永远的三班小学作文

【简介】感谢网友“照烧鸡腿饭”参与投稿，下面是小编给大家整理的永远的三班小学作文（共23篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

篇1：永远的三班小学作文

永远的三班小学作文

今天的欢声笑语，今夜的清风明月，美好却并非永恒，还没来得及分享最后一杯酒，却要各奔东西。默默的分手，正如当初默默地相遇。愿这温馨的微风，给你捎去我深情的祝福和祈祷。珍重，朋友……——题记

小学六年是一段寻梦的旅程，我们是一个个寻梦的旅人。此刻我们站在小学的尾巴上，回首这六年的过往，如同旅人撑着高嵩，向着青草更青处，漫溯……

不知道为什么，我们会聚到一起。反正我很庆幸，在这个时代，在这个地方，我们组成了一个小小的团队，小小的集体。

每个人都有他独特的魅力：或很搞笑，或在某一方面独领风骚，或有令人眼羡的好人缘。而现在，我们即将步入中学的领地，欢快美好的小学时光也终要离去，但我们都会记得，我们曾经，还拥有过彼此。在这之前六年的小学生涯中，我们有喜怒哀乐，有欢声笑语，有悲欢离合，这或许在很久以后，会成为一份美好的回忆，让我们回想起来时，嘴角噙满笑意。

曾经有一次，我们班的燕承君和王琨不知因为什么原因打了起来。刚开始的`时候，打的并不激烈，只是两个人互相骂了几句，以解心中的怨气。我们也没多大在意，然而，出乎意料的，不一会他们俩就打抱在一起起来了，那叫一个难分难解，你一拳，他一脚的，很快就打得不可收拾。几个男同学看见了，急忙上去强行将他们俩隔开，而女同学又加以劝解，把他们俩打架的利弊统统说了一通，又让他们隔离开冷静下，这才平息了他俩的怒火。

除此之外，还有许多：运动会上同学的帮助，受伤时别人的关心，这一桩桩一件件，无一不在述说着我们这个集体的互助互爱。一次次的小行动，使我们班人与人之间的友谊和团结又增加了许多。

我们班是一个这样的集体，虽然会吵架，但十分友爱；虽然有些方面有所欠缺，但十分团结。这就是我的班级，一个让我深爱的集体。

——至那个值我的永远深爱的三班。

篇2：三班万岁！

三班万岁！_小学写人记事作文

六年已经快要过去了，在这个六年过去后我们就要分开了吧？从前就一直认为，六年是个悲伤的年级。过了这个年纪我们就要分离了分到不同的班级里面，过着不同的生活。

现在我在这里，喝着白开水，听着奇怪的PUNK，终于想明白了一些很白痴的事情。记得我在一篇文章里写过这样一句：为什么要急着长大？长大后你就会后悔的啊！但那时也回不去了！现在我终于明白了，不是我要急着长大。纵使我们抗拒长大，时间的轮齿还是会无情的转动，残忍的碾过我们从前所珍惜的日子。

毕业，很残忍的一件事。我们现在要毕业了，没有同学录，甚至没有一声暖暖的告别我们就这样被活生生的扯开了，被大人们安放在不同的世界。

我想，在很久很久以后，会不会在某一辆老式的火车上，有两个人相遇，然后他们一起回忆从前的一群六年级的孩子，他们无法无天地逍遥，但有一个很好的班主任包容他们；他们思维异常，但总有人爱他们。

我不知道还有没有人记得，那个夏天的夜晚YCY（扬昌胤）帮我们定了餐厅为我们开了一个庆功宴，在嘎洒的.一个小地方，我们尽情玩乐。那时，我们班的篮球比赛得了第一，这是我们在进小学来，拿到的第一个很特别的奖。所有人都很开心，纵使汗水浸透了我们的球服，但那个时候汗水也变得不那么讨厌了。那时ZH（张涵）和ZJ（周洁）都还是有前途的好孩子，那时YCY还可以带给我们很多欢乐，那是害羞的JXY（江星雨）还会红着脸和我们说话，那时点点嘀嘀还是好朋友。

但是现在，GLS（甘立圣）走了，回到了他爸爸身边；YYD（玉雅迪）也走了，带着在不舍的假期离开了；SY（石玉）也走了，带着一身悔恨离开了；JXY（江星雨）也走了，迷茫的走了。

但是现在，我们也要分开了。亲爱的同学，亲爱的三班，我们要分开了啊！青春散场，但我会永远记住你们的，你们永远是点点在这个年级的骄傲！三班万岁！

篇3：三班标志作文

我们三班，是一个特别的班级，

牛皮不是吹的，我们班上的几大标志性

暴力标志性人物

要说暴力人物，那非施政宇莫属。这个以前从来不打女生的麻子，不知什么时候“修炼成精”，只要有人惹了他，二话不说，上来就是一拳。说到这里，我的脑子里立刻浮现出他把XXX（为了这位同学的

小学生作文大全

不好了！我居然叫了他麻子，救命啊，我还想多活几年啊！55555~

可爱标志性人物

“我告你，欺负小孩！”这位，就是特别像小孩的“小蚊子”吴嘉雯同学。她的可爱，简直让人无语。

D情景再现D

“吴嘉雯，在这里来坐好不好。”吴嘉雯用极嗲的声音回答到：“不干，我怕怕！”“为什么，这里没有鸡咯咯啊！”（她怕鸡）“我怕怕施政宇哥哥打我！”天哪，是不是很叫人无语呢？她太可爱了，我们在谈论“鬼”的时候，她突然哈哈大笑：“好可爱的僵尸哟！”

D情景完毕D

篇4：三班优秀作文

三班优秀作文

时光的流逝让原来不懂事的我们慢慢懂得了珍惜，当回忆的浪潮一点点向我涌来时，心中那块最美好的记忆也变得越来越清晰，渐渐地，脑海中又浮现出了那两个熟悉的字：三班。

还记得初一吗？那时候我们还是一群来自四边八方的孩子，懵懂的我们怀着期待而又紧张的心情踏入了这个心中幻想了无数次的校园，陌生的教学楼，陌生的老师，陌生的同学……偶尔看到一个熟悉面孔就会令我兴奋不已。而谁又能想到，几个月后，这一群陌生的孩子将会紧紧地连在一起，形成一个不可分割的集体。

当我卖力的`记着一个又一个陌生的名字时，属于三班的美好正在一点点的拉开序幕，刚刚认识当然少不了会出糗，当你看着一个同学喊着另一个同学的名字时，当你发作业因为不熟而急的不知所措时，当你忘记了作业不知该如何是好时。三班，总会有人向你伸出援手。在三班，你不用觉得不好意思，女生可以大大咧咧的像个男生一样，课间可以像疯子一样做自己想做的事。

慢慢的，一年过去了，当雪花已经全部融化，太阳又再次散发出耀眼的阳光时，初一的时光已经在指尖一点点逝去，初二也在悄悄的靠近，而在我们的脸上却看不到快乐，反而是丝丝的伤感，我们要分班了，当着一个消息出入我的耳朵时，整个人顿时就愣在了那里，什么！要分班！那三班怎么办？难道就要眼睁睁的看着三班被拆散吗？心里很难受，像是有人抢走了我最宝贵的东西一样。

还好，幸运之神降临在我身上，我留了下来，留在了整个充满回忆的三班。

分了班后的三班焕然一新，经历过一次分别之后，我们更懂得珍惜现在拥有的一切，我可以自豪的说：我们三班很团结！朗诵比赛时，我们珍惜一分一秒的时间积极“备战”，每个人都为自己的班级努力着，运动会时，观众席上的呐喊声惊天动地，运动员们为了自己的班级奋力拼搏，因为我们想让每一个人都知道，三班，是最强的！

胜利时，我们欢呼雀跃，失败时，我们相互加油打气。无论成败如何我们从来都没有想过放弃，因为三班的孩子永不言败！

两年的时光总是过得那么匆忙，三班陪我们一起哭一起笑，一起玩一起闹，幸福的时光总是过得很快，转眼间三年过去了，看着这个自己生活了三年的教室，想想自己马上就要离开这个班级了，心中满满的都是不舍。

三班，这两个神奇的字陪我度过了三年，让我在慢慢长大的时候有一个安全的港湾，我把三年的青春留给了三班，而三班也把最美好的回忆留给了我！三年的时间，说长不长，说短不短，但却是我们生命中最精彩的三年！

时间的齿轮还在转动，我们用生活中的点点滴滴共同普下了一个动听的名字：三班！

篇5：疯狂三班-作文

疯狂三班-作文

疯狂三班

刚入学我就被分到了三班。那感情好，各路“疯人”集聚一班，以后可有好日子过喽！

首先给大家隆重介绍我们班的状元！他可是我们班的尖子生啊！为我们解决学习上的一切困难，也是老师的好助手。

“不要讲话！”闻声望去，一个高大的身影映入眼帘，他是我们班的班长，人称“武则天”。他管理我们班大大小小的事物，从来没人敢跟她叫板，如果敢跟他对着干的话，不用想后果死路一条！这不，有男生带着不怕死的精神去挑衅“武则天”了。她管理我们班大大小小的事物，从来没人敢跟她叫板，如果跟她对着干的话，不用想后果死路一条！这不，有男生带着不怕死的精神去挑衅“武则天”了。男生在跟班长隔着两张桌的距离，怯怯的说：“我，我就不去抬水你能把我怎么招！”正在擦黑板的班长一听，大吼道：“小崽子，你不想活了！”说着顺势将手中的黑板擦甩出去。男生见势不妙，掉头就要跑，可早已为时已晚，黑板擦已经命中他了！后面是班长得意的.笑声：“哈――哈――哈――跟我斗你还嫩呢！”

下面给大家介绍我们班的娇小姐――傅妍！你看！右手挎着一个深蓝色的包，身着一套靓装，屁股一扭一扭的走进了教室。她可是我们学校出了名的“小姐”啊！深受我们的鄙视！上体育课跑起步来像只大蝙蝠，步子只不过十公分，生怕跌着！平常哪里擦破一点皮她都要叫半天。唉~没办法娇生惯养罢了！

“兄弟们，走跟我抬水去！”不用想都知道这声音是谁的。除了我们班的生活委员还能有谁！他是有责任心的人，就冲这点谁不尊敬他。可就一点，他倔！天生的牛脾气，谁也坳不过他！他上课还喜欢带头起点小哄，把老师弄得无计可施！

这就是我们三班，疯云人士聚集之地，一个乐班！

篇6：三班的那些老师小学作文700字

三班的那些老师小学作文700字

来到三班已经整整四个年头了，三班总有一些人让我不由得提起笔来。

瞧，那个站在讲台上、留着短发，看上去十分精干的老师，就是我们的班主任——李老师。她正在给我们进行运动会前的动员呢，在李老师的感染下，同学们各个精神抖擞，积极踊跃地申报各种项目，班干部们献计献策，热情似火地讨论着怎样才能勇夺第一。李老师也不闲着，忙着做最后的定夺，谁跑第一棒，谁跑最后一棒如此热烈的动员场面，如此认真积极的老师，结果可想而知，我们三班取得了第一名的好成绩。令我敬佩的还不仅仅是这些，李老师对班里的每个孩子总是百般关爱，谁生病了，谁受伤了，她总是嘘寒问暖。尤其是我，从一年级的调皮鬼变成了听话懂事的孩子，这一切都源于李老师对我爱的教育。这样的.老师，三班的孩子怎能不喜欢？

听，三班的教室里又泛起了一阵欢笑，那是高老师在给我们上数学课。此刻，一名同学不着边际的回答老师提出的问题，高老师装作一脸惊恐，从嘴里慢慢的吐出几个字：人吓人，是会吓死人的。话音还没落，我们便哄堂大笑起来。不仅如此，高老师的经典语录还很多呢，比如用油加辣子等于油泼辣子的事例来引出当等式和未知数遇到一起的时候会变成方程的道理，这样妙趣横生的讲解，怎能不吸引我们对课堂的兴趣呢？高老师还时常把数学例题中的人物变成我们班同学的姓名，然后让当事人解决问题，这样灵活多变的教学风格，总能抓住我们每个人的注意力，让我们在轻松幽默的气氛中感受数学的魅力。这样的老师，三班的孩子怎能不佩服？

三班令我佩服的人太多太多，感谢上天让我来到三班，遇到这样好的老师。

篇7：三班的生活作文

三班的生活作文

我们班的生活就是忙碌，转眼间就要期中考试了。我们趁着这中午大休息的时间，痛痛快快玩了。“听说我们班的考卷比别的班难。”我窃窃私语到。“是呀，下次我不学了。累死我了。”我的同桌也说道。

不过我倒不这么认为，不但能学到学校里学不到的知识，而且还能交到许许多多的好朋友。不过我也感觉很苦，上课也偶尔打瞌睡。一个字也没听见，题目也就胡乱填一个了。答案个个都错，偶尔有几个对的.，我也会得意地笑起来。当然，这里也有几个小混混，不好好学习，只会在这里捣乱。当然，有些小混混我怀疑他上课不认真听只装的，我都怀疑他是天才。

考试卷发下来了，真的很难。有几题我是乱做的。正好老师讲那几题的时候我在睡觉。我有些不知所措了。如：一辆火车从甲地到乙地，需要停靠8个站，要买多少种车票。

我当然写9啦。呵呵，一个鲜红的‘两条杠’呈现在我的考卷上。害我白白送掉了几分，真是可惜，我只好在英语上加把劲了。我失望地想着。

第一节课，我们先复习。第二节课才考试。一发下考卷so easy老师全讲过，我就急匆匆地做了起来。不知道分数。

放学了，我开心极了。终于解放了，不用做那么多复习资料了。我开心极了，不过分数没有报。我又期待又紧张。

篇8：我们三班850字作文

我们三班850字作文

还记得第一次集体坐在那间教室，是开学的第一天。全班熙熙攘攘的，大家都在互相认识，却又一个个显得那么熟络，好像一开始便是认识的，突然我心里涌现出了一抹骄傲，这就是我要呆三年的三班。

随后，一个年轻的老师走了进来。这是我们第一次见到老班，年轻的脸上洋溢着亲切的笑容，这笑容如沐春风一般，让我的心沉静了下来。全班瞬间便安静了下来，这是我们的班主任？这……这么年轻？

他开口了，声音有些磁性，又有些暗哑:“我以后就是你们的新班主任，我姓林。”

刚开学的时候全班都还林老师林老师的叫着，后来混熟了，女生叫老班，男生叫老林，对于这些称呼，他也只是笑笑，没有阻止我们。

因为当初刚好碰上金砖会议，所以军训也调到了正常的上课时间，军训的时候每个班级都会有口号，老班冥思苦想了半天，最后给了我们一个哭笑不得的口号，全班都联名抗议，可老班就是老班，反驳无效，被驳回了。

“初一三班，团结如山，锻炼身体，从我做起”操场上回响着我们班响亮的口号，这口号使得其他几个班的同学纷纷侧目。我们也在这尴尬中熬到了结束。三班只得了二等奖，看着夺得一等奖的班级欢呼雀跃，大家纷纷表示以后一定在其他方面超过他们。

机会来了。运动会在硕果累累的十月中旬召开，由于老班是体育老师，我们班天天加练，辛苦可想而知，但我们在运动会的最后成功夺得了一等奖。但全班却看着那大大的一等奖哭了。谁也不会知道，我们三班的运动员在跑步摔倒后坚强地爬起来跑完全程后去参加跳高，那双腿看起来是会留疤了，但他却全然不管腿上的`伤去为三班拼搏。谁也不会知道，我们班的体委忍着腿上的旧伤冲刺在100米的跑道上，然后倒在地上……

第一次，我对这个要在一起生活三年的三班有了荣誉感。

也在那转眼间，初一过了，老班也不再当我们老班了。他每次看到我们的时候，依旧会摸摸我们的头，说我们缩水了，然后淡淡离场。每一次老班离开后总会有一种失落在心头萦绕，老班走了，三班也不算完整了吧……

又一年的运动会，三班不出所料地又一次夺得了第一名，最后合影留念是，全班大喊着老班的名字，超大的体育馆里回响着他的名字，可他终究没有来，那时的我们也才真正意识到，老班不再是我们老班了，但我们的三班也还在继续着我们的光荣。

渐渐的，越来越多的光荣榜上写着初二三班这四个大字，我们班却也依旧像个孩子一般欢呼雀跃，引来众多白眼。

可，这就是我们三班啊，我们的三班！

篇9：三年三班作文教学计划

三年三班作文教学计划

三年三班作文教学计划作者：张文杰前几天学习三百卷生老师的三年级作文教学系列讲座，学习的时候很得意。原三年三班同学经过我两年的系统训练，写话已经达到一定水平，进入三年级，写作文不成难题。如今的三年三班作文怎么教?一点儿写作基础都没有的孩子，我该如何从零做起?这几天一直为这件事伤脑筋。忽然间，我醒悟：当初对一年级学生怎么进行的起始训练，如今还怎么进行呗！好歹，这些三年级孩子的认知能力与理解能力比一年级孩子要高得多，训练起来应该比一年级时快很多。记住！记住！就把他们当一年级孩子来训练，根据他们的情况调整进度即可。我又一次提醒自己。

首先，要培养读书兴趣。

新学期班会上进行自我介绍时，只有两个孩子说自己喜欢读书。在上一周中，我反复说：“每个人书包里装一本课外书，如果规定任务完成了，就可以看课外书。”我还提醒：“不要把老夫子、阿衰之类的书带到学校来。”到上周五为止，全班没有一个同学带课外书。有几个孩子看的是刚发下去的《少年大世界》。没有带书的习惯，没有看书的习惯。这怎么能学好语文呢?因此培养读书兴趣刻不容缓。

1.我每天读一个故事给学生听。

读书的内容《小巴掌童话》是首选。过去的经验：这本书中的童话故事短小精悍，富有想象力，学生非常喜欢。故事中蕴含着为人处事的道理，每天读一篇小故事，完全可以替代思想品德教育。可惜上学期期末把《小巴掌童话》送人了，如今只好重新买一本。下一周先读《亲近母语》系列中的`《全阅读》和《经典阅读》中的文章。

2.鼓励学生带课外书到学校，利用零碎时间阅读。

3.搜罗小石头读过的书带到学校，作为奖励措施借给表现突出的孩子阅读。

4.推荐优秀图书，动员家长给孩子多买好书。

5.周五进行读书汇报。汇报内容暂时简单一点儿：我最近读的一本书的名字，我读过的感受。如果读完一本以上，则奖励借阅老师的图书一本。

6.设置一个图书借阅记录本，定期总结借阅次数较多学生名单，适当奖励。

其次，注重课堂造句和小练笔。

1.每篇课文选取一到两个好词让学生造句，并写到语文作业本上。

如：《金色的草地》中的“一本正经”、“引人注目”；《爬天都峰》中的“白发苍苍”。

2.选取典型句式模仿造句。

如：《金色的草地》中的“多么…！多么…！”；“…一起…一起…”。《爬天都峰》中的“一会儿…一会儿…”。《槐乡的孩子》中的“有的…有的…”和比喻句。

3.背诵默写典型片段，促进学生对标点符号的掌握和积累好词佳句。

4.根据课文内容仿写或续写。

第三，化整为零，将每一篇作文分解为几次日记。

写日记，记录自己的生活。下一周打算先写写“回家玩什么?”。下一周先试行这些计划。

如果学生能够接受这些训练，在长期检查的基础上再逐步增加内容。可能会有第四、第五…出现。

篇10：怀念六年三班作文

怀念六年三班作文

怀念我们的班级，六年三班！六年三班是我们去年的班级，那时我们并不知道，不知道我们这个班级是多么地好，我们身在福中不知福！！我们的老师们是多么地优秀，多么地令人尊敬！同学们是多么地友爱，一个个都心有灵犀一点通！！大家的心是相通的，你伤心我就难过，你高兴我就快乐！！大伙是多么团结！多好的集体啊！！真的很难得，一个由85位同学组成的.大家庭竟能相处得那么融洽，不会为了鸡毛蒜皮的小事而吵架，更别说打架了！！这个班级是经过了多少风吹雨打才变成这个令人尊敬的班级！！大伙一块儿分享成功的喜悦一块儿经受失败的风雨！！大家的心都连在了一起，不分你我，不分男女，大伙儿你帮帮我，我拉拉你！！一块儿经历了多少风雨？可大家都无怨无悔！一起努力，手牵着手向前冲，打败了一个又一个的班级，成为了全级之最！大伙儿的汗水没有白费！

亲爱的陈丽老师，您虽然平时有点儿凶，但大伙都知道老师是为了我们，我们没让老师失望，成为了老师的骄傲！哪怕老师身体很不舒服，怀着小宝宝也坚持给我们讲课！！就算老师真的无法坚持，三班同学的电话也打得老师家的电话爆炸，让老师接电话，看短消息看到手软，接到手酸！！

敬爱的黄佩娜老师，您为我们这个班费了多少心思！！黄老师对学生比自己的亲生儿子还好！！在老师心中，没有谁是无可救药的，哪怕是学生家长都放弃的学生，老师还是不肯放弃，苦口婆心地劝家长别让学生退学！！哪怕再坏的学生也会在老师的帮助下，秀出自己的闪光点！表现出自己的优点！

尊敬的杨晓燕老师，您为我们这个班级花费了多少青春？？您每天早出晚归，辛勤工作，为的就是我们这个班集体啊！您的苦心没有白费，我们终于没让您失望，成为了全年级中录取重点中学最多的班级！！

老师，我们没让你们失望！！老师，你们的大恩大德，同学们都牢记在心里！！永远忘不了！亲爱的老师！！我爱你们！！因为是你们教会了我们知识，也教会了我们做人的道理！！

篇11：三班小记高中生作文

三班小记高中生作文

宜兴回来了……走的时候，忽然有点舍不得……毕业墙，爬山，采茶，野炊，多米诺，红五月，有的时候，班级凝聚力就是这么强的……

毕业墙，这不到什么形容词去形容，感动，泪水，所有的都有些苍白无力，一个个地翻过四米去，我第一次翻这么高的墙，张涛、陈晨、俞晨雪、肖凯、夏梓萱、丽江嘉慧帮我，居然就这么成功了……谢谢你们……有那么一瞬间，鼻子有点酸，都过去了，一份份真诚的友谊，继续着……

有时候蛮累的，也不知道是什么让我一直往上爬，一片空白的，觉得我们挺厉害的，重要的不是我，而是我们……这句话真好……爬上的时候，张怡身体不好，停了下来，一直爬到山顶，刻了两个章，帮张怡刻了一个，高兴的。下山捡了些拆，班里的吴锡和陆煜拖了课树下山了，我(杨洋)带队，差点走错……野炊的时候，我在我们组做饭炒菜，得到了一致好评，哈哈，高兴啊……那个时候，其实什么都好吃的`，还有许婧，她的手艺真不错。

采茶也很幸福啊，我喜欢茶，还有之后的茶艺，茶不是好茶，茶具也不咋地，但是是，真的挺喜欢的多米诺，最后整理的时候有点可惜，不过还是成功啦，我们组倒了两次，猩猩挺稳的，成功咯!

红五月，重头戏啊，第一名，真的是我们诶，哇，好高兴啊，班服赞一个，路上听到其他班的女生说，“为什么我不在三班”哈哈，羡慕我们呢，三班加油!总的来说，我晒黑了，不过，真的真的好高兴，不累啊，看着同学，竟然好多人都有外号，叫着好亲切……还有老师，张静和周江涛，混得挺好的。回到学校，排列组合全忘了，所以，学习咯，学生呐……快期中考试了呢，好好加油!!三班最棒!

心情大好，听听歌，看看书，写写字，明天出去走走，和朋友们一起……真好!

篇12： 永远的六十三班作文

永远的六十三班作文

63班的所有孩子们：

六年前，我牵着你们的小手，把你们领进教室；六年后，我即将满怀依恋地目送你们走进另一扇大门。我见证了你们从天真懵懂到朝气蓬勃的生命历程，你们也参与了我由花样年华到而立之年的人生蜕变。

相依相伴的这六年里，你们曾让我快乐，也曾让我忧虑。而我，这个性情急躁雷厉风行的老师，也时而逗得你们开怀大笑，时而唬得你们噤若寒蝉。我们之间，经历了那么多的故事――感动的公开课，愤怒的运动会，流着泪的大合唱，......当有一天，你们暂时停下前行的脚步，回首童年，希望你们会记起这一段犹如栀子花般盛放的年华，也希望你们会想念起那张强忍笑意，故作严厉的脸庞。

孩子们，我们都不是完美的。但这种种的不完美，却萌发着鲜活的生命力。曾经的种种谎言，冲突，矛盾，误解......有如朝雾轻烟，终将随岁月的流淌而消逝。时光荏苒，在我们心底逐渐浮现的，是一张张独一无二的容颜。那么真诚，那么纯善，那么美好。

我像一位既欢欣又惆怅的母亲，伫足凝视着孩子远行的.背影。此去，你们奔向更加广阔的天地；此去，你们迈上全新的人生旅程。也许，你们会偶尔想起我；也许，你们会渐渐淡忘我。而我，会永远守候在原地，等待着又一群孩子走进我的人生，等待着又一次向他们伸出我的手。

当有一天，皱纹爬上我的额头，风霜染上我的鬓角，在我脑海里永远定格的，是这一年的花开季节，是这一年的如花笑靥......

篇13：我们的三0三班小学作文

我们的三0三班小学作文

我们的三0三班，

是一个奋发图强的集体。

人人都争取全面发展，

个个都为祖国争气。

齐努力，争上游，奋力拼博，

爱祖国，爱人民，永记心里。

课堂上，我们专心听讲，

课后做作业，谁也不三心二意。

操场上，我们生龙活虎，

为祖国，我们必需练好身体。

我们的'三0三班，

是团结的集体，

是战斗的集体。

谁是我们的领路人？

她就是我们的班主任叶老师。

篇14： 三班主任工作总结

高三的班级管理工作有其有利的地方：学生身心发育更加成熟，学习习惯逐渐稳定，学习的积极性、主动性加强，班级管理保持了一种良好的惯性。但随着学生学习压力的增大、会考的进行和高考的临近，班级管理工作不仅更加复杂繁重而且难度加大。

我通过一个学期的努力，班级工作取得了预期的效果，配合学校各部门完成好各项任务，班级常规工作稳定有序，学生学习成绩稳中有升，语数英会考全部顺利通过，学生个体发展显著。本学期的班主任工作体会良多，主要有以下几个方面。

在这学期的班主任思想工作上，我长期将四个字放在心中，并时时要求自己做到，主要是：

1、“爱”：爱班级体，爱班上的每一个学生，关心他们的心理变化，生活要的要求，有什么困难及时帮他们解决：对待差生要特别关注，有一点进步要及时表扬并及时做思想工作,我们班有一个学生,进校表现非常差,不爱进教室,即使进了教室也不学,上课不是睡觉就是看小说,开学初找了他几次后有些好转,有一次一周没有违纪情况,于是就在教室里大张旗鼓的表扬他,事后又及时找他谈话,鼓励他坚持下去,并适当的利用他的画画特长，给他任务，让其感觉到我对他的重视，后来他慢慢更正过来了，只要有一稍微松懈，我便给予鼓励，后来他也一步步走上正轨，成绩也有所提高。

2、“严”：在学习上，行为习惯上，严格要求他们，时时刻刻都不放松，特别是教室的纪律、卫生。发现问题马上处理，并且要从严。当然有特殊情况再灵活处理。

3、“导”：在思想上要及时疏导他们，尽量把一些问题消灭在萌芽状态。在学习上，做人上要引导他们，什么是对，什么是错，什么该做，什么不该做。逐步树立他们正确的人生观，世界观。

4、“范”：我觉得这是做班主任最重要的一点。平时我要求学生守时，到班，开展活动、班务活动我从来不迟到，要求学生起床，我也是几乎天天都起来，不管刮风或下雨。要求学生做事认真，我自己做班上的每一件事情也都认认真真。时时刻刻做他们的表率。这样在开展工作时他们就无话可说。

下面是我对本学期的工作的总结：

一、心理疏导是第一要着

进入高三后，随着学习压力越来越大，学生的心理问题也越来越突出。这一时期，学生容易产生急躁、压抑、苦闷、自卑、焦虑等不良情绪，这些情绪给学生造成的不良影响非常大，如果不能因势利导，及时排除学生心理上的暗礁，学生的成长和进步就会受到极大的阻遏。

有的同学会找老师、家长或其她同学倾诉，老师只要适当开导加以解决；而有的同学就会不喜言语、郁郁寡欢、心不在焉，长期积累影响到学生的成绩和身心健康发展，这就要求班主任必须随时保持高度的职业敏感，及时捕捉学生心理上的一个个微小的不和谐音符，帮助他们把握学习与生活的旋律，正确地认识生活和自己，促使学生健康快乐成长。

二、激励教育是关键

理想和志向对于一个人的成长至关重要。高三的学习生活犹如一场马拉松比赛，不仅是身体素质和技能的比拼，更是意志的较量。我选择了一些典型的事迹，利用座谈会、周记摘要、“榜样激励”等方式，及时地教育、鼓舞学生，使他们树立高远的目标，明确人生的方向，踏踏实实走好人生的每一步。

但高三学生对成功的渴望极其迫切，反而使他们对挫折的承受能力愈加薄弱。学习中遇到的一个小小的难题、一次考试没考好，都可能使他们放大挫折和痛苦。

三、方法指导是根本保证

现在高考虽有六门功课，但基本的学习方法是相通的，班主任应该从宏观上加以指导。首先要求学生科学地处理学习上的各种复杂关系，比如学科与学科、听课与复习、教材与习题之间的关系，防止学生严重偏科或陷入习题的泥淖。

其次帮助学生建立知识网络，逐步掌握学习方法和技巧，形成科学思维，提高科学素养。再次帮助学生把握学习的规律，科学地制定复习计划，使学习在紧张有序的状态下进行。

最后要求学生把学习中遇到的好题、难题、错题记录下来，组成错题集，多多研究。与此同时召开主题班会，研讨学习方法。

四、各方协调事半功倍

班级管理工作是一项综合工程，需要凝聚集体的智慧和力量。作为“一家之长”的班主任需要协调好任课教师之间、师生之间、学校与家庭之间的关系，为学生创造一个和谐的学习环境。尤其是进入高三以后，学生学习紧张，心理压力很大，而家长望子成龙心切，无意中又加大了学生的压力，家长和孩子的关系容易紧张，要积极进行协调工作，为家长和孩子搭建沟通的桥梁。同时，利用电话、短信和家长学校给家长以心理学方面的指导，帮助他们营造良好的家庭环境，正确看待孩子的成绩，多给孩子鼓励和赞扬，增强孩子的自信心，使孩子在健康的心态下复习备考。

五、开展主题班会

学期开展了以下主题班会：感恩教育、我的大学梦、学习经验交流、考后质量分析主题班会、心理健康教育、理综应试策略、安全教育等一系列主题班会，通过班会的形式，针对不同阶段，让学生更能很好的适应高三生活，同时保持着对大学的向往，辛苦并快乐的学习着。

通过一学期的努力我班学生在纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础，班级平均分、中等生相对较好，也多次获得流动红旗。而对我本人来说，我一直这么认为，我不怕出问题，最害怕是发现不了问题，一学期来，我们班稳步前进，同学范的错误，我都能冷静得去处理，有时候感觉很难办时，我便请教有经验教师一些难题都迎面而解，而我也从中得到了较多经验。

总之，忙碌了一学期，走了些弯路，做了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：经验不足、学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范，在今后的工作中，我会不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力，争当一名优秀的班主任。

总之，我感觉班主任工作中只要用心，一定会越干越起劲儿。

篇15： 三班主任工作总结

今天是祖国72周年生日，在此祝祖**亲生日快乐！有国才有家，国强家才富，家富会更珍惜美好的生活。生活在今天的中国，倍感幸福，希望孩子们能为祖国的繁荣富强尽自己一份力量。

初三的第一个月，同学们充满干劲，学习热情和学习态度都有很大的提高，学习成绩也有一定的提高。第五周的过关训练，整体不错，部分同学进步很大。例如蒋宇|、郭淦翔、王赞涵等同学，进步幅度非常大，是班级的楷模。

九月，我看到了大部分同学的自觉。课后自觉留在课室学习，主动与同学讨论，与老师交流，带作业回宿舍做，傍晚到操场体育锻炼……一个人自觉了，困难就少了。

九月，我们加强了理想教育。去年可园中学中考高中上线率达到85%以上，明年有可能更进一步提升。这对每个孩子来说，都是个机会。只要努力，都可以读高中。大部分的同学目标明确，知道要去那里读书。

九月，我们也加强了学习方法指导。曾有学生给我写日记说，要抓紧时间学习，要提前把学业完成，抽出时间来复习。这种想法是对的，但这个同学想用课堂时间来做作业，这种方法却是错误的。我们为此开展了各个层次的学习方法交流会。小组成员的，班级大范围的都有尝试。学习要有热情，但不能盲目。

这个月，我们更发现了个别同学偏科严重。个别男生理科成绩超好，但文科一塌糊涂。个别女生文科很厉害，理科却不堪入目。均衡发展，是中考的基本要求。一科薄弱，将会全军覆没。

进入青春期的孩子，家长不要因孩子进入初三而放松青春期的教育。平时多留意孩子的言行举止，关注她与哪些同学交往，发现问题要解决。

初三，双减的背景下，要求孩子们更加的自觉。您不自觉，将会被人拉开距离。班级大部分同学对手机的控制还是不错的。家长们一定要严格管理好手机。冲刺阶段，不因手机而耽误学习！

最后，祝大家节日快乐！

篇16：三班家长会发言稿

三(2)班家长会发言稿

各位家长：晚上好！为了孩子的教育大事，今天，我们又一次相聚在一起。首先对你们的到来表示衷心地欢迎和感谢！感谢大家对学校工作的支持。学校召开一学期一度的家长会，是想提供一个家校交流的平台，加强老师与家长之间的联系，使我们之间形成一条教育纽带，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，共同促进孩子的全面发展，健康成长。希望本次的家长会能给大家带来一些收获。一、先向家长们介绍一下我班的情况：时间过得真快，转眼间孩子们即将完成三年级的学业。这期间，我们共同目睹了孩子的一段成长历程。自我接这个班以来，看着每个孩子逐渐长大，课堂上，大部分的学生都能坐端正认真听讲,更加遵守纪律了；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。许多学生在不同的方面都有出色的表现：作业认真，书写漂亮的同学有吴真如、朱智琪、邵源琳、朱雨暄、张三朗、袁梓楚、朱奕泓等；应该说每个孩子都有他的长处，我们应该多方面地衡量每个孩子。确实，孩子们在自己的努力下，在各位家长的帮助下，各方面都有了质的飞跃。我们这个班的学生总体来讲，两极分化比较严重，虽然大多数学生养成了一定的良好行为习惯。但也存在着不足之处：孩子大多比较聪明，却非常好动，自制力以及自理能力相对较弱。丢三落四的现象比较严重，一会儿书本忘在家里了，一会儿作业本找不到了。每次作业，我们做老师的总要数一数33本齐了没有，有时候少了本子时还问不出少了谁，非得一个个报名字才能查到。不过，让我感动的是有你们家长的.全力支持。将近半年时间的接触，我对各位家长也比较熟悉了。一直以来，家长们总是非常热心、积极地支持着我们，配合学校开展各项工作，正是由于在座的大力支持，用心教育，我们班涌现了一批表现优秀的孩子，他们善于探究，潜心学习，请家长多多培养他们，让他们在班级中脱颖而出，也能带动整个班级，形成中年级“博学精思”的良好学风。二、班主任工作方面作为班主任，我想谈一谈如何培养孩子养成良好的行为习惯。班级里的行规(安全、诚信、不随便拿别人的东西。)教育孩子遵守纪律，家有家法、校有校规，班级也有班级的纪律，常言道，没规矩就不成方圆，这些规定和纪律是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要，要教育孩子明白，一个懂得规矩，并且自觉遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅对自己是一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的孩子来说是一种伤害，对于我们班级是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。针对学生的情况，及时和老师联系，及时沟通，我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，要做到真正的效果，家长朋友们应多和老师联系，了解孩子的在校情况，以做到及时教育，有个别的孩子家长老师两头瞒，自己落得消遥自在，结果可想而知，假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。请家长注意培养孩子各方面的能力及良好品德，为了使每个孩子都可以成人，都可以成才，使每一个孩子都在班里生动、活泼、健康的发展，我们会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等和谐的师生关系，在课堂上，老师带领孩子们一起学习、探究质疑问题，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮，希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。三、孩子的学习方面：孩子进入三年级，一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行因材施教，才能使孩子健康成长。这期间，从学习方面来说，孩子们学习上的知识内容广泛了，我就拿语文课为例来讲，低年级的时候，我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。学习方面的改变还表现在课程内容增加了，新开设的英语课、品德与生活课、科学课就是最典型的例子，也是现在教学内容中比较重视和重要的一部分。孩子们的学习方法需要转变--不再是低年级时的以机械记忆为主，要向理解记忆转型；各门功课中出现了更多的以锻练孩子空间思维、抽象思维以及概括能力、想象能力等等的内容，也不再是低年级时以具体形象思维为主了；大多家长都无法辅导孩子了，作为老师，我们在课堂上尽量使用不同的教学方式、教学手段等等来激发孩子们的学习兴趣，达到教学目标；作为家长，请你们也思考一下，你们该怎么做，才能帮孩子迈好学习生涯中这关键的一步，让孩子明确学习目的，端正学习态度，养成良好的学习习惯呢?从心理方面来说，孩子们很多事情都处于好奇，似懂非懂，他们开始有独立性，自尊心也逐渐增强了，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了。从思想意识上来说，此时，孩子的思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算，但是他们的辨别力弱，这也就需要家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，给他明确的方向，但需要的是大人的“口风”必须一致。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。最后我就本班的实际情况，给家长们提一个建议：重视家庭教育，家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。四、我希望家校之间加强联系。一切为了孩子，为了孩子的一切。为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了我们美好的理想，我们必须一起努力，实现这个理想。孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。希望家长能做到以下几点：①支持课任老师的工作，提出宝贵的意见及建议；②创造良好的育人环境，尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确看待自己的不足。并帮助他们改正缺点；③认真协助学生正确对待每一次的作业，让孩子把完成作业替班级和学生分忧、为班级争取荣誉，当成是自己的责任和义务，帮助孩子从小树立责任意识，使孩子的身心健康成长④正确看待孩子的分数，要善于追根求源，找出问题本质，善于发现孩子的闪光点和进步的一面(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题的所在)。为了孩子们的健康成长，我们走到一起来了，为了我们的理想，我们必须一起努力，实现这个理想，教师愿意从一点一滴做起。老师愿意从一点一滴做起，请和我们一样：无限相信孩子的潜力；永远不要对孩子失望；决不吝啬父母的表扬和鼓励；教给孩子一生有用的东西。请天下所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：1、以高远的目标激励孩子2、以严格的要求约束孩子3、以实际的行动支持孩子4、以平常的心态关爱孩子孩子的教育工作是琐碎的，我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，恳请家长们批评指出，如果我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们交流。如果我们在教育您的孩子时，有令您不满意之处，请您及时与我们沟通，并给予理解，您的理解是对我们工作的最大支持！谢谢大家！希望各位家长多提宝贵意见！谢谢大家！

篇17：三班读书计划

三(3)班读书计划 -学习计划

一、指导思想：

为了营造积极、健康、文明的书香校园，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，班级根据

学校要求，开展了读书活动。让学生体验到：好书伴我成长！

二、活动目标

1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让书成为学生的终身伴侣。

2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力，提高学生的语文综合素养。

3、让学生在积累知识的同时，提高写作能力

三、准备阶段

1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3.学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

三、准备阶段

1.做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

2.建立班级图书角，推选好班级图书管理员，在班中营造一种良好的读书氛围。

3.学生自己从家里带书（每人不少于二本），适当进行指导，带哪些方面的书，如童话、

故事书、科幻等等。

四、活动阶段

（一）宣传发动，制定计划。

1、组织学生学习使学生明确活动的意义和任务。

2、让每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，周六、周日的休息时间。每天阅读不得少于半小时，并做好阅读记录（每天检查）。

3、做好宣传工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的.读物，拓展学生阅读范围。

（二）实施行动。

1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（允许学生自带课外书）。学生每天晚上在家里安排三十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

2、开展交流活动，让学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，大家一起分享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书角，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

3、老师做好导读工作，教给学生阅读方法。提倡个性阅读，教给学生读书做记号，读书做笔记的批注读书法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中，做好每天的摘录和评价（短文不少于400字，评价不少于三处。）

4、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸，培养学生迁移阅读的能力。为了提高应考能力，在用好课本的同时，安排一些相类似的读物。既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识和课堂知识融会贯通，让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

5、利用黑板报、古诗背诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。。

6、开展家庭读书活动。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，让家长引导孩子选择合适的读物和孩子共读一本书，共议一本书，进，再由家长每周将课外阅读情况做简单签署。

（三）总结评比。

1、开展讲故事演讲比赛，朗诵比赛，课外阅读知识竞赛活动，读后感写作比赛。

2、定期进行班级评比，每月评选出“阅读星星”、“背诵星星”、“写作明星”。

篇18：五年级三班工作计划

五年级三班工作计划

五三中队计划 一、指导思想 以提高教育质量和学生的素质为中心，以建立良好的班风学风为主线，力求每一位学生在原有的基础上有新的发展和提高，不管是日常行为上的，还是学习习惯上的；不管是学习成绩，还是身体素质。 二、班级基本情况: 本班现有45人,23个男生,22个女生。这个中队是这学期刚刚组建的中队。所有同学都积极向上，每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是部分学生自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。 三、工作目标： 扎实抓好学生安全工作教育，不发生安全责任事故，杜绝发生学生违法行为，营造安全文明和谐的班级环境，做好学生传染病预防工作。加强理想信念教育、爱国主义教育、社会主义荣辱观教育，加强学校的各项规章制度学习，努力加强学生的纪律性，使学生养成良好的行为习惯提高学生的学习质量，使班内充满学习风气，养成良好的`班风、学风。 四、具体工作措施 1.重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，以大课间活动的开展为总抓手，从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度。 2、加强潜能生管理：面向全体学生，分类施教，加强对潜能生的辅导，课堂多关注，课后勤辅导。力争他们本期取得更大的进步。 3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。 4、家教结合：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，召开家长会1次，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。 5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。 6、重视关怀教育：要关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。 7、继续做好安全教育工作，。要求学生时时、事事、处处注意安全。努力提高学生的安全防范意识。 8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 四、各月工作安排:   九月份：  1、制定班级计划，选取新的班委。 2、制定五年级三班班级公约。 3、召开“尊师守纪、爱护公物”主题班会，美化教室，让每块墙壁都会说话。   4、教师节庆祝活动。 十月份： 1、建国60周年主题教育。 2、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会 3、古诗积累对抗赛。 4、全运主题活动。 十一月份： 1、冬季安全教育。 2、 学生“跳绳比赛”。 3、开展班级作业评比活动。 4、进行用眼卫生和防蛀齿的教育。 十二月份： 1、 “文明礼仪伴我行”活动  2、召开热爱劳动，讲究卫生主题班会。   3、手抄报比赛。   一月份：   1、放假前对学生进行法纪、安全教育。 2、期末学生评价

篇19：三班班队工作计划

三(4)班班队工作计划

一、指导思想 认真贯彻党的教育方针,,在学校行政的指导下，树立“育人为本，德育为先”的观念，重视学生行为规范教育和生存教育，让德育因行动而精彩，在行动中求发展。加强针对性、主动性、全面性，进一步完善常规管理，从细微之处改变德育的面貌，深化德育特色，提高德育实效性。以建立良好的班风、学风为主线，努力营造积极向上、朝气蓬勃的优良班集体的氛围。 二、工作思路： 1．树立一种意识：以人为本，以学生为主体，让德育因行动而精彩。 2．抓住两条主线：培育和弘扬爱国主任精神精神；学生文明行为习惯的养成教育使之成为系统。 3．突出三个重点：通过常规管理促养成教育；通过丰富活动培养多种能力；通过班队文化建设推动校园文化建设。 三、主要目标和措施： 1．培养学生的创新精神，实践精神，加强学生的思想品德教育，强化学生日常行为规范训练。 2．引导和帮助学生养成热爱生活、勤奋学习、艰苦奋斗、诚实守信、尊师爱友、团结互助的优良品德，同时加强培养学生良好的卫生行为习惯，对学生宣传卫生常识，以及保持环境整洁的重要性。 3．狠抓课间卫生管理，增强学生的环境保护意识，努力保持校园的环境整洁，课堂的舒适整洁，保持校园整洁，学校是我家，我爱我的家的信念深入到每一个学生的心灵中。 4．重视体育教育，让学生学会体育的.技术，技能，基本知识，提高学生的身体素质，增强学生的体质，努力成长为德智体美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人。 5．开展心理健康教育，定期与学生交流谈心。重点了解单亲生、学困生的思想动态，及时疏导解决学生的心理问题，培养他们的自尊心和自信心。 6．重视交通、饮食、体育、人身、用电等安全，做到安全教育天天讲，时时讲，处处讲，努力营造“平安班级”，做到无意外事故发生。 7．提出环保口号，提倡人人保护环境，人人美化环境。 8．从周边小事做起，每天做到垃圾的分类回收。不乱扔垃圾，保持班级的环境卫生。并做好环保宣传员。 四、班队工作和活动安排： 三月份： 1．制定班队工作计划，明确集体和个人奋斗目标，开展班级竞赛。 2．开展“我爱我的妈妈”的感恩活动 3、制定班规，改选班委。 四月份： 1．清明节活动，对学生进行缅怀革命烈士教育。 2．通过看影碟和课堂讲述等渠道，增强学生学会保护自我、学会生存。 五月份 1．端午节活动，纪念屈原，对学生进行爱国主义教育。 2.“提高交通安全意识，提高自我保护能力” 交通安全教育活动。 3．策划班队主题队会。 六月份 1．庆祝六一国际儿童节活动。 2．组织学生综合素质考评。 七月份 1、期末小结。 2、期末评比。 .03.

篇20：三班班务工作总结

三(1)班班务工作总结

三(1)班班务工作总结（范文）

三(1)班班务工作总结2010-06-21 18：02三(1)班班务工作总结

本学期的班主任工作即将结束，回响这一学期的工作，的确也做了不少。这里边有成功的喜悦，也有失败的懊恼，但不管如何总结也是一种很好的积累。现将本学期的主要工作做个总结。本人本学期的工作主要有三个方面。(1)是班干部的培养。(2)是培养学生的学习能力的修养(3)培养学生素质的修养一、班干部的培养：二年级是班干队伍的调建阶级，那么三年级应该是班干的调整阶段。是多下力气抓好班干部工作作风的培训，如民主、公正、理智、冷静，以身作则，批评与自我批评，培养班干部独方面主持日常工作的能力，使班干部工作相互协调，做到各司其责，相互合作，反射总结交流，培养班干部的分析，调整、表达、组织等能力。本半本学期的班干部进行了一次调整，换了一些班干部主要因为在班里时间长了，有些学生对老干部的管理只是一中表面的敷衍，内心不太服从，从背后对其产生敌意，而老师却在管与不关的忧郁状态中工作，压力过大效果也不好，另外换上新班干也可使这些学生得到锻炼，并从中理解班干部的工作，减缓学习抵触的情绪。二、通过教育、培养学生自主学习的能力。(优秀生、中间型学生、后进生的教育)每位学生都有自己的性格特点，有自己的理想兴趣、爱好，这些都是十分宝贵的动力资源，班主任的任务也是使这些动力资源得到合理的发掘、健康地发展。由于优秀学生的素质和他在班级的`榜样地位，因此班主任对他比较放心、信任、喜欢将一些要求较高的工作交给他的，但是如果把优秀生看成是一件已经完成的作品，那么在他的发展中就会容易出现一些问题。如在二年级的时候，我班有个别优秀生学习非常刻苦，成绩优异，可到了三年级，却出现成绩突然停顿不前，甚至大幅度下降的情况。纠其原因是学习方法出了问题，二年级需要记忆的东西多，三年级不但需要记忆而还要灵活应用，所以光靠死记硬背而导致的结果。还有一些优秀生担任班干部期间，心理压力太大，影响了学习。这样的问题如果不及时发现并纷纷解决，那会在他的发展过程中伏下隐蔽，导致教育失败。所以在本期我经常与科任老师取得联系，时刻了解他们的学习情况，另外通过交谈，聊天等途径给予引导同时开展一些学习交流活动等。中间型学生占我班一半以上，对于中间型学生的教育，我本人正在尝试中，但有一点可以确定，许多中间型学生成绩提高不小，不单纯是因为他的不够努力；在班里曾经有学生向我倾诉：“老师我努力了，但就是考不好。”学生真诚的口吻以及那无奈的表情也反映了他那无助的心理。所以关于他的教育主要是为以提供具体的帮助，给他创造更多的表现机会，常识获得成功，培养他的自信心。后进生的教育我主要是实施情感教育。创造两好的教育实际实施情感教育的关键。如在放假前，我可以随意询问这些学生假期的打算，在交谈中建立互相信任的关系。同时在学习上树立信心，具体培养他的意志力。首先在班里创造条件发挥积极群体的作用，如，邀请他们参与班级工作的政策和建设的工作。其次从情感入手，协调“中间型”群体与班级体与班级体建设的关系，实现其向“积极型”改变。如在班干部的作用上，尽量考虑到中间型群体的学生激发上进心和参与班级建设的热情，逐渐靠拢，加入积极团体。三、利用各种途径培养学生的素质。1、提高自觉遵守各种校纪校规的意识。三年级学生大体上适应学校的各项要求和管理，但也有一部分学生对学校管理的理解产生偏差，经常找理由，钻空子，相对这样的情况，我即时进行耐心的引导和教育。2、结合教学内容，提高学生的服务意识，积极参与互帮互助服务实践活动。

3、以种活动为契机，提高学生集聚能力，创新能力，组织能力，培养吃苦耐劳的精神，六.一节前的文娱活动的编排，黑板报的办理。

篇21：三班班级口号

1、细节决定成败，态度决定一切。

2、小事成就大事，细节成就完美。

3、习惯决定成绩，细节决定命运。

4、习惯改变命运，细节铸就终身。

5、细节决定成功，点滴铸就辉煌。

6、彩虹风雨后，成功细节中。

7、要成就大事，先做好小事。

8、莫放松点，莫轻视微。

9、绳锯木断，水滴石穿。

10、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。

11、一步二步三步步步高升，一天两天三天天天向上。

12、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

13、态度决定一切，习惯成就未来。

14、一朝习惯，万事易办。

15、良好的习惯是成功的保证。

16、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

17、好方法事半功倍，好习惯受益终身。

18、用习惯和智慧创造奇迹，用理想和信心换取动力。

19、北大清华少年心，花香鸟语春天事。

20、心态决定命运，自信走向成功。

21、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。

22、自信生命二百年，会当水击三千里。

23、远大抱负始于高中，辉煌生命起于今日。

24、励志照亮生命，创业改变命运。

25、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。

26、非学无以成才，非志无以成学。

27、志强智达，言行行果。立志漫长清华园，刻苦方能未明湖。

29、我心一片磁针石，不读清华不肯休。

30、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。

31、青霄有路终须到，金榜无名誓不归。

32、不夺桂冠誓不回，那怕销得人憔悴。

33、立志欲坚不欲锐，成功在久不在速。

34、古之成大事者，不惟有超世之才，必有坚忍不拔之志。

35、志存高远，心系天下。

36、志在千里，壮心不已。

37、求真尚美，砺志笃行。

38、惟理想点亮生命的精彩。

39、志不坚者智不达，言不信者行不果。

40、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。

41、“想”要壮志凌云，“干”要脚踏实地。

42、吾志所向，一往无前；愈挫愈勇，再接再厉。

43、志高造就辉煌。

44、明确的目标是前进的动力。

45、功崇惟志，业广为勤。

46、不读清华不肯休，我心一片磁针石。

47、拼搏铸辉煌，状态定命运。

48、要争就能赢，要拼才能赢。

49、团结拼搏，求实进取。

50、生命能有几回搏，今日不搏何时搏。

篇22：钢三班口号

关于钢三班口号

雄鹰选择了天空，博击长空，展翅翱翔。 骏马选择了大地，奋蹄奔腾，驰骋辽旷。 我们选择了高考，十载拼搏，一朝圆梦。 三班选择了我们，拼冬搏夏，铸炼真钢。注恋真钢。注念真钢。

如此这班，未曾后悔。

钢三班，加油！

钢三班，雄起！

钢三班，杀！杀杀杀！

唐家军，瑞志，强兵。

高三战场，烽火烟狼。

马革裹尸，当仁不让。

看我三班，猛虎出山。

百炼成钢，铸我非凡。

就这样被三班征服，打破了所有记录。

篇23：第二个六年三班

第二个六年三班_作文

那一刻，我的双脚踏进了新世纪学校的`大门。

简陋的教学楼，一张张陌生的面孔，我的心头顿时升起一种莫名的感觉，有点开心，又有点伤心。

这个学校，能适合我吗？我会不会不习惯呢？一个个奇怪的念头充满了我的脑袋。

我拖着沉重的行李，跟着新同学来到宿舍。刚进去，我就闻到一股令人作呕的的气息，我赶紧捂住了鼻子。唉，这可怎么办啊，那么臭，我能住的下去吗？我的心一下子从高空掉到了地上。

我东看看西看看，一间间宿舍小得跟巴掌一样大，床就更不用说了，只有90公分宽，要知道，我在家里睡的床可是一米五宽的！可想而知，差距多大啊！

我跟着他们走到第三间宿舍――214宿舍，总共有8张床，我再看，原来我睡的是上床，这正合我心意，应为我的下床是一个“大肥猪”，要是给她睡上面，瘦小的我还不是得天天经受“8级以上地震”？我可不想！

把床铺整理好以后，我和邻居就一起下去班级上课，嗬！这个班也是六年三班？好巧啊，我在广东的班级也是六年三班。也好，重温一下广东六年三班的气息。

班里的同学都在上课，我们俩迟迟不敢进去，老师见我们俩这样，便找了招了招手示意我们进去。我们的脚刚踏进六年三班，就响起了热烈的掌声，我的心好像被什么震了一下：同学们对我们真好，还鼓掌！

“你们俩向同学们介绍一下自己吧。”老师微笑着对我们说。

“大家好，我叫黄欣卉！”我丝毫都紧张，可能是因为那掌声给了我力量吧。

邻居可能也被这掌声感动了，介绍起来丝毫不含糊。

待我们介绍完以后，教室里又是一片热烈的掌声，一直回荡，回荡。

刚来到这个学校，这个班级，突然间我又感到不是那么陌生了，反而还到有点亲切。这个班级是你在小学生涯里的最后一个班级，好好学习吧！