳一支出色的舞，为此，我下定决心，一定要努力奋斗！
老师要我们换上舞鞋，让我们排好整齐的队型，老师说：“再过两个月就有一场区里的比赛，你们当中表现突出者就能做主跳，孩子们，加油！”听到这消息的我，更有了奋斗的动力！
我们先练习的是基本功，老师让我们把腿放在高高的铁管上，再弯腰用手指碰到脚尖。当我压下去时，腿上的筋骨痛的抽搐，我咬了咬牙根，再次往下压，一次没碰到就继续练，再痛也忍者。两次，三次，四次……。终于能够摸到脚尖了。把基本功练完时，我已经筋疲力尽了。
经过一个月的训练，老师选了我做主跳。心想：更加得加把劲了！不能辜负老师对我的期望！于是，在每晚回家后，我便在阳台练习，就算累得汗流浃背，也要坚持练习。终于，功夫不费有心人，舞姿有了很大的进步。练老师也对我的进步竖起大拇指。这是我信心大增，尝到了汗水换来的甜头。
终于，比赛到了，在舞台上灯光照亮的我，以熟练轻巧的舞蹈赢得了观众们的呼吁声和掌声，为我们培训班赢得了一等奖。站在领奖台上的我，激动的流下了泪水，在心中大声喊道：我成功了，我的努力没有白费，我实现了自己的梦想！
在我的努力拼搏下，点亮了我的梦想。把梦照亮了！让它发出闪亮的光芒，在黑暗的夜中散发出它那迷人的美！同时，它也照亮了我今后的生活的道路，让我明白到：“只有付出了，才有收获，只有努力了，才有成功！”
篇13：照亮梦想作文
文字，是一种很奥妙的文化，尤其是汉字。汉字秀丽，如一汪清泉从你的内心深处溢出，它含蓄朦胧，当你吟诵汉字，每一个音节都饱涵韵律，恰如初春纷纷的鸟啼。汉字的魅力需要体会，我们阅读文章，品味书籍，看的是汉字，其实通过汉字，我们触摸的是字后作者的灵魂。当我们读到好文章，便是邂逅这美丽的灵魂，我们与之交心，得到经验和启迪。
我在这个纷繁七月中，与一个智慧诚实的灵魂相遇。她的名字叫柴静。
我不知道他人看过柴静作品《看见》后内心是什么感想，但我着实被震撼了。
以前的我潜意识中一直认为那些苦难和罪恶离我很远，我可以在听闻时感到无奈和怜悯，但这始终只占据了我为数不多的心神，也许在下一秒我就会继续谈笑风生，因为这些在我心中只是不真实的图像。我同样认为自己关心时事，对社会有着认识。我曾听过社会边缘人的故事，他们的生活苍凉，与主流格格不入。以前的我认识狭隘却不自知，世界在我眼中单纯的分为善和恶，我没有了解社会只是流于表面，和大多数人同龄人一样，生活单一思想简单，我们被关照地无微不至，以至于处于蒙昧。
这一切都被《看见》颠覆。《看见》就像一把匕首戳穿了被粉饰的现实，我头一次鲜明地感受到非典、唐山地震、汶川地震背后的悲怆和痛苦。真实的死亡离我“很远”，我至今没有遇到，但我看到柴静文字，它让我直面死亡，死亡不仅仅是哀悼，是疼痛和无能为力的咆哮。非典中医生的苦笑，地震后孤儿相拥哭泣的脸庞，跌坐在废墟上茫然的背影——如果发生在我身上，我能不能承受？我回忆着灾难发生时我的表现.哦，原来我并不知道。
我也不了解笼罩在家庭暴力下妇女的绝望，我同样没有意识到同性恋者被他人歧视，和自我厌恶的苦闷，我不知道为什么在西北那些耍猴人与猴子之间互相依存的关系……从前我自以为理解，却不知理解的基础是感受。柴静给了我一个窗口，让我得以窥伺一些以前我难以想象的生活方式，她的目光是澄澈正直又矛盾，我从她瞳孔的倒影中看到了我的无措、悲哀、凝重。
我渐渐从慌乱中浮出来，正视现实，生活不是象牙塔，真相也常流失于涕泪交加中。我要学会理性的面对社会种种的不公平和罪恶。纵然我同情他们，可我知道我与他们同在，今天我没有与他们为伍，难保以后我不会成为他们之中的一员，而阅读则拯救了我。我对时事也越发关心，《民主的细节》这本书让我了解了美国的民主，看到了我国制度和公民意识方面的不足。国家是由人组成的，只有人们的素质提高，整个社会才能更进一步，这种变化是以经济发展作为基础。我希望我的祖国能更加富强。所以我想从现在开始，以成熟的目光看待我生活的世界。阅读使我成长。
我想阅读能带给我们的就是令我们反省自思，让我们有勇气站在洪荒时代中。
有人说阅读照亮梦想，而我想说，中国现在的新一代中，有准确可靠梦想的人确实挺少，大多数人就是为了考个好大学在努力，这时说什么“阅读照亮梦想”有些令人惶恐，我只是想，我们可以为了将来的自己把现在过得更有意义，通过阅读见识更多，精神更独立自主，能更好地适应这个时代。阅读能让我们更优秀，这也是我爱上阅读的一个原因之一。
阅读照亮我的生活，在我每一个成长的关口给予我力量，让我从蒙昧中睁开双眼，让我的思想处于不安的状态，所以我可以在我该蜕变的时候蜕变。这就是我爱的阅读方式，这就是“阅读照亮梦想”这个话题对于我而言我能看到的本质。
篇14：照亮梦想作文
梦想，梦想是什么？它是每个人都会有的吗？它是随随便便就可以实现的吗？不，梦想并不像你想的那样简单。它就像是鸟儿渴望的那片天空；像是鱼儿渴望的那片海洋；像是花儿渴望的那阵清风。
不过，梦想并不等同于目标。目标是较为渺小的，较为容易实现的。可是梦想呢？它就像是你人生的终点或者转折点。实现了它，你的人生才有了价值。既然梦想这么难实现，还有没有必要去追呢？答案当然是肯定的。难实现不能说明不能实现，不是有这么一句话吗，“努力不一定不成功，但不努力就一定会失败”。我很喜欢这句话，因为这句话道出了刚刚那个问题的答案——做一件事最重要的不在于结果，而在于享受整个过程。同样，这句话放在梦想这里也同样行得通。所以，不要以为梦想实现太过于困难而不去追求。
那么，紧接着又有一个问题浮现出来：为了我们的梦想，我们能做些什么呢？对于这个问题，唯一的答案就是努力努力再努力。努力过后，你会发现一个不一样的自己。那个自己，是积极的，是努力的。那，才是真实的自己。
上小学时，老师有没有问过这样一个问题：“xx同学，你的梦想是什么？”你毫不犹豫地回答：“我要当科学家。”可是当初你是否想过，你的梦想真的是科学家吗？梦想不是空想，不是随随便便就可以实现的。你首先可以将梦想定义为一个比较小的并且容易实现的目标。长大后，你会渐渐发现，你真正想要做的事情，才是你的梦想。
梦想，它是一艘船，带我们驶向成功；它是一支歌，唱出了我们人生的旅途；它是一束花，让我们沉浸在其中。
梦想很难实现？不试怎么会知道呢。我陪着你，带着你和我的梦想，一起走向那所谓的成功吧。梦想会化作一团火焰，照亮我们前行的路……
篇15：照亮梦想作文
与书为伴，我享受快乐；以书为师，我收获知识。不知不觉书已经伴我成长了12个春秋，一路书香，照亮我的梦想。
这个寒假，我读了《梦想是里的光》这本书，被深深震撼了。书中讲述了一位记者十年前采访了许多贫困儿童，十年后，这个记者联系到了原来采访的儿童，没想到他们都过上了的生活。在十年里，他们靠着对梦想的执着追求而不懈奋斗，最后都建立了幸福的，令记者感动到流泪。
读完这本书，我懂得了：梦想是照亮生命的光！我从小也有梦想，我梦想成为一名专业的乒乓球员，经过我前几年的努力，在本校也有点成绩。今年我有幸参加了一次全国性的比赛，在这之前我一直都信心满满，在第二轮的比赛中我遇到了一个专业的乒乓球运动员，他的球技达到了炉火纯青的地步，一上来就把我打得措手不及，我一下子就被打懵了，我心里已经有了的念头，最后以零比三失败了。经过这次惨败，我对打乒乓球，完全没有信心，几乎都要完全放弃了。
读了《梦想是生命里的光》这本书，想到书里的孩子在这么艰苦的条件下都怀有梦想，并为自己的梦想努力奋斗。我也要向他们学习，要坚持自己的梦想，不能在受到一点挫折就放弃，在以后的训练中，要不怕困难，坚持不懈，永不放弃，为自己成为一名出色的乒乓球运动员而努力奋斗。
读万里书，行万里路。就这样一路阅读，一路收获，让梦想的阳光照耀我一路向前。
篇16：照亮我前行道路的繁星
翻开记忆的相册，李老师那瘦小的身影，不禁走入了我的脑海中，和她在一起的点点滴滴，一幅幅，一帧帧，像电影一样在不停的放映着……
记得，在小学六年级的时候，我的语文成绩一直停滞不前，从来都没有前进过，对此我感到非常的无力和懊恼。
期中考试结束了，语文成绩和我料想的一样，没有进步也没有退步。于是，我失落的坐在课桌前，低头反思：为什么我的语文成绩老是这么“稳定”呢？是我“保持”的太好了吗？就在这时，一道甜美的声音落入了我的耳中：“洁儿，你跟我来一下。”找我的，正是我的语文老师——李老师。
我忙起身，怯怯的跟在了老师的身后。心想：老师找我干什么呢？不会是因为成绩的事吧？思及此，我的小心脏砰砰砰的跳个不停，恐怕要挨批了。不知不觉中，我已身处在老师的办公桌前，自始至终，我的头一直是低着的，因为我不敢抬起头来，我怕老师的眼神里会充满了责备。“洁儿，你知道我为什么找你来吗？”听到老师温柔的话语，我不禁慢慢的抬起头来，怯怯的说：“老师，我想…是因为成绩的事吧。”“是的，就是因为成绩的事。”看到老师突然严肃起来的表情，我不禁后退了一小步，老师似是看到了我的这个小动作，笑着说：“看样子，我是把洁儿给吓着了。”听到老师这雷人的话，我的脑袋不禁短路了，老师这是在“玩”我，心里暗想道：亏得老师长了那么一副无害的小瓜子脸。
接着，老师意味深长的说：“洁儿，我希望你把我当成是你的姐姐一样，就像我认为你就是我的妹妹一样。”听及此，我不禁有一丝的感动。“洁儿，我让你来，是想要跟你说，你身上的不足。你知道吗，你的语文成绩停滞不前最大的问题是因为你从不主动的回答问题，明明自己会，却从不举手。我知道，你是害怕回答错了，被同学们嘲笑，可是，你知道吗，错误有时是一件不可多得的“宝物”。”说罢，老师牵起了我的手，打趣的说到：“你要相信自己的答案，勇敢的说出来，要不你可就不像我的妹妹了！”听到这，我“噗嗤”一声的笑了，注视着老师的眸子，昂起头来，斩钉截铁的对老师说：“姐姐，我一定会自信的回答出自己的答案，成为一个最好的学习者！”老师听我的回答，脸上洋溢起了如花的笑容。
那一刻，我和老师仿佛就是亲姐妹一样……
小学毕业时，我的语文成绩达到了前所未有的“巅峰”。而就在我想把这个喜讯亲口告诉李老师时，她却已经离开了这所小学……
在这儿，我想对她说，李老师，不论你在哪儿，在我记忆的长空里，你永远是那最美丽最闪耀的点点繁星，为我照亮了前行的路！
篇17：鼓励照亮我前行的路作文
一句鼓励照亮我前行的路作文
一杯茶，品人生之道；一篇美文，令我赏心悦目；一缕阳光，温暖我的心田；而一句鼓励，照亮了我前行的路。
我曾经以为只要努力就什么事都可以成功，可我一直努力学习，数学到一直遥遥领先，语文就是不能得高分。我便对语文失去了信心，就像进入了一个又黑又窄的小巷，看不到一丝光线。可正到我打算放弃的时候，她的一句鼓励如一缕阳光照亮了我前方的路，引导我走出了这条小巷。
在我还在读四年级的那个下午，我坐在教室里，头上的电风扇已经开到最高档，可教室里还是万分炎热，同学们额头上都挂满了汗珠。好不容易上完了最后一节课，我正等着放学回家。可这时，语文老师拿着一叠练习册走进教室，我知道我又要被留堂了。只见老师清清嗓子，说：“这些人作业没做完，等一下要留下来……”然后便开始念起了名字，自然我也在其中。
我坐在教室，眼睁睁的看着别人背着书包回家，羡慕之情油然而生，同时又有几番怨恨老师。过了一会，老师把我叫上讲台，把我的练习册给我，让我拿下去写完。我一只手把练习册拿过来，不慌不忙的回到位置上，暗想：我语文虽然不怎么样，但数学也是班上数一数二的，班主任对我都喜爱有加，你不就一个刚毕业的'大学生吗？得意什么呀？可又不能明说，只好翻开练习册，打算早做完早回家。可刚看到题目就傻眼了，这些就是我不会做才空着没写的，这可怎么办？哎，乱写下蒙混过关算了吧，反正顶多也就被留到最后扫地罢了。过了一会儿，我把写完的练习册交上去，只见老师埋头认认真真地看了许久，不时还皱起了眉头。我本以为要挨打了，谁知老师抬起头来，说：“不错，不过有些地方还要改一下，你看这道题……”许久，老师才给我讲解完，她长舒了一口气，让我回到座位把错误的地方更正一下。我刚要转身，分明看见老师的额头上早已汗珠密布，脸上一副倦容，我的心不由一怔。我回到座位上，认真地把题目改正好，走上讲台两手捧着练习册毕恭毕敬的交给老师，她看了看，脸上露出一丝微笑，然后说可以了。我欣喜万分，正打算收拾东西回家，老师叫住我：“你其实挺聪明的，但为什么不好好学习呢？老师挺看好你的，以后要加油了啊！”我望着老师，过了半天才挤出一个“嗯”字。我刚收拾好东西，老师突然又说：“你日记好像还没交吧！？”我顿时脸红了一大半，急忙拿出日记本，开始写日记……
自从那天下午以后，我便一直很努力，按照老师讲的方法学习语文。终于，四年级期末语文考试我考了全班第一，当时我万分欣喜，对老师则更是感激。但遗憾的是：五年级开学的时候，我正想去办公室找语文老师，对她说声谢谢，却看见老师正在收拾东西，她，要调走了！
下午，我独自坐在阳台上，呆呆地望着夕阳许久，有点失落。总觉得老师走了，我心中的那缕阳光也会同这夕阳一起从西山落下。可转念一想：虽夕阳西下，但太阳并不会消失，它明天依旧会升起，而且比这夕阳更美，更亮！
老师，感谢您！您的鼓励就是我心中的太阳，它会一直鼓舞着我继续努力，引导我走向更美好的明天！
篇18：书照亮我前行的路上作文
书照亮我前行的路上作文
我读一本书时，我的花园中就会飞过一只小小的萤火虫，书读得越多，萤火虫也就越多，在很短的时间里，我的花园里就有许多金色的光点，这些光点，陪伴我度过了一个个漫长的黑夜。
小时候的我，可以说是对书没有一点兴趣，可当我上了小学一年级后，在老师和同学们的感染下，我才发现书竟然那么有趣。
有一天，一本曹文轩的《根鸟》吸引了我的眼球，让我陶醉在其中。在它的字里行间，我了解到了少年根鸟为了寻找一个神秘的大峡谷，白色的鹰和一个女孩，在照顾好父亲之后，便踏上了前往西方的路。但是，当根鸟遇到了困难时，板金先生再一次的出现了，鼓励根鸟，继续踏上西方的路，当根鸟终于找到了大峡谷和白色的鹰时，他激动的哭了。正因为这本书，让我收获了不少，也同时给我的童年生活增添了一丝色彩。
我看过许多的书，《昆虫记》中的.法布尔那惊人的观察能力让我赞不绝口；《青铜葵花》中那一家人感人的友情让我泪落如珠；《草房子》中那敢作敢当的桑桑让我拥有无穷的乐趣。
一壶绿茶，一缕书香，使茶香上散，书香围绕。书，黑暗中的萤火虫，照亮内心的黑暗，给我一片求知的蓝天。
篇19：初三照亮我前行的道路作文
每一个人都有梦想，梦是美丽的，阳光的，有力量的，它是心底最美的期望，它是人生前行的动力之源，远大的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。上帝没有赐予人们翅膀，但赐予了人们会飞的心和能够梦想的大脑，使人们有了一双“隐形的翅膀”，正因为有了梦想，人们才从小就坚持不懈去追求，才有了那些实现自己梦想的人。
还记得断臂钢琴王子刘伟吗?命运对他是如此残酷!他在10岁时因电击失去双臂，可他偏偏爱上了专门为手设计的乐器——钢琴!对于一个平常人来说，这是根本不可能实现的梦想。而刘伟，用他的信念与坚持做到了!他用脚趾，弹奏出了人间最美的音乐。听到刘伟演奏的动听的钢琴曲，我的心中既震撼又感动?刘伟用他的行动告诉我们：只要坚持、努力，梦想就会实现。
小时候我也有自己的梦想，长大以后要成为一名护士，穿着无暇的白衣，面带笑容，头戴燕帽，步伐轻盈，如蝴蝶般穿梭于病人间，用无尽的关爱填满病人充满期待的眼神，耳边不绝感激的话语。如今我已经是参加工作多年的护士了，可是每当给病人扎针时，我都在想我必须一针成功，只为了减轻病人的疼痛。每当看到病房里那么期待的注视，不管自己有多累有多少委屈都觉得值得。
其实每一个护士都是最普通的女孩，被父母宠爱，被会生病，也会嗔怒，可是穿上这袭白衣，责任、爱心以及善良，还有沉甸甸的护士称谓，让我们变成天使，天使的翅膀太沉重了，左边背着爱心和真诚，右边背着怜悯与奉献。我知道，我每天奔波的这块小天地就是我曾经梦想的地方。护士就像一条纽带，连接着自己，沟通着他人。没有护士，医院便不成体系,但护士永远不是画面的主角，只是一如既往的在自己平凡而又伟大的岗位上默默的奉献着，且毫无怨言。我会继续努力，陪伴在病患之间，为他们减轻痛苦。我也希望那些病人们都像刘伟学习，坚持、努力，去勇敢的战胜病魔，快乐的生活。
有了这个梦想，就会一直努力下去，永不放弃。有了这个梦想，就等于把握了自己的人生航向，不会再迷失方向。有了这个梦想，就似一盏明灯，照亮了我前进的道路。一直通往胜利的顶峰。让我们一起努力吧，每一个医护工作者的梦想，每一个中华儿女的梦想就是一个“中国梦”。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应党的号召，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去吧!
篇20：初三照亮我前行的道路作文
一杯茶，品人生之道;一篇美文，令我赏心悦目;一缕阳光，温暖我的心田;而一句鼓励，照亮了我前行的`路。
我曾经以为只要努力就什么事都可以成功，可我一直努力学习，数学到一直遥遥领先，语文就是不能得高分。我便对语文失去了信心，就像进入了一个又黑又窄的小巷，看不到一丝光线。可正到我打算放弃的时候，她的一句鼓励如一缕阳光照亮了我前方的路，引导我走出了这条小巷。
在我还在读四年级的那个下午，我坐在教室里，头上的电风扇已经开到最高档，可教室里还是万分炎热，同学们额头上都挂满了汗珠。好不容易上完了最后一节课，我正等着放学回家。可这时，语文老师拿着一叠练习册走进教室，我知道我又要被留堂了。只见老师清清嗓子，说：“这些人作业没做完，等一下要留下来……”然后便开始念起了名字，自然我也在其中。
我坐在教室，眼睁睁的看着别人背着书包回家，羡慕之情油然而生，同时又有几番怨恨老师。过了一会，老师把我叫上讲台，把我的练习册给我，让我拿下去写完。我一只手把练习册拿过来，不慌不忙的回到位置上，暗想：我语文虽然不怎么样，但数学也是班上数一数二的，班主任对我都喜爱有加，你不就一个刚毕业的大学生吗?得意什么呀?可又不能明说，只好翻开练习册，打算早做完早回家。可刚看到题目就傻眼了，这些就是我不会做才空着没写的，这可怎么办?哎，乱写下蒙混过关算了吧，反正顶多也就被留到最后扫地罢了。过了一会儿，我把写完的练习册交上去，只见老师埋头认认真真地看了许久，不时还皱起了眉头。我本以为要挨打了，谁知老师抬起头来，说：“不错，不过有些地方还要改一下，你看这道题……”许久，老师才给我讲解完，她长舒了一口气，让我回到座位把错误的地方更正一下。我刚要转身，分明看见老师的额头上早已汗珠密布，脸上一副倦容，我的心不由一怔。我回到座位上，认真地把题目改正好，走上讲台两手捧着练习册毕恭毕敬的交给老师，她看了看，脸上露出一丝微笑，然后说可以了。我欣喜万分，正打算收拾东西回家，老师叫住我：“你其实挺聪明的，但为什么不好好学习呢?老师挺看好你的，以后要加油了啊!”我望着老师，过了半天才挤出一个“嗯”字。我刚收拾好东西，老师突然又说：“你日记好像还没交吧!?”我顿时脸红了一大半，急忙拿出日记本，开始写日记……
自从那天下午以后，我便一直很努力，按照老师讲的方法学习语文。终于，四年级期末语文考试我考了全班第一，当时我万分欣喜，对老师则更是感激。但遗憾的是：五年级开学的时候，我正想去办公室找语文老师，对她说声谢谢，却看见老师正在收拾东西，她，要调走了!
下午，我独自坐在阳台上，呆呆地望着夕阳许久，有点失落。总觉得老师走了，我心中的那缕阳光也会同这夕阳一起从西山落下。可转念一想：虽夕阳西下，但太阳并不会消失，它明天依旧会升起，而且比这夕阳更美，更亮!
老师，感谢您!您的鼓励就是我心中的太阳，它会一直鼓舞着我继续努力，引导我走向更美好的明天!
篇21：《点燃梦想照亮前行》主题班会总结
班会目的：
初三是关键的一年，根据我班学生的特点，借助各种带有情感特色的活动，使学生通过放飞自己的梦想，明确奋斗目标，把握自己努力的方向。寄希望通过本次主题班会活动，使学生在思想上得到教育，在心灵上感到震动，在行为上受到促动。
班会准备：
1、召开班委会，确定班会主题，确定班会形式和主持人人选。
2、广泛搜集各类资料，确定班会内容，制作多媒体班会课件。
3、每位学生准备自由发言的内容——围绕树立中考目标,并进行规划。
班会形式：
欣赏歌曲、游戏传递梦想、相声表演、讲故事、讨论交流等
主持人：殷宇双 王梦晴
设计意图：以“放飞梦想”为主题，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，提高我班的学习成绩，在中考创造佳绩。
教学过程：
主持人（甲）：尊敬的各位领导、老师
主持人（乙）：亲爱的同学们
主持人（甲）：大家好！
主持人（乙）：每当晨光初现，我们胸怀青春的梦想，披荆斩棘，一路前行
主持人（甲）：每当繁星满天，我们回味奋斗的征程，内心激荡，感慨欣慰
主持人（乙）：我们用梦想点缀青春，让青春无悔
主持人（甲）：我们用梦想激励青春，让青春飞扬
主持人（乙）：是梦想，让我们停不下拼搏的脚步，指引我们砥砺奋进
主持人（甲）：是梦想，让我们熄不灭心中的信念，呼唤我们面向未来
主持人（男）：今天在这里让我们一起“放飞梦想”
主持人（合）：九年一班《放飞梦想》主题班会现在开始
主持人（甲）：请欣赏歌曲《放飞梦想》
主持人（甲）：自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。
主持人（乙）：我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。我们梦想成为一名妙手回春的医生，拯救在病痛中挣扎的患者......总之，梦想占据着我们的心灵。
主持人（甲）：我们作为民族的希望，世界的骄子，应该拥有自己的梦想，拥有自己的未来。
主持人（乙）：现在就让我们谈谈自己的梦想吧，我们以击鼓传花的形式，花传到谁手里，谁就站起来讲一下自己的梦想。
游戏开始：（学生发言）：
主持人（甲）：看来我们都是拥有梦想的人，可是咱们班有两名同学对梦想却另有研究，下面请欣赏他们表演的相声《谈梦想》
A：同学们，我想死你们了
B：同学们，你们想死我了
A：今天我想和大家谈谈梦想的事
B：关于梦想（孟响）的事我知道的比他多
A：那你说说
B：这小子：饿了吃汉堡，闲了玩电脑，上课净睡觉，有事没事总爱往游戏机室跑。
A：你这梦想是
B：我的小学同学呀
A：咳，我说的这个梦想他不是人
B：是个东西？
A：也不是东西
B：那是什么呀？
A：简单的说梦想是你追求的目标，是你人生奋斗的目标。再打个比喻没有了梦想，你的人生航船就失去了方向，没有梦想，你的天空将失去太阳。
B：那我得有梦想，没了太阳，我得天天开着电灯，多费电啊！
A：哎，看你又瞎扯到哪里了啊？没有太阳，就是没有了光明了。
B：嘿嘿，那不还是一回事嘛，还得天天开灯。
A：我说的那是一个比喻，跟你说话怎么这么费劲呢？
B：其实俺还是有很大的梦想的。俺从懂得数钱开始，就一直有个惊天动地的梦想——买彩票中五百万，你敢说这梦想不够大吗？
A：看你那小样，我跟你说中五百万比太阳撞地球，地球撞月亮还难。
B：那你说梦想是什么啊，它看得见摸得着吗？
A：梦想是石，敲出星星之火；梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜航的路；梦想是路，引你走到黎明。
B：说得可真“好”我怎么越听越糊涂啊，能不能具体点。
A：那好！举例来说吧。
当人们觉得腿不够用时，就有人发明了牛车、马车、汽车、火车，飞机；
当人们觉得双手不够用时，就有人发明了锤子、锄头、机器，生产线；
当人们觉得耳朵不够用时，就有人发明了留声机、电话；
当人们觉得眼睛看得不够时，就有人发明了眼睛、望远镜
当人们觉得人脑不够用时，就有人发明了电脑；总之一句话，有梦想就会实现。 B：嗯，这回我明白了
A：明白了就好！这下你的梦想该有所变化了吧？
B：嗯，我的梦想是考上大学，将来有车有房，让父母过上好日子。可是如果不用写作业，爱上什么课就上什么课，上课爱干什么就干什么那该多好呀。
A：唉，大家瞧瞧就这想法能实现梦想的吗？我看这是白日梦！孺子不可教也。（摇头，离开） B：干什么去！等等我，我们还没谈完呢，你不是说有梦想就能实现吗？这回咋就不行了？
AB：（一起上台）谢谢大家！
主持人（甲）：美好的梦想，犹如黑夜中的灯塔，引领我们前进的方向，然而，并不是有了梦想就能驶向成功的彼岸。
主持人（乙）：没错，梦想不是梦幻。不能变成目标和计划的梦想，就是梦幻。你如果不为你的梦想付出行动，再好的梦想也会变成梦幻。
主持人（甲）：那么怎样才能实现自己的梦想呢？
主持人（乙）：同学们你知道实现梦想的秘诀是什么吗？先听_X同学给大家讲个故事《成功的秘诀》。 故事内容：开学第一天，古希腊大哲学家苏格拉底对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最最容易做的事儿。每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩。”说着，苏格拉底示范了一遍。“从今天开始，每天做300下。大家能做到吗?”
学生们都笑了。这么简单的事，有什么做不到的?过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩手300下，哪些同学坚持了?”有90％的同学骄傲地举起了手。
又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。
一年过后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里，只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。
主持人（甲）：谢谢王立国同学带来的名人故事，可以说，这样的故事举不胜举。
主持人（乙）：在实现梦想的路上，并非一帆风顺，鲜花和掌声永远送给那些坚持梦醒，勤奋拼搏的人，请欣赏微电影《田埂上的梦》
主持人（甲）：从上面的故事和视频中我们感悟到要实现梦想需要具备哪些品质呢？讨论一下，小组代表发言。
小组代表发言
主持人（乙）：大家说的很好。联系我们平日的学习生请同学们扪心自问：我和班级里，和年级里品学兼优的同学相比，我输在哪里？我还会重蹈以往失败之覆辙吗？
每次考试成绩不理想，或是遇到什么挫折，我们有些同学就萎靡不振，哀叹自己是世界上最不幸的人，容易放弃努力。每到此时，我就会想起一个人来，请看大屏幕：他22岁生意失败，23岁竞选州议员失败，24岁生意再次失败，25岁当选州议员，26岁情人去世，27岁精神完全崩溃，卧病在床六个月 ，29岁竞选州议长失败，31岁竞选选举人失败，34岁竞选国会议员失败，37岁当选国会议员，39岁国会议员连任失败，46岁竞选参议员失败，47岁竞选副总统失败，49岁竞选参议员再次失败，51岁终于当选美国总统。这个人就是林肯，是公认的美国历史上最伟大的总统。
此路艰辛而泥泞。我一只脚滑了一下，另一只脚也因而站不稳;但我缓口气，告诉自己，“这不过是滑一跤，并不是死去而爬不起来。”——林肯在竞选参议员落败后说
主持人（乙）：在风中跌倒，在雨中坚持，我们永不言弃，因为我们相信，“我的未来不是梦” 主持人（甲）：雄鹰在风雨中练就坚实的翅膀，梅花在严寒中绽放扑鼻的芬芳。
主持人（乙）：回顾往昔，我们无怨无悔：展望未来，我们信心十足。
主持人（甲）：任前方荆棘丛生，我们将持之以恒。
主持人（乙）：用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆。
合：用我们的青春和生命奏响时代的最强音。
主持人（乙）:全体起立。 现在全班同学一起宣誓：初三成功誓言——我为成功而诞生
我为成功而诞生到这个世界，我具有实现中考理想的能力。
我对自己宣誓：无论遇到任何困难，一定要实现自己的愿望和目标。我坚信我可以实现我的愿望，别人具有的我都具有，我可以创造成功。
我的目标只有一个：冲向中考！我要全身心投入到我的学习中，让开心和尽兴的玩乐留到明年夏天。我要品尝艰苦奋斗的味道，磨难是坚强的土壤，我要借此机会证明我自己。
我将享受拼搏的学习乐趣，积极而不再抱怨，乐观而不再烦恼。
我知道，我的成功是用理想的录取书告慰父母，是建设国家，实现人生价值。我以奉献社会作为自己毕生的使命。
我珍惜和我的同学相处的时光，抛弃隔膜、自私和恶意，以关怀、真诚和爱心待人。梦和理想始终不忘，方向就是力量，和时间交换煎熬。
我是我的主人，我能够控制好自己，我的心情由我决定
目标不怕受苦，为理想不惧艰辛。告别昨天的恐惧，彷徨和却步，迎接今天的从容，积极和奋斗。是的，我现在就行动，空想和犹豫只能浪费时间，我现在就行动！
我愿意总结过去,展望未来；克服困难,努力学习, 扬起理想的风帆,驶向成功的彼岸!
主持人（甲）：下面请班主任老师总结。
总结（略）
主持人（乙）：志存高远，才没有年少无知的轻狂。
主持人（甲）：胸怀广阔，才不因挫折打击而迷茫。
主持人（乙）：让我们鼓起勇气，勇挑重担，让我们用青春放飞梦想，
主持人（甲）：相信我们一定会迎来一个辉煌灿烂的明天！
合：：朝阳一中九年一班《放飞梦想》主题班会到此结束！感谢各位领导、老师、全体同学的参与。再见！ 播放歌曲《我相信》结束本次班会。
篇22：《点燃梦想照亮前行》主题班会总结
一、班会目的
1、通过活动，使同学们明白树立人生梦想的意义，并为之而奋力拼搏。
2、通过大量的前期准备，使同学们进一步从中受到一些启示。
3、通过活动，指导学生激情满怀地迎接挑战，从容地面对人生。
二、班会形式
1、综合型：知识竞赛、演讲、剪纸、小品、思考与讨论等。
2、参加人员：政教处领导和各班班主任共计20人。
三、班会准备
1、动员全体同学思考一下自己的职业梦想。
2、准备活动内容：知识竞赛、演讲、剪纸、小品、唱歌、思考与讨论等。
3、主持：巨浪、王文君
四、过程
欣赏歌曲：《我的未来不是梦》
主持人男：梦想是石，敲出星星之火；
主持人女：梦想是火，点燃希望的灯；
主持人男：梦想是灯，照亮前行的路；
主持人女：梦想是路，引你走到黎明。
主持人男：没有梦想的生命就像没有风的帆。不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。汗水是滋润灵魂的甘露，勤奋是梦想飞翔的翅膀。
主持人女：新的世纪，新的曙光，新的挑战，需要的是素质全面、品格高尚的人才，让我们用梦想的经线，拼搏的纬线，编织未来，编织人生！
主持人合：《舞动青春的旋律，放飞梦想风帆》九年级（3）班放飞梦想主题班会现在开始！
第一项、知识竞赛：
主持人男：我相信每个人都有自己的梦想。梦想是人生的奋斗目标，是人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。古今中外，很多名人都是在青年时代就树立了伟大的梦想，这为他们后来的成功奠定了坚实的基础。下面我们来进行个小小的知识竞赛，看看同学们对名人立志的故事了解多少。
主持人女：我先宣布游戏的规则。当我读完一则名人立志的小故事时，知道答案的同学马上站起来回答，谁先站起来回答，并回答正确的就算胜出，记住，一定要站起来回答才算数，而且有礼品。大家清楚没有？
学生：清楚。
1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。19他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？（得出答案后要小小点评一下）
A 孙中山B毛泽东 C周恩来 D鲁迅
学生：抢答??
主持人男：答案是B，恭喜??同学答对了！
2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？ A毛泽东 B周恩来 C巴金D刘翔
学生：抢答??
主持人女：答案是B，恭喜??同学答对了！
主持人女：一个有着终生梦想的人，青春不是资本，而是为梦想奋斗的一段路程，
为了远大的抱负，青春可以忍受贫穷，可以忍受寂寞，甚至可以忍受苦难。 主持人男：只有在疾风暴雨中才能有豪迈的飞翔，只有用滴血的手指才有可能弹拨出 非凡的`绝响。
主持人女：再也不潇洒地流浪街头，再也不傲慢地涂写诗句。
主持人男：再也不多情地咀嚼凄怆！再也不把梦想寄给远方。因为梦想的根基就是勤奋。
第二项、请欣赏王娇娇同学带来的剪纸艺术——剪纸《梦》。
第三项、请欣赏张亚杰同学带来的歌曲《 同桌的你》。
第四项、请看小品《二十年以后的畅想》。
内容提示：赵瑞丹的梦想是当售票员；赵凯的梦想是当医生；党高平的梦想是当军人；王文君的梦想是当运动员；巨浪的梦想是当企业家；经过努力他们的愿望都要实现了。20年后，他们一起来到老师家做客。）
同学合：祝老师节日快乐！
老师：你们是??？（惊讶。）
王文君：我们是您的学生呀！
席萌：哦，想起来了，都长成大人了，难怪老师认不出来，快请坐。（学生簇拥老师坐下。）
党高平：老师，今天是教师节，我们大家定好了在这里聚会，您不是说20年后我们会见面吗？瞧，只差赵瑞丹了。
席萌：噢，那个文文静静的小女孩。
赵瑞丹：（气喘吁吁跑上）：对不起，我来晚了，下班了，就急忙跑过来了。（摘下售票兜。）
席萌：瑞丹做售票员了，终于实现了你的梦想。
王文君：老师您不知道，20年前大家都学习李素丽，今天，大家都夸赵瑞丹，说她是“为人民服务”的标兵呢！
席萌：是吗？我真为你高兴。
赵瑞丹：（不好意思）那不是靠老师的培养吗。对了老师，张涛的愿望也实现了，他是他们医院的主治医生。
赵凯：老师您从小就教导我们脚踏实地做人，现在救死扶伤是我的天职，尽管没有鲜花和掌声，可我却感到很充实很满足。
王文君：（抢说）老师我终于如愿以偿成了一名篮球队员，还进了国家队呢，我付出了很大努力，但与老师的教育也是分不开的。这是我得的第一枚奖牌送给您，老师。
席萌：（高兴地）真是青出于蓝而胜于蓝呀！
巨浪：呀，有人在传我（拿起手提电话），喂，什么事？啊，那些机器，很快就用特快送过去。
席萌：没想到当年的淘气包现在真成企业家了。（抬头看着军装的胡涛，问）党高平，部队生活还好吗？
李晓东：毕业后，我就参军了，部队生活很苦很累，但我。心甘情愿，因为我热爱这一行的平凡和伟大。老师，这是我立二等功和三等功的勋章。
席萌：（欣慰地）您们的梦想都实现了，不管工作岗位在哪，却都为人民发出了光和热，做出了贡献。这是老师是最高兴的事。
同学合：是呀，我们的梦想都实现了。
王文君：老师，快吹蜡烛吧，我可馋得流口水了。（大家大笑。）
主持人男：梦想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。
主持人女：是啊，只有坚持才可以实现自己的梦想，如同小品里面的人后都可以实现自己的梦想。“顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰”。 第五项、梦想瓶
主持人男:这里有一个梦想瓶，我倡议，同学们将自己的梦想写在心形纸上，叠成纸鹤等形状，放在这个梦想瓶中，交给老师，二十年后再打开。
主持人女：请同学们有序的投放。（播放音乐《美好的甜蜜》）
主持人男:请同学大声的说出你的梦想，从我开始吧！
第六项、请欣赏小合唱《淋雨一直走》
第七项、朗诵《梦想》（高雪）
梦想，一个既响亮而又富有诗意的名词，它是一种意志，一种精神，一种追求。
梦想，对于我们来说具有非凡的魅力。我们想像鸟儿一样，在梦想的天地间自由地飞翔；我们想用冰川雨雪给心灵一次彻底的洗礼；我们想用青春的双脚，去征服生活的崇山峻岭；我们想在夕阳余晖中将跋涉的身形塑成执著的剪影；为了青春的渴望，来吧，让我们一起走向坎坷不平而又遥远的里程！
梦想是指路明灯，没有梦想，就没有坚定的方向，没有方向，就会失去前进的动力，一个人梦想越高，生活就越纯洁，一个人追求的目标越高，人活得就越有意义。
雨果说过：人有了物质才能生存，人有了梦想才能生活，生存与生活不同就是：动物生存，人则生活。对于人类来说，没有信仰和追求生活就会失去航向，我们都希望有一个有意义的人生，那我们就要树立崇高的梦想。共产主义事业是人类历史上最光荣的事业，它万古长青，永远芬芳。我们要树立共产主义梦想，为共产主义事业而奋斗终身。
主持人男：的确，崇高的梦想是一个人前进的动力，就像石墨要想变成金刚石需要依靠高压和烈火一样，梦想的实现同样需要坚定的意志、顽强的毅力和脚踏实地的努力。
主持人女：丹柯穿过西伯利亚幽暗污浊的沼泽与密林，方实现梦想，用一颗鲜红的心为人民迎来光明。
主持人男：布鲁诺拖着脚镣，赤足踏开混饨愚昧的荆棘，为梦想、为真理献出了生命。
主持人女：路遥在饥寒挫折中完成名作《平凡的世界》，兰格力也是经历万般磨
篇23：梦想照我前行作文
梦想照我前行作文
如果人的命运是夜晚，那么梦想是夜晚的星星，照亮夜空。如果人的命运是蓝天，那么梦想是雄鹰，展翅翱翔。如果人的命运是花朵，那么梦想是绿叶，有绿叶花朵才开的更好。
自立、自强、自信、自定、自持、自保、自尊、自觉，这“八个自”是我的终身目标，也是我的梦想。正因为梦想，才有了这“八个自”，这“八个自”也更加坚定了我的梦想。
自立是希望自己独立，不靠任何人也能过得很好，更不能做啃老族。自强是希望自己坚强勇敢，经历磨难后，仍然能够站起来，相信风雨过后终见彩虹。自信是希望自己无论何时何地，都有信心，永远相信自己能做好，更要做的比别人好。也要告诉自己千万不能自满，因为那样的自己，终究要失败。自定是希望自己的事自己决定，那样才不会后悔，并坚持下去。“无论有多苦，有多累，有再多的泪要流，只要是自己决定的，就不要后悔，也不要后悔。只因为是自己决定的。”这句话使我坚持到现在；更希望自己能淡定，遇事不得操之过急，做任何事应心平气和。自持是希望自己做到坚持，保持，矜持。自保是希望自己保重自己，要永远记住：“身体是革命的本钱”永远不可做伤害自己的事。自尊是希望自己尊重自己，一个人一定要活得有尊严，千万别为了“五斗米”而折腰，万万不可去求别人。自觉是希望自己有很高的觉悟能力，一旦发觉自己做错了，就应该主动去改正。
“八个自”的坚持，“八个自”的努力才会离那个梦想更近一步。我的梦想与这“八个自”紧密相连，不可分割。
“八个自”如阳光般，照我前行。梦想如月亮般，照着我走出黑夜迎来光明。
不管前方的路如何崎岖，如何艰险，我都要带着我的梦想，我的“八个自”走下去。
我的梦想是成为一名演员，进入好莱坞影视圈。可能我带着这些，在未来真的成为了一名演员，拿着丰厚的片酬，住着豪华的别墅，开著名贵的豪车，出门就有很多的粉丝围着我转，要求我的亲笔签名。获得很多的奖项，每一部作品都是绝世作品，是独一无二的，不可超越的`。世界上所有人都倾慕我，视我为他们心中永恒的人物。当然啦！可能我还是一个普普通通的人，还在为梦想奋斗着，过着最平凡的生活。饱尝世间的冷暖人情，孤独与寂寞相伴。但不管未来的我是如何，现在必须朝着梦想走，朝着光明走。
梦想的美丽，是心底最美好的期盼，也是我们长久以来的信仰。
梦想的力量，是人生前行的动力，也是激发人生中的所以潜能之时。
梦想的阳光，是走向人生的踏实，也是我们走向成功所应汲取的光明。
梦想照我前行，陪我一同走过风雨。相信有梦想陪伴，定会有实现梦想的那一日。
